浅谈税收文化建设
[键入公司名称]
浅谈“税收文化”建设
浅谈“税收文化”建设
摘要：长期以来，落后的税收文化桎梏着我国的征税人和纳税人，纳税人的纳税意识淡薄，不能诚信纳税；征税人的依法行政观念淡薄，不能依法征税、缺乏服务意识。因此，建设具有我国特色的、具有现代气息的税收文化，对提高税收管理水平，开创税收管理新局面，有着重要意义。良好的税收文化有助于创造良好的税收环境，充分调动征税人的积极性和自觉性，这是其他税收管理方式无法比拟的。为此，针对“纳税文化”提出“纳税从娃娃抓起”的税收文化建设思想。
在很大程度上，纳税人的自觉纳税意识取决去他们对税收的正确理解。在我国，自九年义务教育这一制度的执行以来，人们普遍受教育的情况有了很大的好转。但普遍受高等教育的人们还是不多，所以大部分的人们对缴纳税款这一义务不能有深刻的认识，偷税、漏税、骗税、逃税的现象还是普遍存在。这给税款的有效征收带来了巨大的麻烦。这一切都是由于人们的纳税观念淡薄，没有较好的诚信纳税观念。对比西方国家人民浓厚的纳税氛围，税收文化建设的关键是纳税意识的建设。
就我而言，头脑中对“纳税”第一次的记忆是在高中，当时课本上出现这个词，而我的理解仅仅是“向国家交税”。我不明白为什么要交税，税金又是拿来干嘛的。对于普遍的中国公民，其实每个人都是纳税的主体，但只有极少部分人参与到纳税行为中去。在大多数人的生活中，纳税像一个“隐形人”， 我们不了解它，但是它实实在在在我们身边。如何让人们发现、关注这个“隐形人”，是我们急需解决的问题。
“纳税从娃娃抓起”首先要求我们从小孩子抓起，我们可以通过几首通俗易懂有趣的童谣，广泛的散播纳税的种子。小孩子对歌谣的意思不会懂，但是会记住歌词。在他们学习汉字的时候，可以安排几堂特别的课对纳税相关的文字进行生动的描述。这样人们就可以在幼儿时期就对纳税有初步的记忆。其次我们需要创造一个了解、认识税法的环境。我觉得学校给我们一个很好条件。在中学阶段，人的自主意识与思想逐渐形成并成熟。传播各类文化知识的过程中，可以穿插着传授税收知识，它可以作为某一学科的比较重要的一部分以提高它的普遍了解性。最后，当人们参与到社会生产，成为纳税公民的时候，纳税意识就形成了。在这个阶段可以通过网络等各种媒体及时宣传税收缴纳的进行，提高税收用途的公开透明性，营造一种积极纳税的氛围。再以税收法律为辅约束人们的行为。做到违反税收法律必严究，积极纳税有税收优惠，赏罚分明让人们分清界限。
任何一种文化建设都只是一种载体，其最终目标都应服务于某一特定组织去完成其社会职能，偏离了这一方向谈文化建设有失偏颇。其实，税务文化的建设归根底还是服务于税收征管，这需要国家和人民的配合。任何的重大改革需要国家去推进，需要人民去接受。“纳税从娃娃抓起”可以看成从一切的的开始去改变，我们都可以因为改变而改变。