实践活动过程性材料
主 持 词
一、导入
主1：同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水，令人流连忘返；
主2：那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；
主1：那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；
主2：那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。
主1：今天，我们就一同去游览成语王国，进行一些有趣的成语游戏。全班分成4 个组分别是第一组、第二组、第三组、第四组。
二、成语接力
主1：出发前我们先来运动一下。第一轮成语接力。
主2：规则是： 10秒钟时间，每个小组带有数字的成语，说出了几个成语就得几颗小星。每个小组两次机会。
（一）成语植物园
主1：出发吧! 首先我们去成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果„„一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！
主2：欣赏完了，我们进行下一轮比赛。规则：抢答，等主持人说开始以后才能回答，否则抢答一次扣掉一颗小星。
（二）成语生肖园
主1：你属什么？
主2：„„你呢？下面我们一起去生肖园看看。
师生共看课件（十二生肖邮票，1984-1996生肖邮票）
主1：我来说一下这一轮的竞赛规则，以小组为单位竞答而且要含有十二生肖的成语 ，不重复，看哪组说出最多的为优胜组，第一名加4颗小星，第二名3颗，第三名2颗，第四名1颗。
（三）、趣味成语园
主2：经过紧张的竞答，接下来我们到成语趣味园轻松一下：
（1）看数字，猜两个成语
a 、0、1、2、5、6、7、8、9、
b 、7、8
（2）、“我演你猜”说成语
主1：落后的学生不要心急，还有机会赢。下面是“我演你猜”每组选派代表边说边演或解释3个成语，但不能出现成语中的任何字，否则无效，而且不能超过3分钟。本组的其他学生猜，猜中一个得一颗小星星。
1、一鸣惊人、鸟语花香、虎头蛇尾2、金鸡独立、望梅止渴、画饼充饥、3、胆小如鼠、画蛇添足、虎口拔牙、4、瞎子摸鱼、拾金不昧、井底之蛙. ）. 看动作猜成语 操作过程： ①两队分别出来一个队员，看成语比划动作，其他人猜出成语 ② 裁判公布比赛结果
（四）、成语故事园
主2：下面我们要进入最后一个景点——成语故事园
1、讲一讲 操作过程：①各队依次上台讲一个成语故事。②裁判公布结果。 主1：所有景点都已游览完毕，请裁判员分别数两队的星星，看哪组能成为获胜队。（裁判员统计结果，评出优胜队，老师颁奖，同学鼓掌。）
四、师生共小结
主2：大家玩得开心吗？最后各组用一句话说说今天游成语王国的收获或感受，要求这句话中要用上一个成语。
（参考答案：1、今天，我们漫游成语世界，满载而归。2、成语世界，其乐无穷。3、成语世界中花香鸟语，令我们心旷神怡。4、今天游览成语世界，我们受益匪浅。5、成语世界令我耳目一新。6、我们兴致勃勃地游览了成语世界，成语世界令我们大开眼界。7、成语世界里，我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。）
2、师小结，给优胜组（小星星最多的前二名）颁奖
同学们，漫游了成语王国，你们一定学到了不少成语，而且体验到了成语的无穷魅力。希望你们在今后的学习和生活中，能够继续积累成语，正确运用成语。让中华民族大宝库的这颗闪亮明珠更加璀璨！
主持人1、2：下面我宣布：二年一班实践活动到此结束！
1、第一轮成语接力。例如：一心一意 义不容辞 慈眉善目 目瞪口呆 呆头呆脑 恼羞成怒
2、每个小组说一个带有数字的成语，若在10秒内接不下去就输。
3、（看课件中一段植物园美景的录相）。
4、每组推选一名学生，在2分钟内把这些成语说出来死。
望（ ）止渴 （ ）暗花明 百步穿（ ） 雨后春（ ）
（ ）（ ）一现 出水（ ）（ ） 投（ ）报（ ） （ ）（ ）满天下
5、师生共看课件（十二生肖邮票，1984-1996生肖邮票）我来说一下这一轮的竞赛规则，以小组为单位竞答而且要含有十二生肖的成语 ，不重复，
6、1、一鸣惊人、鸟语花香、虎头蛇尾2、金鸡独立、望梅止渴、画饼充饥、3、胆小如鼠、画蛇添足、虎口拔牙、4、瞎子摸鱼、拾金不昧、井底之蛙. ）. 看动作猜成语或者解释三个成语。
7、各队依次上台讲一个成语故事。
8、1、今天，我们漫游成语世界，满载而归。
2、成语世界，其乐无穷。
3、成语世界中花香鸟语，令我们心旷神怡。
4、今天游览成语世界，我们受益匪浅。
5、成语世界令我耳目一新。
6、我们兴致勃勃地游览了成语世界，成语世界令我们大开眼界。
7、成语世界里，我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。）