如何理解新中国成立后29年的历史发展是第二次历史飞跃的准备
如何理解新中国成立后29年的历史发展是第二次历史飞跃的准备？
从新中国成立到党的十一届三中全会前的29年，是党在探索建设社会主义道路的过程中既有重大胜利又遭受比较多的曲折和比较严重的挫折的一段历史。新中国的成立是中国共产党历史的新篇章。怎样建设新中国成为当时最亟待解决的问题。1049年到1952年，遭到严重破坏的各项事业初步恢复，国家的经济状况超过历史最好水平。从1953年开始，在开展大规模经济建设同时，到1956年提前完成社会主义改造任务，初步地建立起社会主义基本制度，我国进入社会主义即社会主义的初级阶段。如上所述，探索建设社会主义的道路这时已有良好开端。如果探索成功，第二次历史性飞跃的起点就应该从这时算起。但接踵而至的历史发生大的曲折，出现像“大跃进”和“文化大革命”那样的严重失误，这个理论的起点没能变成历史的现实。不过，从1956年八大开始的探索中国自己的建设社会主义的道路，无论取得的成功还是经历的挫折，都为第二次历史性飞跃作了重要准备。这个准备体现如下：
为第二次历史性飞跃提供了坚强的政治保障。国家的统一，民族的团结，政权的巩固，社会主义制度的建立，使党继续探索中国自己的建设社会主义的道路有根本的政治基础。
为第二次历史性飞跃提供了一定的经济基础。工农业生产曲折发展，终究建立起比较完整的工业体系和国民经济体系。这是在新阶段推进改革开放和现代化建设事业的历史根基。
为第二次历史性飞跃准备了重要的思想条件。1957年后探索的偏离和“文化大革命”的迷误，首先是思想路线的偏离和迷误。那时不是以实践作为检验真理的唯一标准，往往从本本出发乃至个人意志出发，思想僵化，探索陷入歧途。“文化大革命”的灾难，促进广大人民群众觉醒，为十一届三中全会拨乱反正、实现历史的伟大转折准备了重要的思想条件和群众基础。
为第二次历史性飞跃提供了丰富的历史参照。这个时期的探索提出的许多重要理论观点、政策思想；积累的实践经验，无论是正面的还是负面的，“文化大革命”前的还是“文化大革命”中的，都是继续进行中国特色社会主义道路探索的思想和实践基础。
为第二次历史性飞跃提供了宝贵的干部资源。在20年“左”的错误期间，尽
管许多干部受到迫害，但后来得以幸存。十一届三中全会以后，经过拨乱反正，平反冤假错案，他们重新走上领导岗位，承前启后，继往开来，使进行第二次伟大革命和实现马克思主义中国化第二次历史性飞跃有重要的领导力量和组织基础。
综上所述，不难看出这诸多方面，新中国成立后29年的历史发展现实上对于实现马克思主义中国化第二次历史性飞跃的做了重要准备。历史的发展犹如环环相扣的链条，不管每个历史环节所起的作用如何，但没有这个环节就不可能形成历史之链。