汽车驾驶技能竞赛方案

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　　20XX年，＊＊分公司积极响应上级部门号召开展的“交通杯”劳动竞赛，围绕“优质、安全、速度、效益”四大目标，充分调动广大干部职工的思想道德、科学文化、技术业务素质，通过一系列的主题劳动竞赛活动，促进了我司经济经济效益的飞跃提升和“两个文明”建设的全面发展，全年预计总行驶里程702万公里，运送旅客129.8万人次，在无任何大小上报事故的情况下，预计创招揽收入1200万元，第三产业收入71.8万元 ...

汽车维修技能竞赛实施方案 一、竞赛宗旨­ 为提高学校汽车驾驶与维修专业学生的学习积极性，促进学生的实际操作技能的学习，举办茂名市交通技工学校汽车专业维修技能大赛。­ 二、组织机构­ 为做好本次竞赛工作，由学校领导及汽车教研室共同组成竞赛组织委员会，汽车协会，组织委员会办公室具体负责竞赛的组织实施，并下设赛务组、裁判组及参赛组三个工作小组。各组成员及其工作职责如下：­ 竞赛组织委员会­ 主任：xx ...

　××*道路运输协会成立五年以来，在市民政局的领导和关怀下，始终坚持为政府交通主管部门服务，为道路运输企业服务，为经营者服务，不断加强自身建设，充分发挥行业协会的桥梁纽带作用，创造性地开展工作，为××*8道路运输业实现新的历史性跨越做出了贡献。 　　一、筹建协会运管部门鼎力支持 　　在社会主义市场经济运行规则日趋完善的新的形势下，规范经营行为，实行行业自律，体现公平公正原则，树立运管形象，加快行业 ...

　　本人生于1953年9月，1960至1971年间在***就读中小学，1972年响应知识青年下乡号召来到四川***县*****公社成为一名知青。在村小学担当三年代课老师的同时，自学汽车驾驶技能，由于本人对汽车驾驶怀着强烈的兴趣，通过刻苦学习，两年后基本掌握汽车驾驶技术，由此，本人就同汽车驾驶结下了不解之缘。 　　1979年回城在卫生防疫站参加工作，担当总务人员，负责单位收费、采购等工作。80年底， ...

汽车运用技术专业《毕业论文》计划及指导书 一、毕业论文的目的和意义 毕业论文是教学计划中的一个重要有机组成部分，是高等学校培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节，是对学生进行综合的技术应用能力训练，是培养学生综合运用所学基础理论、基本理论、专业知识和专业技能，联系生产及科研实际完成某一课题，全面检验学生分析解决实际问题的能力。是培养技术应用性人才必要的基础训练和从业、创业的适应阶段。 通过毕业论 ...

　　**市运政管理机构为一处、六所、四十个交管站，直属市运管处的是四所，十二个交管站，职工125人，其中党员62人，团员30人。我处先后荣获市文明单位标兵、省厅文明单位、交通部文明单位。直属四个所，有省厅文明单位两个，市文明单位一个，市交通局文明单位一个，凤台县运管所获县文明单位，毛集实验区运管所获区文明单位，文明创建率达标100%。市处直属的十二个交管站有一个省级“青年文明号”，四个市级“青年文 ...

　　一、全面负责车辆安全管理工作和因公用车的调度使用，并及时做好派车登记，完成局（公司）领导交办的各项任务。 　　二、每月组织对驾驶员进行安全教育，及时传达交通管理部门的精神内容；督促驾驶员严格遵守交通法规，确保安全行车，杜绝事故发生。 　　三、按照车管部门的规定，做好局（公司）所有车辆的年检和驾驶员的年审工作。 　　四、严格遵守局（公司）车辆安全管理规定。车辆维修应认真检查核实，严格把关，严格执 ...

20XX年机动车驾驶培训“十佳”诚信驾校申报材料 太和县中原汽车运输有限公司汽车驾驶员培训学校创建于20XX年11月10月，是经省运管局认定的一类汽车驾驶员培训学校。自驾校创建以来，在县委、县政府和各级交通主管部门的正确领导下，在各级道路运输主管部门的直接指导下，驾校坚持高起点、高标准、高质量抓好驾校规模建设和教学工作，得到了上级主管部门和社会各界的充分肯定，先后被省运管局评为20xx-20XX年 ...

汽车设计制作大赛活动策划书 活动背景：21世纪，汽车作为人们代步的交通工具已被广泛使用，由此带来的汽车工业发展也日益受到人们的关注。随着改善与提高人居生存质量这一理念的提出，汽车新能源、新技术的推广和应用以及汽车便捷性、舒适性、绿色性方面的设计得以高度重视。大学生作为未来创意设计的生力军，有责任也有能力对汽车创新设计提出积极的建议。 活动主题：wEDESIGN,wEDEcIDE!(我们设计，我们做 ...

厦门理工首届汽车设计制作大赛活动策划书 　　活动背景：21世纪，汽车作为人们代步的交通工具已被广泛使用，由此带来的汽车工业发展也日益受到人们的关注。随着改善与提高人居生存质量这一理念的提出，汽车新能源、新技术的推广和应用以及汽车便捷性、舒适性、绿色性方面的设计得以高度重视。大学生作为未来创意设计的生力军，有责任也有能力对汽车创新设计提出积极的建议。 活动主题：wEDESIGN,wEDEcIDE!( ...