鸟类环志与保护
鸟类环志与保护
Bird Banding and Preservation
2000年
献给关心和热爱自然的朋友们
选修课全体同学
2000
北京师范大学
卷 首 语
赵欣如
站在荒野的夜空里年复一年又是一个秋天螽si̧ÆðÍ·Ìì¿ÕÖв»Ê±´«À´Äñ½ÐÉùÊǸèð¶´ó¸Å²»Ö»ÊÇÕâжÁÀ´¶ÁÈ¥²»Ò»¶¨ÄܶÁ¶
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2000
年3月18日密云不老屯观鸟
第一次野外观鸟
文/钟巧珠(新加坡留学生)
98中文系 汉语言文学专业
摄影/赵欣如
阳春三月万物萌生
北京郊野湖光山色美
不胜收我多么想到郊外去游玩啊
鸟类环志与保护
指导老师赵欣如副教授早已在
他的课程计划里准备带我们到密云水库去观鸟
我从旅游手册中得悉此处是一个天然森林
柏等树木有鸟在林海里歌唱啊
我终于能够如愿以偿了于是期待着这一天的到来
三月十八日我们一行六十多个同学在赵老师和蔡老师的带领下
北京电视台的记者
和摄影师闻讯也前来采访我们这次观鸟活动
以响应一年一度的
而且是到密云水库在征得老
师的同意下
一路上
这时
原来我们要去的密云水库是一个人
工水库
赵老师告诉我们到野外观鸟要注意四周的环境不穿鲜艳的衣服我穿了一件红色棉袄幸好否则
把鸟儿都吓跑了要听从
老师的指挥不要抱太大的希望
不过
能看到野生天鹅赵老师就教我们怎样分辨大主要是看它们嘴边的黄斑就是大天鹅
而疣鼻天鹅的特点是
额上有黑色瘤状突起
偶尔天空飞过一只鸟
然后告诉我们那是
什么鸟一路上
我非常佩
服老师这种敏锐的观察力以及他识别野外鸟类的能力
一心一意把自己所知道的全告诉他
的学生
车子缓缓向前开了四个多小时
终于抵达密云水库的不老屯镇
天鹅不太可
能出现我们要到北端去
天鹅比较喜欢栖于水浅的地方老师就向村里人打听
就可以到达一个沼泽地
突然间就停下
来前面的路况太差了
我们必须自己步行过去前面是一片早已收割的甘蔗林只要一踩鞋子沾满泥是一定的这是我们都没有想到的老师吩咐我们兵分两队一队跟赵老师
蔡老师和电视台的
摄影队先走决定后
便浩浩荡荡地前进
烂
当然
走起来觉得辛苦
这个地方怎么和我们想象
的不一样无论如何
就坚持下去吧! 在路上
人从我们头上飞
过我顿时觉得很惊讶后经老师解释才知道有的鸭子也会飞
不久
只见它们斜着雪白的身子
时而俯冲
时而发出啾啾的鸣叫
一会儿功夫
两位老师在水域边把各类望
远镜都摆好位置后
终于皇天不负苦心人老师让我们轮流用长镜头望远镜仔
细观看这些天鹅的鼻子边的黄斑是否超过鼻子所以是大天鹅
它们体态优美
优哉游哉地在水面上游着偶尔三两只天鹅交头接耳
我以为天鹅把头伸进水里是嬉水
这是它们在找寻食物种子虾或一些软体动物
就会把头抬起来
才把食物吃下
是那么的
潇洒自在
所以它们没有被我们惊动不知怎么
其他的就跟着飞起整群天鹅从水面向天空飞去这是多么雄伟壮观的景象过了一会儿
就象一只只小飞机似
的停在水面上我心里正纳闷
后来听一位同学说是摄影队
想拍天鹅飞起的雄姿
使它们惊慌失措而飞起的原来如此
由于没作
好观鸟的准备工作很
担心无功而返
我开始对鸟有了一点认识
它使我体会到
这蓝蓝的天空里还有这么多美丽可爱的鸟儿
你说对吗?
2000年3月18日 密云水库的大天鹅
鸟网上的收获
公元2000年5月23日清晨四点四十分
四点四
十啦糟了
定好的四点二十看着江蝶微笑的脸
明明是我约好人
家四点半在楼梯口集合的
我们飞奔至
生物园咦
倒是蛮有团结精神的嘛
男生们已经
翻门过去了
欧阳春玲架不
住别人的怂恿
结果头和一半身子进去了
好可
怜
这时园内深处跑来一名男生
大家欣喜若狂可是一分钟过去
了门还是没开
真
是欺骗我们的感情
部分睡眼惺忪者互相抱在一起小睡了一会儿
绕过曲曲的小径在那里老师已经布好了第一张网很喜欢到处走走望望
为了不把鸟赶走
到园中南侧设了一
张网
之后
大家战
战兢兢的拴好面包虫
在我
们忙着布网时
嗯
减困
一切准备完毕
还真不错
正在这时
等我们冲上去的时候
野猫也跑得无影无
踪了这只小鸟叫红喉姬而那只大些的叫紫啸鸫
看来我们
今天还算是出师顺利吧
老师带领我
们开始对它做环志
让我们认真记好它的号
码
第二步我们开始用卷尺对鸟的翼当然鸟可并不是甘愿任人摆布
时不时还抖抖身体
而我们则
满地找它抖落的羽毛以留作纪念我们把它放在地上又飞回到那片树丛中
我们又先后在第二张网
中找到了一只树麻雀和一只伯劳鸟
一种幸福感油然而生终于可以亲手做些事情
被那只凶恶
的伯劳狠狠的咬了一口
特准我们带回去然后再放飞
干脆来个
先下手为强
我便对老师说要带走
那只伯劳鸟当然要选伯劳了老师自然同意了
原先拿伯劳的同学就不得不将它交给了我唉老师还说我可以给它起一个名字
罗玉晶
我一听怎么能把我的名字
给它呢
就送它一个字吧
晶晶
由于我们上午还有课
这时已经七点半了便直奔教室我当
然不会忘记向他们炫耀今早的
非要拿去玩一上午可怜的就被退回来了
可后来却发现它实在太凶了
有一些男生围
过来打开布袋口对它瞧了一会儿
眼睛瞪得圆圆的
我请求一个同学把它弄了出来准备放飞
它直奔窗子飞去
我赶紧跑过去打算拿它到一个开着的窗前又狠狠的咬了我一口真是可恶也难怪
尽管这只鸟的凶狠大家有目共睹
他们怎么也不相信这只跟
麻雀差不多大的鸟而且能活拨鼠皮其实我也不怎么相信
听后回来的同学说
看来这一天真是战果辉煌
但我们终于可以为鸟类
环志事业做点什么了
春日到樱桃沟观鸟
樱 桃 沟 观 感
文/顾磊 99经济系 工商管理专业 摄影/赵欣如
前不久
早上五点半我们就到了那里绿草茵茵乔木置身其中但舒
畅之余 听赵老师讲
但来这里栖息的鸟却很
少没有鸟语的春天自然是少了些东西
可偏偏有人在喊山
据说对身体是有
一定好处的但总觉得这声音和这满园春色格格不入
这东西指使人们以自己的意志来改造自然一点也不考虑鸟类是否喜欢
再往里走乍听这名字
事实并非如此
但听说这些樱桃是前两年
为了使其名副其实才种的
中间是一条沟
这里满山都是栎树
清朝有好几个皇帝都喝过这里的水栎树被人们砍光了地下水位下降了近四十年来
樱桃沟总算慢慢有了一些生机
还种了一片不小的小杉
林然而沟上的山还是黑褐色泉水也很细而且每年都断流 人们总是说百年树人人才的培养当然不容易
培养一片森林也很不容易
世界人口已突破60亿
然而森
林却越来越少
当年种树的年轻人已成了白发老
者赵老师跟我们说
从沟底向沟上推进
这片秃山才会披上绿装
得
需要好几代人的努力呀
我被眼前的一幕惊
呆了攀谈中得知用这些他们认为的做饭洗菜
殊不知这里的水质前年经专家鉴定已不再符合饮用水标准山泉无声
假如有一天这里的水变得像城内护城河的水一样又黑又臭
又去哪里寻找呢
这时候人已经多了起来人头攒动
学生
园 23号中午到达环志中心
观鸟和环志
绿家
学生很爱听其
实这是乔站长与赵老师的第一次见面
吃完中饭我
们就去布置鸟网
但内行只有赵老师及郭冬生我们的工作都是义务的
吃的基本是土豆馒头
但我们却
都是乐于和鸟类交往的
另一方
面给我们讲解环志的各种知识和技巧
捕鸟详细而生动
郭老师
在那腥臭的鸟尸面
前
赵老师接受了几家媒体的采访
为了向大众宣传鸟类环志和保护
他还现场操作示范
赵老师又给他们义务做向导
每日伴着星光结束他繁忙的一
天
赵老师送给乔站长称鸟重的和使夜间环志更方便的探照灯
北
戴河观鸟并希望环志中心成为环志工作的实习基地
天下攘攘皆为利
往一份无功的潇洒与执著
异样但这份
是可贵的人群中独自美丽
文/ 雷进宇 99教育系 公共事业管理专业
观鸟是一项情趣高雅运动和科学研究为一体的活动数量体态生态习性的观察和记录听觉和情绪上得到享受交通方便且景观完美的地区生物学欣赏文化性欣赏鸟类环志与保护对观鸟产生了浓厚的兴趣也留心对校园的鸟类进行观察灰喜鹊又称山喜鹊灰喜鹊形体略小于喜鹊背为土灰色腹部灰白色声为ger--jiji常集群活动到处听到的叫声整个校园
内
个
体在百只以上
发现在几株树上有40余只灰喜鹊在跳跃欢唱
有时还能在枝头和电线上看到母鹊哺雏的动人情景尽管围观的人近在咫尺大概是师生们的友善使灰喜鹊有了安全感我也留心了一些关于它的资料我国北方地区灰喜鹊于五六月份繁殖微凹底部垫以羽毛和棉麻碎片浅灰绿色
孵卵期为16周左右但
离巢后仍需亲鸟哺育和引领据辽宁一些果园的调查但它在全年之内却以捕食农作物上的害虫为主被誉为据调查等于它自身的体重前些年山东
安徽等地采取人工驯养的方法
养在高大的笼子里
然
后每天定时由放飞员带到
森林里去捕食害虫
因而为灰喜鹊博得
和的美名此种方法成本昂贵难于繁
殖在局部地区又过于
密集
认真保护
灰喜鹊的栖息和繁殖的环境
充分发挥
生态系统的自我调节作用颇具民俗意义和生态价值
而灰喜鹊作为
喜鹊的近亲
鸟类作为大自然
不可或缺的组成部分及维持生态平衡的主要因素但愿有更多的人能加入到观鸟护鸟的行列中来
就是保护人类
自己
是我这么久以来唯一的一次经历,真的,很叫人难忘
每天上窜
下跳打鸟是有名的大人
动物见愁不过
也有一次养鸟的经历
哦!
那年我十岁想凉快凉快
正可怜兮兮地叫着轻轻淌水过去但是它却发现了我走近了而且是一只不大的雏鸟
纯粹出于的我也忍
不住小心翼翼的捧起它
灰不溜秋的绒毛中又杂着漂亮的硬羽
其实真正让我萌发
出是它一双黑豆似的眼睛
恐惧
好奇
我把它带回了家我喂它开始蹦蹦跳跳了
开始叽叽喳喳同我交流
了我并未拴它
我们熟悉了
但是由于它不注重文明妈妈开始提出严重抗议
俗话说
强将手下无弱兵天使也变魔鬼啦我无须带它跑出家门逃避妈妈的威逼利诱
甚至看妈
妈追得累了好心
黑豆安慰
希望结果哭笑不得的妈妈只好选择了放弃
也许鸟终究
属于天空斗争
总之
成为我那许久不变的悲哀
愿你在自然界
里自由自在
我对翠鸟有了一种特别
的感情我想这应该是因为吧
每当群雀枝头绰绰影总想起
与小小的第一次亲密的接触
文/ 陈淑娟 99教育系 公共事业管理专业 ÊÇÎÒÔøÇ×ÊÖιÇûÑø¹ýµÄСÂéȸµÄêdzÆСС»¹Óúìī˸øËü
ССµÄÓðëȾÉÏÁ˺ìÉ«»òÐíÕâ¾ÍÊÇÈËÃÇËù ˵µÄÔµ·Ö°É 每天放学回家
¿É小小
°µÄÐÎÏóÓÉëüëʽ¥±äÇå笼门便ÎúÖ¨Ö¨欢呼地跳跃着
Ñ-׎Ð嘴里嚷
ÉùСС着我要吃饭¼ÇµÃµ±Ê±µÄÎÒÊ·Ö¼¤¶¯总是耐心地给
СС它大米或小虫子小小
Îұ㼱×ÅÕÒÒ¸øËü·óÉÏ我也看得
ÉË¿ÚÄý×ÅÏÊѪ不亦乐乎
ÏÈÊÇÒ»²üË×Ãû小小
ÊÔÎÒ±ãСÐÄÒíÒíµØÕÕ我心里很高兴
ͼ·ÉÆðÀ´°ìÁË是它给我带
ÎÒÒªºÃºÃÕÕ¹ËÎÒÉîÉî¸ÐÊܵ½Ëü来了欢乐
ËüССµÄÌÛÍ´它需要回到
Ò»ÕÅÒ»ºÏÓôÁËÎÞÊýС¿×µÄ更广大的空间去
µØ½Ð×ÅÏä´úÌæÁý×Ó于是我便开ÉíÅûéÏé-ºÖÉ«µÄС始实施训练它重返大自然
È«ÐÄÈ«ÒâιÑøËüºÃ¿ÉÁ¯µ«的计划¹ûÈ»ÓֺܿɰµÄС¾«Áé°¡我把它放在
ÎÒÉì³öÊÖСÐÄÒíÒíµØÕæµÄºÃÆðÀ´ÁË我家的后院小小Åõ×ÅËüÁíÒ»Ëü忽而飞到大树上Ö»ÊÖÇáÇáµØ¸§ÃþËüÊÜÉ˵Ļ¹ÄÜ·ÉÆðÀ´ÄØ像个
ÎÒÊǶàô¸ßÐ˳á°ò自由一
ÒòΪÎÒµÄÒ»Ææ¹Ö天下来它始终在院子里兜
ÃÔãµÄСÑÛ¾¦Á÷¶µãŬÁ¦转³ö°²È»µÉÄñÇé¿´¼ûËüСÇÉ¿É°µÄÉí
我急坏了
养尊处优它不敢尝试
我担心夜里它会感到孤独
便又把它引进笼子里
次日
那时
很是吸引的伙伴们小小让它跟着它的同伴
从此远走高
飞果然小小
飞到我永远也不知道的那个遥
远的地方
每当群雀枝头绰绰影总会想起
也许你正是雀群中的一员
文/ 江蝶
教育系
特殊教育专业
燕子是我们的邻居我不知道我家大院里竟然栖息着成百上千只燕子
院内的两幢平房拆除打算再建新的楼房路过堆满建筑材料的大院
那时正是多雨季
节始终不肯停落
失去了遮风避雨的屋檐
每年春暖花
开时
只有燕子穿梭于屋檐下孵雏才算是迎来了一个完整的春天面对这些失去了屋檐的燕子
又隐隐约约的
感到遗憾和不安我们失去了一群世代
朝夕相处的好邻居
也许有一天,我终会忍痛割爱,让这些囚禁于笼中的小精灵重归快乐的大自然中去的
家
里养鸟是件很偶然的事
说小鸟太闹
就会弄得到处是飘飞的羽毛
前年初夏的一个下午突然
听到阳台上有动静呀只见这两只鸟一蹦一跃地竟然从阳台上跳入了窗台内我连忙侧身把阳台门一关
这一下两只鸟便成了我家的了一身黄绿相间的羽毛活泼的神态患难夫妻因为自从我把它们装进了笼子
恩爱团结起初是同
心协力地反抗
并且你一声我一声地叫
着过了几天
便开始如漆似胶地
粘在一起用细小的声音喳喳地叫着而且其中一只不时地用嘴去和另一只的嘴接触
便也用嘴和它碰触
就连我这个局外人在一旁目不转睛地观看我管这叫虎皮鹦鹉的
我家的虎皮鹦鹉 文/陈文景 教育系 幼儿教育专业
比如是否有助于食物的咀嚼
或是一种交流的方式
我特别喜爱这两只意外来到我家的小精灵
我每天给它们打扫笼子喂食
它们都对我熟悉了还未到跟前如果我用口哨声逗它们
可妈妈却有些不以为然
笨夫妻要不怎么会自投罗网
送上门来呢也许是两只幼鸟刚学飞吧饿了停下来休息
还是从别人的笼子里飞出之后想飞回去吃食却找错了地方总归是我与它们有缘
虽然心里隐隐有种不能让其自由翱翔于蓝天的愧疚
不过我相信它们在我家一定会过得
很快乐的也开始改变态度了
这样它们
会更舒适只有这样
看来
到了去年春天我发现这两只鸟经常躲在巢里不出来
只有当喂食的
时候立刻又钻进窝去这么
神秘会不会是在繁殖后代呢
没想到当我有一天去打扫鸟笼时
发现巢里有一个特别小的蛋
这么小的蛋也能孵出小鹦
鹉同时原来孵蛋对鹦鹉来说雄鸟也得担责任呀当我去换水的时候
我想一定是
小鹦鹉出世了一只全身长着黄毛的虎皮鹦鹉出现在我的面前
小小弱弱的惹人怜
爱小家伙长得更像父母了
此时
有时候
这究竟是为什么呢原来这是大鸟要让小鸟
独立生存而后代也没有责任来照顾父母
也是与人类社会的一些不同
我只好又找了一个笼子
但它似乎寂寞得
很用喙去咬去蹭笼子的栅栏不过首先得弄清它是雌鸟还是雄鸟
他告诉我
若为兰色的
若为棕黄的则是雌鸟
于是在征得妈妈同意后
起初两只鸟不搭
理尤其是母鸟
用嘴去碰触母鸟的爪子与嘴两只鸟就亲热起来了
因为要高考我照看鸟的时间
渐渐少了
今年寒假回家时发现原来的两只虎皮鹦鹉又生了一只雌鸟也十分逗人喜爱
鸟类环志与保护
我想通过学习我将对我家的虎皮
鹦鹉有更多的了解
也许有一天
让这些被囚禁于笼中的小精灵重归快乐的
大自然中去的
初春乍暖还寒时水塘里尽情玩耍们悠扬的歌声
飞奔到刚刚解冻的
杜鹃不辞劳苦地穿过树林送来它
不了缘
文/罗玉晶 99教育系 公共事业管理专业
小
时候
前面还有一个大
清新
时
走近
而且一动也不动而是鸟巢我
仔细地观察它
呈
鸟形
在枯草搭成的外
围还插满了密密的羽毛鸟嘴
看起来是微微张
开状鸟应该是洞口摸到了热乎乎的猜想应该是鸟的幼雏监视它一直在我们左右飞来飞去或是哀怜
我记不清它的样子只相当于巢的四
我不禁惊呆了居然有这样聪明的头脑那简直是一件艺术品
我也远离了那份安
乐与祥和再所见到的鸟无非是被人幽禁的
ʧȥÁË´ó×ÔÈ»¸³ÓèËüÃǵij¯Æø
Óë»îÁ¦Ã»Ïëµ½×Ô¼º¾ÓÈ»Óлú
大的水塘
的空气
初春乍暖还寒时
飞奔到刚刚解
冻的水塘里尽情玩耍
杜鹃不辞劳苦地穿过树林送来它们悠扬的歌声
大雁排着整齐的队
伍划过长空白日里
搜寻着它们的美食猫
头鹰立在枝头
偶尔
遇人自己则腾空而起时而
共食同住
自己只有七八岁
记得一次跟
父母到农田里去
全身深蓝色的羽毛嘴巴也是蓝色一直叫个不停我们把它带回家放它它又不走
终于在呻吟中死去
这年中
还有它们的巢外公带我到山里玩
会选修这门课
我又有机会与我那些久违的朋友们相逢还认识了许多久闻其名而素未谋面的新朋友
从陌生到熟悉
文/徐晋华 99教育系 教育学专业
着一份好奇和对自然的关注我走进了的课堂
原来鸟类的世界是这样的异
彩纷呈是一份美丽却是一门科学
有的
鸟长得宛若仙子有的鸟长的灰不溜秋有的鸟叫起来如行云流水原来鸟的世界这么可爱
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终于见到天鹅那优美的身影
阳光下仿
佛一张高雅的剪影
我们还看到了一些可爱的潜鸭凤头麦鸡第一次
第一次
他们给自然带来灵性,如
果没有它们
我想保护鸟类最重要的是爱鸟
上课
有感
文/高靓
99教育系 教育学专业 鸟儿
而且怕鸟
记得以
我感到我心中对鸟类的隔膜正在减少,对它多了一份关心
前学过一篇课文我竟然看到过一只红嘴鸥
当别人都和一支呈字型飞行的鸟群
在为这小生灵表现出的母爱感动时虽然我现在还没有多少这
强大的精神及勇猛的动方面的知识
作形成一种近乎恐怖的感觉但我已经开始爱鸟
但却产生了负面效果算是一个好的开始吧
不知为什么看过鸟
儿的眼睛
可能是觉得这样的生命太纤弱了
不伤害
在心里也仿佛有了一层隔膜
由于一些环节的问题用同学的话说没办法只好硬着头皮来听课
我就在选与退之间犹豫着
人们
是那么的关心那只名为的北极燕鸥
随后同学们提了很多关于这部片子的问题以前真是和鸟类太疏远了我是一个热爱自然热爱生活的人
如果能借此机会认识一下鸟类
不久就迎来了密云水库的观鸟活动 天蓝风和一下车,我们就看到了红隼和一群红嘴鸥在高空盘旋我们
我们的鸟类环志课
文/卢碧燕
98教育系 幼儿教育专业
生物界的千奇百态犹如运行在宇宙间的星体般深深的吸引着各方面的爱好者
我选修了
这门课程我除了从这门课程中了解到不少有关鸟类环志与保护这方面的知识
更令我意想
不到的是
得到了很多新的启发在教材的组织上
把视
解说融合在一起
形象有趣的方式显示在屏幕上有利于他们的学习与吸收老师经常鼓励学生站起来提问或发表自己对某些问题的看法与观点
交换意见
让各位同学围
绕一些问题展开相互交流与探讨
也能够调动学生
的积极性敢于表达自己观点的能力
因为悬挂在某一位学生脑袋里的很
多问题也曾在其他同学脑海里盘旋过相应在别的同学心目中的疑惑
也会迎刃而解
但从另一
个角度看却能唤起同学们对类似问题或现象的注意
促使他们进行更周密精细的思维活动
这种小组讨论形式的教学模式在外国和港澳地区的高等教育方面是比较普遍的
教学的过程本来就是教师的教与学生的学
相统一教师与学生是相互
作用的
才能培养出杰出的人才
全面的发挥了学生作为教学主
体的作用
再加上教师的精心讲解与知识传
授
塑造出自觉
这是我对
选修课的一大感受
我衷心希望有更多同学能领会这门课程的乐趣与滋味让我们一起学习思考正确的保护鸟类
鸟类环志与保护 鸟类小百科
鸟类的名称与别称
鸬鹚----鱼鹰 水老鸭 鱼鸭 鸳鸯----匹鸟 官鸟 小天鹅----短嘴天鹅
苍鹭----青庄 老等 灰鹭 白鹭----白庄 风林公子 丹顶鹤----仙鹤 白鹤
红腹锦鸡----金鸡
白腹锦鸡----银鸡 铜鸡 竹鸡
孔雀----绿孔雀 蓝孔雀 越鸡 南客
犀鸟----多情鸟 钟情鸟
戴胜----花蒲扇 发伞头鸡 山咕咕 蜂鸟—吻花客
苍鹰----黄鹰 鸡鹰 牙鹰 鹞鹰 秃鹫----座山雕 秃鹰 狗头鹫 红隼—红鹰
百灵----赛云雀
画眉----虎鸫 金画眉 黄鹂----金衣公主 黄莺 黧黄
摘/常巧玲 99教育系 幼儿教育专业
一些国家的国鸟
鸟与人类唇齿相依的关系越来越被人们所意识到,人们不仅自发的组织了许多保护鸟类的活动,许多国家还订立了自己的国鸟,世界上已有40多个国家确立了国鸟. 鸟之最 飞得最远的鸟
北极燕鸥
它们要从北极飞到南极
现存最大的鸟鸵鸟
美国----白头海雕 法国----公鸡 德国----白鹳 日本----绿雉 澳大利亚----琴鸟 新西兰----无翼鸟 荷兰----白琵鹭 卢森堡----戴胜
摘/罗玉晶
99教育系 公共事业管理专业
最小的鸟
蜂鸟
成年公鸟平均翼长2.82厘米
还不如一只大飞蛾
本世纪30年代据说翼展为4.08米
而它的嘴长就有24厘米
飞得最快的鸟
褐雨燕
时速达276.47至353.23公里
寿命最长的鸟
安第斯山神鹰
一般寿命长约50年
最耐寒的鸟
极地鸭
视觉最敏锐的鸟
金鹰
摘/陈淑娟
99教育系 公共事业管理专业
千鸣百啭入诗来
文/雷进宇 99教育系 公共事业管理专业
无论古今中外,人们对鸟类都怀有一种特殊的感情轻盈飘逸的体态生动有趣的习性
黄鹂又名黄莺是平原山地树林中最常见的益鸟通身金黄头部自嘴的基部起
再配以粉红色的嘴黄鹂鸣声婉转悠扬宋代诗人梅尧臣写过一首的诗
似调歌舌更叮咛
金羽修眉黑染翎
第三句写黄鹂飞上
飞下的轻盈体态
诗人对黄鹂的观察细致入微
诗人杨万里的中对黄鹂的鸣唱大加赞赏
新晴花柳明别作一家声仍添怀友情那更绿荫成
诗兴大发
它那清脆多
变而富有音韵的歌声
欧阳修有一首题为
的诗
山花红紫树高低
不及园林自在啼
鸣唱
时在花树之间飞腾跳跃的风采
今天看来
鹧鸪是诗人写得较多的鸟体羽以黑色为主常栖息于山地
每当暮春三月的梅雨季节
发出嘹亮的鸣叫声
行不得也哥哥
因此总与离别
如邱浚的诗十八滩头乱石多溪流湍驶岭嵯峨
南宋词人辛弃疾的词书江西造
壁
郁孤台下清江水
西北望长安青
山遮不住江晚正愁余
最后两句的意思是
行不得也哥哥
清代诗人陈璋的诗
天时半日晴
江上鹧鸪声
是鹃形目杜鹃科各种鸟
的总称原野上便到处都可听到杜鹃的阵阵啼鸣
及早春播春
天的使者宋代蔡襄有诗云
催耕不独野人知
正是披蓑叱犊时
就是人们常见的大杜
鹃
这些诗词对鸟的描绘对社会的感慨千鸣百
啭入诗来
散步想鸟
文/祝萌萌 99教育系 幼儿教育专业
与朋友散步在校园的林荫道上
不禁仰头欣赏
里面有什么呢
殷勤养育儿女的鸟妈妈三只小燕子掠过去树叶随之舞动
两三只灰喜鹊蹦蹦跳跳地找着
食物 看到鸟巢
不会哺育孩子的杜鹃妈妈
它注意观察各种小
鸟的巢
它从不到蛋数已足够的巢中去产卵
完全光裸及盲目的杜鹃幼
雏
它从蛋下面钻入夹于耸起的两
个小翅膀之间用前额部
支撑着将异物抛出
但在最后一瞬又能不使
自己跌下
且不说雌杜鹃在偷送蛋之前就把寄主的蛋移走
也许这是杜鹃在不断进化和
适应生活中产生的一种本能
它这种一
直传承下来为了自己能够生存下去在兄弟姐妹无法反抗时就把它们置于死地
以强凌弱杀人犯小杜鹃长大
把食物正确送入
杜鹃嘴中
我不能说义父母无知
这种字眼是卑微渺小的想起的事鸦雏已经长大而它们的父母却因产卵
哺
育
有的连外出
觅食的能力也没有
一个个出外觅食给母亲带回可口的食物小乌鸦从四面八方飞回来老乌鸦听见孩子们的欢叫立即大叫着爬出窝来
乌鸦
在中国被说成是不吉利的鸟
人 进入教七楼自己原先对他们的评价是那么的不客观
害鸟
鸟有鸟的生活习性与特点
以人的伦理道德标准来评判鸟似
乎是不公平的所以在努力的探索自然所以去努力了解鸟类鸟有鸟之常性恶习
人类不应以人得情性加以批
评也许也正是因为这样的习性
自由的生存
课就要
开始了环志
保护自然
已是现今人类共同的心声
人类越来越从自诩的中走出当我们的眼光重新转向现实打鸟杀鸟这也是对鸟
类的保护吗保护鸟类不应只是鸟
类学家的事业
要知道任何一种鸟的灭绝都是灾难
把图片的说明阅读了一遍
对从什
我们留学生来说这样的假期不么时候开始人类变成鸟类的敌人我
长不短怎么可能所指的不是所有的人是如此
而且往返的时间肯定是不够的圣经的第一部书我就趁着这个难得的假日就明明白白地记载了上帝是创造了各类飞
有时和三两位朋友去逛逛北京的鸟后才创造人类的人类和鸟类
一些名胜或百货公司还有什么可做就在一个蓝天下和平共处共享上帝美的呢好的创造而因此人类也对鸟儿特别喜爱找找资料尤其是诗圣杜甫
于是他们就常以飞鸟来作诗
从图书馆管理老师那里找如春望感时花溅
到便坐下来泪江村自去自来突然我堂上燕登高风
今
急天高猿啸哀
如
中的青鸟殷勤为探
看中的望帝春心托杜鹃象他们这样的诗人
更不用说画家了
鸟类和人类自古至今是彼此相辅
相成的怎么同在的人类却做起捕鸟与卖鸟的勾当呢
都是大自然和人类不可
挽回的损失人们失去的可能是永远不能找回的恬静和与自然界其他生物和睦相处的生存环境亲爱的朋友
让我们赶紧加入的行列
共同努力保护鸟类
给我们人类带
来无比的乐趣和益处
我们愿意作你的朋友而不
是敌人
群
巍峨庄重的建筑带着落日的余晖
总让人产生平和在世界并不太平的今天
古代的神话中在木船里保全生命的挪亚夫妇放出随舟的白鸽去探测洪水是否减退嘴里衔着一支青绿色的橄榄叶
和平的日子来到了,后来人们把
白鸽和橄榄叶作为和平的象征
却寄寓着远古以来人
们对和平的向往和平鸽在德国法西斯占领法国巴黎期间
挥动红布招引家鸽回来
他们把孩子从天窗扔下楼
去一位老人含泪把一只鲜血淋漓的鸽子放在毕加索面前
取名为
抬头仰望天空矫健的双翼
飞翔得如此稳健
给这平实的画面又增添了几分遐思
老人手里
挥动着一端缠有布条的竹竿指挥在天空盘旋的鸽群
啄食地上和老人孙子手里的玉米粒
灵活地转动着脖子咕
咕显出与人们的友好
鸽群又飞上蓝天啪
啪鸽哨在耳际响起
和平安宁的感觉又在我心里升起
愿友好和谐永存于人与自
然之间
不但是我的家在哪儿呢我
大叫一声
我看见了一种我从
来没见过的动物
突然树爷爷倒
了过来我惊叫着想飞起来
一阵巨痛
我掉了下去
我
只是觉得我随着什么东西我有漂亮的羽毛
颠簸了好一阵
我喜欢站
我觉得左翅好痛
在树爷爷的肩膀上尽情地欣赏周围的景色
我喜
另外好象有什么东西把它
欢在树丛中穿梭飞翔
绑住了
也喜欢把可口
一阵亮光刺得我眼睛
的小虫子吞进肚里
痛突然有
这时树爷爷向
双陌生的手把我抱了起
我点头微笑
来可
是却动不了
可是有一天远处突然看见一个庞然大物
传来了奇怪的声音
高兴地笑
接着轰的一声巨响
了笑
和着噼劈啪啪的声音
再给了我一杯水和
我知道
一盒虫子
那一定是一个树爷爷倒下我看看周围
去时发出的哀叫和他的手臂被折断的声响
这里也没有家里的味非常的害怕
道
空气几乎要叫人窒
息于是去喝了口水
可我总觉得有股怪味道
它们
都是被人捉来的
我们来到
了北方
找机会逃出去 有一天
一下子飞向了
天空
飞着飞着我闻到了
泥土小草与树木的香味里面还有一种强烈的刺激味
而且这里
一定有好吃的虫子我飞了过去
我发现这
些树朋友很年轻
我逐一地向他
们问好
仔细一看他们那细
细的身上都是虫子但是他们马上非常
惊慌地阻止我
我想他们一定是不
相信我的本领
突然我的肚子难受了起来我把虫子ÕâÑù
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»èÁ˹ýÈ¥ 又吐了出来
对我说谢谢
你
农药传遍我们的全
身
再加上虫子长期收受杀虫剂
你们吃了生病所以现在这儿已经没有鸟儿了
回到你的
家
”我很悲痛
于是我告别了他们
继续我的旅程忍受着怪味的水
我的
身体越来越差
只要能
回家
渐渐地
泥土的味道也越来越像我的家了
只留下
树朋友们生活过的痕迹
向前
画眉呼唤声从下面传来
看见了一棵熟
悉的小草
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鸟类环志与保护 共享蓝天
保护鸟类 人人有责
文/李营 教育系 特殊教育专业
保护鸟类净化空气和水源已经成为人类争取长久生存的一个刻不容缓的任务了而最终导致危及人类生存的做法恩格斯曾告诫我们开发自然界同时也要学会支配它的长久后果人类在改造自然的过程中但人类是能够在改造自然中鸟类继续与人类共同生存 为改变许多鸟类日趋减少挽救人类的朋友鸟类并制定了法规为了宣传爱护鸟类国鸟并把爱鸟护鸟看成是爱国的表现早在3000多年前的商朝就已开始认识到鸟类治虫的作用
儒家学说创始人孔子
他说覆巢毁卵,则凤凰
不翔指出捣毁鸟巢,破坏鸟蛋,对繁殖鸟类不利汉高祖刘邦登上皇位唱出另一方面
颁布了严禁滥捕
乱杀野生动物和乱伐森林的法令
历代古籍文献记载下的保护鸟类的事迹就更多了
有一句民谚子在巢中望母归打死一只为哺育雏鸟在外觅食的亲鸟于人心不忍怪不得有些老人常吓
唬孩童这反映了人们保护益鸟的心情我国开始在全国范围内
广泛开展了爱鸟月
不少省爱鸟节除
全国划定的保护区外市还划定了
一些地方作为本地区的鸟类保护区许多多年不见的珍禽出现了1983
年夏天在广州地区开始出现我们今后还要大力开展宣传
教育工作
使大家都
懂得
是一种野蛮愚昧的行为
要积极培养人们
热爱大自然的高尚情操保护鸟类
的社会风尚
鸟语花香人心舒畅
鸟类环志与保护 环志与保护
就地回收环志鸟的特点与分析
文/卢碧燕 98教育系特殊教育专业
候鸟的迁徒是不受国界
许多种类的候鸟迁徒于地球南北极之间或跨过几大洲历经若干国家的领土只有形成一个全
国性甚至于全球性的环境研究网络
综观1983~1993年候鸟环志放飞回收情况发现
鸽形目等8个目的鸣禽和其它鸟类
占环志鸟总数的46.7%
´Ó¹úÄÚÍâ»ØÊյĻ·Ö¾ÃùÇݽö64种530只其中异地回收率不足0.1
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在候鸟迁徙中途停歇的环志站经常发现已被环志放飞的候鸟
分析其原
因
大多于长途迁徙后在环志地停歇数日休息觅食秋季每值气候突变逆风时节则集于环志地林地内停歇等待适宜天气继续迁飞山东长岛环志站红角有的逗留时间在两到十天左右在环志站捕获的鸟数则远不如天气不宜时节
大多为翌年以至连
续数年在原地或原巢内被捕获家燕中十六只燕子则返原地后另行营巢或扩散到附近村庄营巢
几乎全部在翌年返回原繁殖地
有16.3%的
亲鸟返回原巢
大苇莺就地环志鸟结果表明大多数均有强烈的归巢习性
自1984-1988年连续五年返回贵州草海越冬
彩环
061号当年十二月在日本出水越冬地被观察记录在案
除西藏
外自治区从回收环志鸟数量分析来看
西部地区数量很少
小型鸣禽回收率最低
中国环志鸟在国外回收或国外环志鸟在中国回收统计原苏联朝鲜马来西亚孟加拉国
新西兰芬兰12个国家必定有利于我们开展更成功的鸟类环志研
究活动
选修课结束了,我们仍依依不舍还有我们一次次的讨论我们增长了见识老师学生融为一体虽然有些问题并未讨论出结果但是不管怎样
想起这些问题以下便是我们的问
题摘录
在没有老杜鹃的带领下
指引它朝向传统的越冬地区飞奔
2.鸟有记忆吗
究竟是什么因素
刘 阳 99生物
王娓娓 99教育
3.鸟类每天的睡眠时间大约是多少站在巢里睡吗? 许 媛 99经济
4.鸟类的鸣叫发音种类繁多(人类一直认为动物是没有 语言的但我一直不这样认为
我认为这是一种唯心的表现
)
狄遥遥 99经济
5.候鸟的迁徙是靠地球磁场作导航吗
语言如果不同
李微敖 99历史 7.鸟一般在夏天褪毛这是因为室内太热 范璐丹 99教育 8.印记行为只发生在刚孵化出来的雁形目幼雏身上吗
叶秀荣 99教育
9.在鸟类的眼中 王培梅 99教育
10.当幼鸟长大独立以后是否还认得亲鸟
11.鸟类是否有各种情绪
12.秃鹰的脑袋上为什么就不长毛
如在狗身上安铃铛会让狗很烦而去扯掉铃铛
朱媛媛 99经济
14.鸟身上更换保护色及保护色的选择受自身意识控制吗
肖 鸣 99经济
张松山 99经济
15.鸟交配时有年龄限制吗
16.从未见过鼻孔长在鸟的喙尖上否品尝味道
17.鸟的近亲生育后代
18.鸟类信息联络仅仅是靠鸣叫吗
如果存在
季 芳 99外语
到底鸟类能
陈淑娟 99教育
张海娟 99经济
例如肢体语言
某些鸟类对他自己的蛋缺乏分辨力
这种情况在整个鸟类中是否普遍存在
它们的尾巴这么长而它们筑的巢又这么小
钟巧珠 98中文
22
徐晋华 99教育
温志会 99经济
而叫
23.如何鉴别鸟的年龄
24.有这样一种有趣的现象
声清脆悦耳的鸟大多
是否可这样判断
还可以如何判断
当然相对而言作为一般规律
可以吗
它的同伴是否会向人类举行葬礼一样为他做一些后事
而每个蛋相距一定的时间生出来
那么先生蛋对鸟的孵化及其以后成长有无影响
还有什么
王莉爱 99教育 29.越冬时当中会否有意见不合或矛
盾的出现呢怎样做出最后决策? 卢碧燕 98教育
30.在鸟类世界中而不像是在人类社会中
往往女性比男性美丽? 闫 爽 99外语
真情留言
鸟类环志与保护 大事记
2000年鸟类环志与保护选修课大事记
2000年2月9日·····················开
2000年3月7日·····················讲课2000年3月14日····················小测验
2000年3月18日····················密云水库野外观鸟 2000年3月28日····················讲课
课
序论
认识鸟类
2000年4月1日·····················百鸟园观鸟 2000年4月16日····················樱桃沟观鸟 2000年4月25日····················讲课
鸟类环志
2000年5月23日····················师大生物园捕鸟与环志 2000年5月24日····················师大生物园捕鸟与环志 2000年5月30日····················救助一只树麻雀雏鸟 2000年5月30日····················课堂讨论 2000年6月6日·····················讲课
鸟类保护
2000年6月9日·····················救助并放飞灰喜鹊一只 2000年6月13日····················讲课2000年6月20日····················讲课
鸟类保护 鸟类保护
2000年6月27日····················复习考试
编 后
我有心幸而
所以
琢磨和等待了几乎半年后那时我们正在上赵欣如老师的
选修课每星期二晚上负责帮赵老师把投影仪从科技楼搬到教七
在赵老师办公室里他建议
我们能不能也办一本类似的刊物我们选修了那么多选修课真正能留下印象的没有几个其中之一就是没有一个文字的东西可保留我真是应该做点什么了
我从来没有作过主编对电脑操作又不是太熟悉
后来的日子里工作及生活中遇到了种种困难但是我又真的难以割舍真的无法让自己回避这份沉甸甸的责任感
我坚持了下来
曾记得
曾记得曾记得曾记得
我也希望这本刊物能够传递下去会有第二期第三期这免不了后来人的努力
离不开众多老师同学朋友的多多支持和努力
他对这本刊物提出许多建设性意见大到版面的设计
他都提出了自己的看法我除了学到许多知识我也要感谢钟巧珠老师我是无论如何也完不成这
本刊物的还有我的同学朋友们罗玉晶和陈淑娟帮我完成了最初的定稿张树江帮我完成了问题集专栏
还有吴晓启陈宝霞对这本刊物进行了校对
我是什么都做不成的
我希望我和那些给予我这么多帮助的人们一起做出的这本刊物能够使大家感到满意
我相信