我学会了良好的学习习惯主题班会
我学会了良好的学习习惯
班会目标：
1.通过学习使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2.让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 班会形式：
叙述、问答、谈论、讲故事、朗诵、小品等等。
班会准备：
搜集关于习惯的小故事、照片、学习习惯测试题等等。
过程：
一、导入
谜语导入：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（习惯）
二、讲故事，谈感悟。
1生派代表讲故事：一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？” 大家猜一猜乞丐会怎么回答？
乞丐的答案是：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”
2师生共同小结，得出好习惯养成的重要性。
三、小品表演（坐姿、课前准备、上课纪律等的展示）
四、学习好习惯测试
1学习习惯测试题
1：你是否经常按时交作业？ A. 是B. 不确定C. 否
2：去上学时你是否常常把书或其他学习用品遗忘在家里？ A. 是B. 不确定C. 否 3：平常学习新内容时，你是否常常来不及复习？ A. 是B. 不确定C. 否
4：你是否因夜里看电视或玩电脑，而不按时睡觉？ A. 是B. 不确定C. 否
5：你是否常常在临考前突击复习而平常从不复习？ A. 是B. 不确定C. 否
6：在家学习时，你从不规定好什么时间学习什么课？ A. 是B. 不确定C. 否
7：你是否因为看电视或和同学、朋友玩的时间过长而挤掉以了学习时间？ A. 是B. 不确定C. 否
8：学习时，你是否不能努力在规定的时间内完成任务？ A. 是B. 不确定C. 否
9：老师布置的作业你是否经常忘做？ A. 是B. 不确定C. 否
10：假期中，你是否从不利用休息时间进行学习？ A. 是B. 不确定C. 否
11：学习时，你是否对学习方法从不考虑优点和缺点？ A. 是B. 不确定C. 否
12：你是否不遵守自己制定的学习计划？ A. 是B. 不确定C. 否
13：你是否为了学习而不按时吃饭和睡觉？ A. 是B. 不确定C. 否
14：你是否不能做到在规定时间内拼命学习，以致于无法愉快地去做其他事情？ A. 是B. 不确定C. 否
15：在家里学习时，你是否往往没有事先准备好必需的用品，以致学习过程中要花时间去寻找？ A. 是B. 不确定C. 否
15-25分：太差劲了，你要洗心革面重新做人！
25-35分：马马虎虎了，需要再重新调整，拿出计划，否则很难说！
35-45分：不错，如果继续努力，将来你必有成就！
五、好习惯展示
1朗读
2书写
3全班齐背学习好习惯礼仪歌。
六、家校互动
1请家长说说自己小孩在家的学习习惯。（可说好的，可说不好的）
2师小结
3学生制作“我的学习习惯治疗卡”
我要改掉的不良习惯有：_______________________
我打算这样改：_______________________________
在改掉不良习惯过程中，我可能遇到的困难有：___
我将这样克服困难：___________________________
我邀请__________做我的监督人，提醒我和不良习惯绝交。
两个星期后，我的表现怎样？
监督人给分：_____________
是否值得表扬：___________
监督人签名：_____________
日期： 年 月 日
4教师寄语：
同学们，管得住自己，你就是习惯的主人；管不住自己，你就是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶，全在于你自己的选择。记住爱比克泰德的一句名言：“是否真有幸福并非取决于天性，而是在于人的习惯。”为了幸福，我们必须坚定自己的意志，我们必须改掉身上的坏习惯。希望大家在好习惯的帮助下学有所成，受益终生，幸福终生！