6牛顿运动定律
高一物理总复习导学案——6
③ 分析研究对象的运动情况,必要时画运动过程简图; ④ 利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度;
⑤ 利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求解要求的物理量。
6、超重,超重时加速度方向重 , 失重时加速度方向 ;完全失重 。在超重、失重、完全失重等物理现象中,物体所受的重力分别 、 、 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
二、 合作探究 【例1】.把木箱放在电梯地板上,则地板所受压力比木箱重力大的是( ) A、电梯以a1.5ms2的加速度匀加速上升 B、电梯以a2.0s2的加速度匀减速上升 C、电梯以a1.8s2的加速度匀减速下降 D、电梯以v3s的速度匀速上升
牛顿运动定律(2)
编写 邝跃军 审核 汪建群 班级 姓名 等第
学习目标:
1、熟练的应用牛顿定律分析物体的受力情况。
2、明确“超重”和“失重”的本质,熟练的分析超重现象和失重现象。 3、熟悉应用牛顿运动定律解两类问题,掌握解题的基本步骤。
学习重点:熟悉应用牛顿运动定律解两类问题,掌握解题的基本步骤。
一、 问题导学
1. 力和运动关系的两类基本问题:关于运动和力的关系,有两类基本问题,那就是
① ;② 。 2. 从受力确定运动情况
【例2】假设洒水车的牵引力不变,且所受阻力与车重成正比,未洒水时,做匀速行驶,洒水时它的运动情已知物体受力情况确定运动情况,指的是在受力情况已知的条件下,要求判断出物体的运动状态
况将是( )
或求出物体的速度和位移。处理这类问题的基本思路是:先分析物体的 求出合力,根A.做变加速直线运动 B.做初速度不等于零的匀加速直线运动
C.做匀减速运动 D.继续保持做匀速直线运动 据 求出加速度,再利用运动学的有关公式求出要求的速度和位移。
3. 从运动情况确定受力:
已知物体运动情况确定受力情况,指的是在运动情况(如物体的运动性质、速度、加速度或位移)【例3】如图所示,人站在岸上通过定滑轮用绳牵引小船,若水的阻力恒定不变,则在船匀速靠岸的
过程中( )
已知的条件下,要求得出物体所受的力。处理这类问题的基本思路是:首先分析清楚物体的受力情况, A.绳的拉力不断增大
B.绳的拉力保持不变 根据 求出物体的加速度,然后在分析物体受力情况的基础上,利用 列
C.船受到的浮力不变
方程求力。 D.船受到的浮力减小
4. 加速度a是联系运动和力的纽带
【例4】如图所示,沿水平方向作匀速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线与竖直方向的夹角为370
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1千克(g=10m/s2 ,sin370=0.6 cos370=0.8) 在牛顿第二定律公式(F=ma)和运动学公式(匀变速直线运动公式v=v0+at, x=v0t+at2, 角,球和车厢相对静止,球的质量为
2(1)求车厢的运动的加速度并说明车厢的运动情况。
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v-v0=2ax等)中,均包含有一个共同的物理量——。 (2)求悬线对球的拉力。
5. 解决力和运动关系问题的一般步骤
① 确定研究对象;
② 分析研究对象的受力情况,必要时画受力示意图;
【例5】一水平恒力将质量为250kg的木箱由静止开始沿水平地面推行50m,历时10s,若物体受到的阻力是物重的0.1倍,则外加的推力多大?
【例6】一个质量为1kg的小球在空气阻力大小不变的情况下,以12m/s的初速度竖直向上抛出,1s后到达最高点,然后落回原处,g取10m/s2,试求(1)小球向上运动过程中加速度的大小和方向;(2)空气阻力的大小;(3)小球能到达的最大高度;(4)小球上升过程和下落过程平均速度的大小之比。
三、巩固与练习
1.A、B、C三球大小相同,A为实心木球,B为实心铁球,C是质量与A一样的空心铁球,三球同时从同一高度由静止落下,若受到的阻力相同,则( )
A.A球下落的加速度最大 B.B球下落的加速度最大 C.C球下落的加速度最大 D.三球下落的加速度一样大
3.某物体在力F1的作用下,产生的加速度是2m/s2, 在力F2的作用下,产生的加速度是3m/s2。如果两力同时作用在物体上,产生的加速度大小可能是 ( ) A、7m/s2 B、6m/s2 C、5m/s2 D、4m/s2
4.如图所示,一只质量为m的猫抓住用绳吊在天花板上的一根质量为M的垂直杆子.当
悬绳突然断裂时,小猫急速沿杆竖直向上爬,以保持它离地面的高度不变.则杆下降的加速度为( )
5.一个质量4kg的木块放在粗糙水平面上,木块与水平面间的摩擦力等于3N。木块在4N的水平推力作用下由静止开始运动,在前进10m后,改用2N的外力(方向不变)作用,求木块还能前进多远?
6.某人在以a=2m/s2匀加速下降的电梯中最多能举起m1=75kg的物体,则此人在地面上最多可举起多大质量的物体?若此人在一匀加速上升的电梯中最多能举起m2=50kg的物体,则此电梯上升的加速度为多大?
课外练习:必修一教材P86-例题2,P87-1、4,P88-例题1,P90-例题3, P91-2、
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2.一个人站在磅秤上,在他蹲下的过程中,磅秤的示数将( ),在他站起的过程中,磅秤的示数将( )
A、先小于体重后大于体重,最后等于体重。 B、先大于体重后小于体重,最后等于体重 C、先小于体重,后等于体重 D、先大于体重,后等于体重