七年级科学知识点总结
科学入门
科学探究最重要的方法:观察与实验
工具的用途:进行测量,做出准确判断,扩大观察范围 测量:是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程 科学探究的基本过程:提出问题→建立假设→设计实验方案→收集事实证据→检验假设→交流
体积:物体所占空间的多少
质量:物体所含物质的多少(是物体本身决定的,不随形状,状态,温度,位置或宇宙空间的改变的而改变) 温度:物体的冷热程度
常用的温度计的测量原理:利用液体(水银,酒精,煤油等)的热胀冷缩的性质 最小刻度——分度值:每小格所代表的值(1mm) 量程——最大的测量范围
长度的测量:观察刻度尺(看零刻度线,看量程,看最小刻度值) 使用方法:
放正确:刻度尺贴近并平行于被测长度 看清楚:读数时,视线垂直于刻度尺 读清楚:读数要注意最小刻度 记清楚:记录结果要有单位
体积的测量:(1)形状规则的物体 仪器:刻度尺 方法:体积=长×宽×高
液体的体积:仪器:量筒或者量杯 方法;把量筒平放在桌面上,读数时,视线与凹形液面中央最低处相平
形状不规则的物体 仪器:量筒或量杯 方法:在量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1,将玩具小动物浸没在水中,测出水和玩具小动物的总体积V2,算出不规则物体的体积V=V2–V1 温度的测量
水银温度计不能够离开人体,测量范围大,可准确到1摄氏度 体温计可以离开人体,因为有玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管结构,35℃~42℃测量范围小,可精确到0.1摄氏度 正确的使用托盘天平
1.调平。把天平放在水平台上,把游码移到“0”刻度处,调节平衡螺母,使横梁平衡 2.称量。左物右码,同时调节游码,使天平平衡。这时砝码的总质量加上游码指示的质量值就是被测物体的质量。
3.称量完毕,用镊子将砝码逐个放回砝码盒内,将游码归零。 注意事项:
1.不能用手去摸天平托盘和砝码; 2.取放砝码是要用镊子;
3.不可把潮湿的物品或化学药品直接放在托盘天平上; 4.加减砝码时要轻拿轻放 5.不能超过天平的称量范围;
6.已经调好的天平移动位置后,应重新调平 7.称量过程中,不可再调动平衡螺母
观察生物
1.生物与非生物
(1)生物的七大特征:
1.能新陈代谢; 2.有应激性; 3.有细胞结构; 4.能适应并影响环境; 5.会遗传和变异; 6.能够生长; 7.可以繁殖后代。
划分:自然界的物体,根据能否呼吸,能否生长,是否需要营养物质等特征 (2)动植物的主要差别
植物是整个生物界的基础,是动物生存的基础,而动物可以为植物的光合作用提供原料 2.蜗牛的基本常识
有触觉,嗅觉,视觉,味觉;但没有听觉。 身体有:触角(两对上长下短),壳(具有保护作用),足(在腹部),眼(长在触角顶端),口(内有齿舌)。
它的食物主要是植物的根,叶和叶芽,因此对农作物的危害较大,是农业的害虫 3.动物的分类
根据动物体内有无脊椎骨,将所有动物分为脊椎动物和无脊椎动物 脊椎动物:
节肢动物中昆虫类的数量和种类是生物界中最多的,昆虫类的特点:身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足和两对翅膀,身体、触角和足都分节,还有复眼和口器。
5、林耐的生物分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。其中“种”是分类的基本单位,分类的等级越高,同类生物的差别越大;分类等级越低,同类生物的共同点越多。
6、植物的分类
被子植物和裸子植物的区别在于内部结构:被子植物的胚珠外有子房包被,发育成种子后外有果皮包被;而裸子植物则没有。
所有开花的基本都是被子植物;被子植物又叫“绿色开花植物: 7、细胞学说创立的历史
1665年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察到了木栓的细胞壁结构,提出了“细胞”这个名词。
1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内的细胞核。 19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上,共同提出了“细胞学说” 细胞学说的得出历时200多年,是许多伟大科学家共同努力的结晶。
细胞学说的内容:细胞是生物体生命活动的基本单位;病毒没有细胞机构。 8、细胞的结构
三大基本结构:细胞膜(保护和控制细胞物质的进出)
细胞核(内含遗传物质,与繁殖后代有关) 细胞质(细胞内生命活动的主要场所)
植物细胞还有:细胞壁(具有保护和支持的作用,主要成分为纤维素)
叶绿体(进行光合作用的场所,内有叶绿素) 液泡(内含细胞液) 9、显微镜下
(1)一个完整的生物体是细胞: 生长(使子细胞体积不断增大)、分裂(导致细胞数目增多;最重要的事件是细胞核内出现染色体,并平分到两个子细胞中去,分裂是相对独立的过程)、分化(出现不同形态功能的细胞,进而形成了各种组织)的结果。(分化和生长是同时进行的)
(2)单细胞生物:全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水里。如:衣藻,、草履虫、变形虫等。
(3)细菌(和真菌合称微生物)属于原核生物。按形态分为三种: 杆菌,球菌,螺旋菌。靠分裂生殖
(4)真菌:属于真核生物,主要有三类:酵母菌,霉菌,食用菌。常见的食物菌有:香菇,蘑菇,木耳,金针菇,灵芝,银耳。
地球与宇宙
1. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。地球的赤道半径是6378千米,两极方向的半
径(即极半径)是6357千米,赤道长约4万千米。 2. 地球仪是地球的模型。地球仪上的基本元素: (1)地轴:地球自转的旋转轴,穿过地心;
(2)两极:地轴与地球表面相交于两点,指向北极星附近的一点叫北极;与北极相反的一
点叫南极。
(3)经线:在地球仪上,连接南北两极的线,也叫子午线。
(4)赤道:在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线。
(5)纬线:在地球仪上,与赤道平行、同经线垂直相交的线。赤道是最长的纬线。
W~180° W
5. 160° E的东侧是西半球,西侧是东半球;20° W的东侧是东半球,西侧是西半球。 8. 地图的类型:政区图、旅游图、平面示意图等。 9. 地图的三要素:比例尺、方向、图例和注记
9.1 比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=图上距离/实地距离 9.2 比例尺的表示方法(形式):线段式、数字式、文字式。 9.3 表示方向的三种方法:(1)指向标定向法:用一个指向北的方向标表示北方。
(2)经纬网定向法:经线表示南北方向,纬线表示东西方向。 (3)一般的表示方法:上北下南,左西右东。
9.4 地图图幅大小一样,比例尺越大表示的范围越小,描述的内容越详细;比例尺越小表示
的范围越大,描述的内容越简略。
10. 太阳是离地球最近的恒星,与地球的平均距离是1.5亿千米。 植物的向光性、光合作
11. 太阳是一颗气体光球层、色球层和日冕层。我们通
常看到的是光球层 12. 天文望远镜的使用:不能直接观察太阳
13. 月球是地球唯一的天然卫星:月球表面明亮相间,亮区是山脉和高原,暗区是平原和盆
地,分别被称为月陆和月海。
14. 月球上的特点:引力小;昼夜温差大;遍布环形山;不能传播声音;没有空气和水
15. 环形山的形成原因:小天体撞击月球和月球上古老火山的爆发 16. 月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的。
17. 第一个利用火箭飞行的是万户;1969年,人类首次登月成功;经长期探测,发现月球上
有丰富的矿产资源。
18. 星空的方向:上北下南,左东右西 19. 北极星是北半球上最好的指北参照物。
20. 同一地点不同时间看到的星空不一样;同一时间不同地点看到的星空不一样 21. 月相:月球的各种圆缺形态的变化。 22. 月相成因:(1)月球本身不发光; (2)日、地、月相对位置在一个月中有规律的变
化。
23. 从新月到满月再到新月,为一个月相周期。这个周期平均为29.53天。
转轨道有一个5° 的左右的夹角。 27. 月球始终以同一面孔对着地球的原因:月球的自转周期(或速度)与绕地球公转周期(或
速度)是相同的 28. 太阳系
29. 行星之最:
(1)水星:离太阳最近的行星,貌似月球 (2)海王星:离太阳最远的行星
(3)木星:体积最大的行星,有光环,最显著的特点南半球有一个眼色鲜艳的大红斑 (4)土星:体积第二,质量最小的行星,卫星最多的行星,有光环
(5)金星:最适宜生命存在的行星,太白金星、“启明星” “长庚星” (6)火星:与地球最相似,被称为“红色星球”,最引 人注目的地形特征是干涸的河床。
物质的特性复习
气体
凝华(放热)
第一节 熔化与凝固
一、比较熔化、凝固
二、硫代硫酸钠(晶体)的熔化过程
温度(0c) AB段是固体状态,
从外界吸热温度不断上升。
BC段是固、液体共存状态,
从外界吸热但温度不变。 CD段是液体状态,
从外界吸热温度不断上升。
三、松香(非晶体)的熔化过程 温度(0c非晶体没有一定的熔化温度, 非晶体没有熔点 t)
00
四、常见晶体的熔(凝固)点: 水 0C 硫代硫酸钠 48C 金属中熔点最高的是钨 五、熔(凝固)点与温度计:
在南极长城站气温常达-40C,在那里测量气温不应选用水银温度计,因为
水银的凝固(熔)点是-39C,那时水银已经凝固成固体,不能进行测量了。
时间(t)
第二节 汽化与液化
1.影响蒸发快慢的因素:1液体温度高低。 2液体表面积大小。
3液体表面空气流动快慢。
2.蒸发应用: 1晒衣服、吹干头发(加快蒸发的三个因素)
2人出汗凉快、狗热伸长舌头(蒸发吸热降温) 3吹电风扇凉快(加快蒸发吸热降温) 4农业喷灌滴灌传输(减少蒸发)
三、沸腾:
1.液体沸腾时继续从外界吸热,但温度保持不变。 2.液体沸腾时的温度叫沸点。
3.不同液体沸点不同。沸点也是物质的一种特性。水在标准大气压下的沸点是100C。低沸点物质常用于医学中的冷冻治疗,例如:将低沸点的液态氨,汽化时吸收大量的热,使局部组织冷冻。
4.沸点与温度计:测量沸水的温度时,不应选用酒精温度计,因为酒精的沸点是78C,那时因酒精沸腾会胀破温度计。 四、液化
1. 液化方法: 1降低温度 2压缩体积 2. 应用:
1 打火机、液化石油气、液氢、液氧(压缩体积液化)
2电冰箱、空调(利用压缩几压缩体积液化在外放出热,到里面汽化时吸热降温)
0000
3同质量100C的水蒸汽比100C的水烫伤严重。(100C的水蒸汽液化成100C的水时
放出大量的热)
第三节 升华与凝华
1.自然界中水的循环:
水蒸气水
云、雨雪
霜(固态冰)
2. 现象中的物态变化:
雾松(凝华) 樟脑丸变小(升华) 干冰胡须(凝华) 冰冻的衣服晾干(升华) 冰棒上的白粉(凝华) 霜的形成(凝华) 冬天窗户上结的冰花(凝华)
灯泡变黑(钨丝在通电时高温下升华,后遇到较冷的灯泡玻璃凝华成小颗粒) 冰棒四周的白气(液化) 云、雾、露的形成(液化) 冬天人呼出的白气(液化) 打开冰箱冲出的白气(液化)
气体打火机(压缩体积液化) 液化石油气(压缩体积液化) 热水上面的白气(先汽化后液化) 河面上的雾气(先汽化后液化)
电冰箱、空调制冷(外压缩体积液化,里汽化吸热) 冷冻治疗(先压缩体积液化,后汽化吸热) 雪的形成(凝固) 冰雪融化(熔化) 河面结冰(凝固)
火山岩浆冷却成岩石(凝固)
第四节 物质的构成
一、 分子是构成物质的一种微粒
分子是构成物质的微粒中的一种。分子很小(比细胞小的多,例如甘蔗的细胞中液泡中的细胞液中有很多个水分子和蔗糖分子),只有用最先进的扫描隧道显微镜才看到一些较大的分子。 二、 分子之间有空隙
1. 酒精与水混合实验证明了分子之间有空隙。混合液的体积小于水和酒精的体积之
和。
2. 固体分子之间、液体分子之间和气体分子之间有空隙,且固体、液体分子之间的空隙很小,而气体分子之间的空隙很大。
3. 冰融化成水后体积变小,说明冰分子间空隙大,水分子间空隙小。 三、 分子处于不停的运动之中
1. 扩散:由于分子的运动而使物质从一处进入另外一处的现象。
2. 扩散现象说明了分子处于不停的运动之中。还说明了分子之间有空隙。 3. 物体温度越高,扩散越快,分子运动越剧烈。 4. 应用: 闻到香水、抄菜的味道——气体扩散
墨水在清水中慢慢散开——液体扩散
压在一起的金铅五年后结合在一起——固体扩散
5. 比较固体、液体、气体扩散的快慢可以得到:气体分子运动比液体、固体分子运
动要剧烈。
四.物态变化现象的微观解释
蒸发的实质是处于液体表面的分子由于运动离开液面的过程,温度越高,分子运动越剧烈,越容易离开液面。
第五节 物质的溶解性
一. 在一定的条件下,物质溶解的能力是有限的。
在水中加盐,可以看到盐溶解在水中,但逐渐增加盐量,一定程度时盐就不再溶解了。
二. 物质的溶解能力不是固定不变的,会随外界条件(如温度)的变化
而变化。
给已经不能再继续溶解的盐溶液加热,又可以溶解一部分盐,说明温度越高,盐在水中的溶解能力越强。
向河里排放热水会造成鱼缺氧而死、给汽水加热会有气泡冒出,都说明了:液体温度越高,气体溶解能力越弱。
三. 不同的物质在同一物质中的溶解能力不同。
等量的水中,可以溶解的糖比盐多。
四. 同一物质在不同物质中溶解能力不一样。
油不溶于水,但可以溶解于香蕉水。 油漆不溶于水,但可以溶解于汽油。
污渍用洗洁精更容易洗掉是因为它更容易溶解在洗洁精溶液中
五. 物质溶解过程中会有热量变化。
氢氧化钠溶解于水时放热,溶液温度升高 硝酸铵溶解于水时吸热,溶液温度降低。
六. 食盐在水中的溶解快慢的因素:
定量的水和食盐,食盐一次性放入水中,影响因素有:
1.颗粒大小 2。温度高低 3是否搅拌
在研究其中一个因素是要控制其他因素相同的实验条件。
第六节 物质的酸碱性
一、酸碱性物质:
酸性物质:醋、柠檬、苹果、盐酸、硫酸、硝酸„„强酸具有腐蚀
性
碱性物质:氢氧化钙(熟石灰)、氢氧化钠(烧碱)、青氧化钾、氨
水、小苏打、纯碱、洗涤剂„„强碱腐蚀性、某些常用来做洗涤剂
酸雨: 煤和石油燃烧排放到大气中的二氧化硫和氮的氧化物越来越
多,它们在大气中与水蒸气混合,生成硫酸、硝酸和金属盐类的颗粒,降雨时,雨水夹带着这些酸性颗粒降到地面,形成了酸雨。 二、
酸碱测定
判断物质酸碱性用石蕊试剂: 紫色试剂遇酸变红,遇碱变蓝 判断物质酸碱性强弱用PH试纸:PH数值是反映物质酸碱性强弱的指
标,范围通常在0-14之间,PH数值越低,酸性越强,PH数值越高,碱性越强。PH数值等于7时物质呈中性。
对环境的觉察
第一节:感觉世界
1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。
2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
3、对热觉最敏感的部位是手背,对触觉最敏感的部位是指尖。
4、嗅觉的形成:气味→嗅觉神经末梢(接收刺激)→嗅觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成嗅觉)
嗅觉的特点:①长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的嗅觉中枢适应(疲劳)而闻不出这种味道;②嗅觉敏感的程度因年龄,动物种类和气味种类等的不同而不同。 5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成:食物→口腔(食物中的化学物质溶于唾液)→味觉细胞(接受刺激)→味觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成味觉)。 6、舌的不同部位对味道的敏感性不同
7、进行P5的活动时,在每吸入一种溶液前都用清水漱口,以排除上一次实验的影响(或干扰)。 8、
第二节声音的发生和传播
1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音在真空中不能传播。
2、声音发生的条件:振动;声音传播的条件:需要介质;声音传播的方式:声波。 3、在15℃的空气中,声音传播的速度为340米/秒。
第三节耳和听觉
1、耳的结构:①外耳包括耳廓、外耳道;
②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨; ③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。 2、耳的主要功能:听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前庭和半规管中(解释晕船、晕车现象)。
3、听觉产生过程:耳廓(收集声波)→外耳道→鼓膜(将声波转化为振动)→听小骨(将声波扩大并传导)→耳蜗(接受刺激、产生信息)→听神经(传导信息)→大脑(产生听觉)。 4、遇到巨大的响声时,迅速张嘴,捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡,避免鼓膜被震破。 5、乐音的三个特征:音调--声音的高低(频率越大,音调越高)
响度--声音的强弱(振动幅度越大、离声源越近,响度就越大) 音色(与发声体的性质、形状、发声方法有关)
6、物体在1秒内振动的次数叫频率,单位是赫兹(Hz)。人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间;听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波,低于20赫兹的声波叫做次声波。
第四节光和颜色
1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。 2、光的传播特点:光的传播不需要介质;光在同一种均匀物质中是沿直线传播的(①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐)。光在真空中传播的速度最快(3×10m/s),空气中次之。光年是长度单位。1光年=3×10米/秒×365×24×3600秒=9.4608×10米。
3、光的色散:白光经三棱镜折射后,彩色光带中颜色的顺序:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大,红光最小。所以白光是复色光,由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光混合而成。
4、看不见的光:①红外线的应用:红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。
②紫外线的应用:荧光效应、杀菌、消毒。 5、物体颜色:
158
8
a) 透明的物体的颜色由透过它的色光颜色决定(其他色光被吸收) b) 不透明的物体颜色由它反射的色光颜色决定(其他色光被吸收)
注意:白色物体反射所有照射在它表面的光,黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光。
第五节光的反射和折射
1、光的反射:光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时, 光会改变传播方向,又返回到原先的物质中。 2、光的反射定律: α β ①光反射时,入射光线、反射光线、法线在同一平面内; ②反射光线和入射光线分别位于法线的两侧; ③反射角等于入射角。( β=α )
【注意】入射角是指入射光线与法线的夹角;反射角是指反射光线与法线的夹角。
垂直射入时,入射光线、反射光线、法线三线重合,反射角和入射角都为0°。 反射角等于入射角,不能说入射角等于反射角。 光路具有可逆性。 3、在科学上往往用一个带箭头的直线表示光的传播路线和方向。
镜面反射:黑板的反光、后视镜、化装镜
4、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
漫反射:电影屏幕、植物、墙壁、衣服等
5、平面镜成像的特点:所成的像是虚像,
(光的反射现象) 像和物离镜面的距离相等,
像与物体的大小相等, 像与物的连线和镜面垂直。
像和物体以镜面对称
【注意】平面镜中所成像的大小只和物体本身大小有关,和距离没有关系
蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中,感觉反射的光线好像是从虚像的位置发射出
来的。
凸面镜 凹面镜
6、凸面镜:对光线有发散作用(如:汽车观后镜)。凹面镜:对光线有会聚作用(如:太阳灶)。 7、光的折射:光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时,光的传播方向会发生改变。 (注意:当光垂直入射到界面时,传播方向不变) 8、光的折射定律:
①光折射时,入射光线、折射光线、法线在同一平面内;
α γ
②折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
③光从空气斜射入水或其他透明物质时,折射角小于入射角; (γ
γ α
④当光从其他透明物质斜射入空气时,折射角大于入射角。 (γ > α) 【注意】①折射角是指折射光线与法线的夹角。
②垂直射入界面时,入射光线、折射光线、 α β
法线三线重合,折射角和入射角都为0°。
③光发生折射时,光路也具有可逆性。 ④在界面上发生折射的同时也发生了反射。
8、从河岸上看水中的物体觉得浅,从水中看河岸上的树觉的高。 γ 空气
水
第六节眼和视觉
1、 凸透镜:中间厚,边缘薄,有会聚光线的作用。(凹面镜也有会聚光线的作用)
2、凹透镜:中间薄,边缘厚,有发散光线的作用。(凸面镜也有发散光线的作用)
3、有关凸透镜成像的几个概念:
●焦点F:凸透镜能将太阳光(平行光)会聚成一点,这点叫做焦点。 ●焦距f:焦点到凸透镜中心的距离。(凸透镜有一对实焦点,而凹透镜有一对虚焦点) ●物距u:透镜到物体的距离。 ●像距v:透镜到像的距离.
4、凸透镜成像规律(P30) ①
②
③ ④
⑤
5、眼球与折光系统:
眼球由眼球壁(包括角膜、巩膜、视网膜等)及其内容物(包括晶状体和玻璃体等)组成。
眼的折光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体组成。物体射出的光线经折光系统的折射,在视网膜上形成物像(倒立缩小的实像),经视神经传入大脑,形成视觉。 6、虹膜的作用:调节瞳孔的大小,可以控制进入眼球内的光线的强弱。 7、近视和远视的原因及矫正(图见P33-34)
第七节信息的获取和利用
1、信息反映的是事物的状态、特性的变化。 2、获取、处理信息的途径:
→
→
→
→
→
3、用于获取、传递、处理和利用信息的技术称为信息技术。
4、电磁波是信息传递的重要载体。电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。光也是一种电磁波。紫外线可以杀菌消毒,还能是荧光物质发光,用来鉴别纸币真伪;X射线在医学上可以诊断疾病;γ射线可以杀死肿瘤细胞。 5、不论是嗅觉、味觉、视觉、听觉,它们形成的部位都在大脑。
运动与力
一、参照物
1.定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2.任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。 3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
4.不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 二、机械运动
定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。 比较物体运动快慢的方法:
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快。 ⑵比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快。
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
分类:(根据运动路线)⑴曲线运动;⑵直线运动。 Ⅰ 匀速直线运动:
定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
计算公式:变形,。
速度单位:国际单位制中m/s;运输中单位km/h;两单位中m/s单位大。
换算:1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s。它表示的物理意义是:人匀速步行时1秒中运动1.1m。
直接测量工具:速度计。
速度图象: Ⅱ 变速运动:
定义:运动速度变化的运动叫变速运动。
间)。
(求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时
物理意义:表示变速运动的平均快慢。
平均速度的测量:原理
。
方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段,下半段,全程的平均速度为v1.v2.v 则v2>v>v1。
常识:人步行速度1.1m/s;自行车速度5m/s;大型喷气客机速度900km/h;客运火车速度140km/h;高速小汽车速度108km/h;光速和无线电波3×10m/s。 Ⅲ 实验中数据的记录:
设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时,要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些,然后再弄清需要记录的数据的组数,分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。 三、长度的测量
1.长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。
2.国际单位制中,长度的主单位是m,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。 3.主单位与常用单位的换算关系:
1km=10m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=10μm;1m=10μm;1m=10nm;1μm=10nm。 单位换算的过程:口诀:“系数不变,等量代换”。
4.长度估测:黑板的长度2.5m;课桌高0.7m;篮球直径24cm;指甲宽度1cm;铅笔芯的直径1mm;一只新铅笔长度1.75dm;手掌宽度1dm;墨水瓶高度6cm。 5.特殊的测量方法:
A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法(当被测长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度) ☆如何测物理课本中一张纸的厚度?
答:数出物理课本若干张纸,记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n。
☆如何测细铜丝的直径?
3
3
6
9
3
8
答:把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管,用刻度尺测出螺线管的长度L,则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝,其中一卷上有直径为0.3mm,而另一卷上标签已脱落,如果只给你两只相同的新铅笔,你能较为准确地弄清它的直径吗?写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答:将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上,且使线圈长度相等,记下排绕圈数N1和N2,则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1/N2mm
B、测地图上两点间的距离,圆柱的周长等常用化曲为直法(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点,然后拉直测量)
☆给你一段软铜线和一把刻度尺,你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗? 答:用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线,再将细铜线拉直,用刻度尺测出长度L查出比例尺,计算出铁路线的长度。
C、测操场跑道的长度等常用轮滚法(用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数,可算出曲线长度)
D、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用辅助法(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量) 你能想出几种方法测硬币的直径?(简述)
①直尺三角板辅助法;②贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长;③硬币在纸上滚动一周测周长求直径;④将硬币平放直尺上,读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
6.刻度尺的使用规则:
A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的刻度尺测物体时,要从整刻度开始) D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。
F、“记”:测量结果由数字和单位组成。(也可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位组成)。
练习:有两位同学测同一只钢笔的长度,甲测得结果12.82cm,乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误,那么结果不同的原因是:两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm,则乙同学的结果错误。原因是:没有估读值。 7.误差:
(1)定义:测量值和真实值的差异叫误差。 (2)产生原因:测量工具 测量环境 人为因素。
(3)减小误差的方法:多次测量求平均值;用更精密的仪器。
(4)误差只能减小而不能避免,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。 四、时间的测量 1.单位:秒(S)。
2.测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等。 现代:机械钟、石英钟、电子表等。
五、力的作用效
1.力的概念:力是物体对物体的作用。
2.力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体;②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
3.力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
4.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态;力可以改变物体的形状。
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。
5.力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。 力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6.力的测量:
⑴测力计:测量力的大小的工具。 ⑵分类:弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计:
A、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。
C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器:温度计、弹簧测力计、压强计等。 7.力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
8.力的表示法:力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 六、惯性和惯性定律 1.伽利略斜面实验:
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法──在实验的基础上,进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。 2.牛顿第一定律:
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明:
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是,我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。 3.惯性:
⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 4.惯性与惯性定律的区别:
A、惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性,(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力),物体受非平衡力时,惯性表现为“阻碍”运动状态的变化;惯性定律成立是有条件的。 ☆人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。答:利用:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。 七、二力平衡
1.定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2.二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。 概括:二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。 3.平衡力与相互作用力比较:
相同点:①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
5.应用:应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意:①先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力;②画图时还要考虑物体运动状态
第四章 不断运动的地球--复习提纲
第一节 地球的自转 北极上空 南极上空
1.地球的自转:地球绕地轴不停地旋转的运动。 2.地球自转的方向:自西向东。
(1)从北极上空俯视,地球作逆时针方向旋转。 (2)从南极上空俯视,地球作顺时针方向旋转。(北逆南顺) 3.地球自转的周期:约一天(约24小时)。 4.地球自转产生的现象。
(1)东升西落 (2)昼夜交替
6.昼夜现象:由于地球是一个不发光、不透明的球体,在同一瞬间,太阳只能照亮地球
表面的一半,被照亮的一半为白昼,背着太阳的一半为黑夜。 (AC: 昏线)
昼夜交替现象:地球不停地自转,昼夜就不断地更替。 5.晨昏线(圈):昼夜半球的分界线,它由晨线和昏线构成。 (1)昏线:随着地球的自转,逐渐由白昼变成黑夜的界线。 (2)晨线:随着地球的自转,逐渐由黑夜变成白昼的界线。
第二节北京的时间和“北京时间
1.地方时:因经度不同而不同的时刻,称为地方时,东边的地方时总是比西边的来得早。
2.时区:把全球划分成24个 15经度宽的地区,每个地区就叫做一个时区。
区时:以中央经线的地方时作为全区统一使用的标准时间,即区时,又叫标准时。 区时的计算原则:东加西减 3.北京的时间和“北京时间”。
(1)北京的时间:北京的地方时,即东经116经线的地方时
(2)北京时间:东八区的区时,即东经120经线的地方时。
4.日界线:以180经线为基线,有几处转折的线,称为国际日期变更线,
简称日界线。为了使180经线通过得国家和地区处于同一日期,日界线避 免通过陆地,因此它是曲折得。
(1)东十二区和西十二区的时刻相同,但日期相差一天。
(2)从西十二区越过日界线进入东十二区,日期要增加一天, 反之就要减去一天。
(3)西十二区在日界线东侧,东十二区在日界线西侧。
(4)自东向西越过日界线,日期要增加一天,反之就要减去一天。 (5)日界线的西侧是地球上新的一天的起点。
第三节地球的绕日运动
1. 地球的公转:地球自西向东绕太阳不停地旋转,周期为365.2422天 2. 太阳高度:太阳光与地面的交角,叫做太阳高度角,简称太阳高度。 (1)一天中太阳高度中午最大,杆影最短。
(2)一年中,正午太阳高度夏季最大,杆影最短。 (3)同一时间,太阳高度从直射点向南北两侧减小。
3.太阳直射点(太阳高度为90)
(3月21日前后)直射赤道一年中,太阳直射点在南北回归线之间来回移动 夏至日(6月22日前后)直射北回归线回归线之间的地区:太阳两次直射 秋分日(9月23日前后)直射赤道回归线上直射一次
冬至日(12月22日前后)直射南回归线 4其他地区无直射
4.昼夜长短的变化: (1)赤道全年昼夜等长
(2)其他地区:夏至日白天最长,冬至日白天最短,北半球夏至日时,南半球冬至日。 (3)夏季,南极圈,北极圈内出现极昼,冬季出现极夜。 5.五带的划分:
第四节 日历上的科学 热带
1.年、月、日的科学概念。
(1)人们根据地球绕太阳公转 产生的四季交替现象而形 成了“年”的概念。
(2)人们根据月亮绕地球公转,产生朔望,形成“月”的 概念。
(3)人们根据地球自转所产生的昼夜交替的现象形成了 “日”的概念。 2.历法的种类
阳历:以地球绕日公转周期为依据 阴历:以月相变化周期为依据
阴阳历:结合地球绕日公转周期和月相变化周期
公历属于阳历,农历属于阴阳历,农历中的月,属于阴历,农历中的二十四节气属于阳历 3. 闰年:公元年能被4整除的是闰年,世纪年,能被400整除的是闰年。
公历平年365天,闰年366天,公历闰年多出1天安排在2月,平年2月28天,闰年就29天。
4.二十四节气
我国古代将四季更替的周期分为二十四段,每段(约15日)叫做一个节气, 对人们的生产和生活具有指导和预告的作用。
第五节地壳变动和火山地震
1.地球内部可分为地壳、地幔、地核三层,地壳和地幔的顶部(软流层以上部分)共同组成了岩石圈。
2.地壳变动:悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石、意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱的升降、火山和地震。
4.火山和地震
(1)分布:环太平洋带、地中海——喜马拉雅山带
(2)原因:地壳变动
(3)防震自救的措施:发生地震时千万不要慌乱,要冷静、快速地离开房屋,跑到空旷的地方,或躲到面积较小的房间里或桌子下等。
第六节地球表面的七巧板——板块
1.大陆漂移说:魏格纳依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性和其他依据提出。
2.板快构造学说:在“大陆漂移说”基础上创建。
全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块六大板块组成,漂浮在软流层上,不断地发生碰撞和张裂。板块的碰撞形成了山脉,板块张裂形成了裂谷和海洋,如东非大裂谷和大西洋。板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要的原因。
第七节地形和表示地形的地图
1.常见的地形。
2.等高线地形图
(1)等高线密集处表示陡坡,等高线稀疏处表示缓坡。
(2) 等高线分布特点
地形部位
山顶
鞍部
峭壁
山脊
山谷 等高线分布特点 等高线呈封闭状态,由外向内,海拔增高 两个山顶之间的平坦区域 等高线相交 等高线向海拔低处凸出 等高线向海拔低凸出
3.地形的变化
(1)地形是内力作用和外力作用共同作用的结果,内力作用起主导作用。
(2)内力作用:能量来源于地球内部的热量,它能使地表起伏加大。
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(3)外力作用:能量来源于太阳能,主要是指风力、流水、波浪、冰川作用、生物等,它能使地表趋于平坦。
在降水比较丰富的地区,流水对地表形态的影响最大,如黄土高原的纵横沟壑,溶洞,三角洲和平原。 在降水比较少的地区,风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡和沙漠。
在高寒地区,在冰川移动的作用下会形成角峰和冰斗谷
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