早慧幼儿园全体教师内训课

早慧幼儿园全体教师内部培训

一．幼儿教师具备的最基本“四心”及工作中体现

1.爱心 耐心 细心 责任心

爱心：爱孕育了我们没一个人的生命，爱伴随我们长大------妈妈的疼爱、老师的关爱、亲情的爱、友情的爱，我们长大了，我们要把别人传递给我们的爱传递承给我们的孩子，让他（她）们学会爱、懂得爱。

爱是尊重----是蹲下来和孩子交流、手拉手的和孩子沟通；是孤独无助、委屈、害怕时抱一抱、拍一拍。

爱是欣赏、是被关注、是被接纳、被认同------“三碗米饭”实验；“在鲜花和掌声中长大的孩子充满自信，在指责环境中长大的孩子心里很自卑”但夸奖要实实在在而不是虚夸，让孩子知道因为在这件事情上做得很好所以会为受表扬，而不是随便说：你真棒。

平等对待每一个孩子，（残疾）高阳、雪纯、春蕾、振民 耐心：0—6岁幼儿教育是培养孩子习惯、兴趣、能力的过程，要 “润物细无声”，“疾风骤雨”会摧残幼小脆弱的心灵，给孩子一生留下阴影！问题孩子就是心里出现了问题，没有耐心就会采取极端行为：指责、谩骂、训斥、暴力 “失聪症”（孩子对你的话没有反应或三番五次说孩子还是不听）请你快停下来换个方式，因为孩子一把你关在心门之

外了，少说多做！）要孩子听话的办法是说出你的意思然后行动！禁忌喋喋不休，

细心：“细节决定成败”我们面对的是一群能力（语言表达能力、肢体平衡能力、是非辨别能力、自我保护能力）差的弱势群体，被家长溺爱的孩子，不要因我们的粗细大意心给孩子造成伤害。吃药、穿衣一日流程都需细心关注孩子！ 责任心：每一个孩子承载着一家或几家一代或几代人的希望，每一个老师都肩负着教书育人的责任，我们在为孩子的一生做奠基，幼儿时期是习惯、兴趣、能力养成的关键期，我们要用爱心、耐心、细心、责任心换来孩子们的平安、健康、快乐、进步！

2.本质，不要只看表象处理问题

哭闹不来园 遇到困难 吃不饱 事故 多动、爱说话、 受委屈 啥都不会 专注力差 孤独害怕 尿裤

攻击他人 发生争执 穿错衣服

拿别人东西 犯错误

孩子与老师形影不离，对于孩子的行为老师一定看在眼里

记在心上，发现问题与家长沟通或是出现问题家长找到你时必须有话可说“禁止说我没看到、不知道” 必要时询问孩子在家的状况：孩子表现与家长及家庭环境有一定影响。“人之初性本善性相近习相远”

3.老师的言行对孩子的影响

礼貌：请、谢谢、对不起、麻烦您

大声说话（脏话）、指责孩子、脚踢门、随手扔垃圾 （教室两个老师正在聊天训斥孩子不要说话！）

二．

1.什么是主题教育 老师提出一个主题，先通过互动式讲解让幼儿了解主题内容，再围绕主题内容让幼儿动手操作或搜集或亲自感受进而达到教育目的。（为什么建构主题课程）

2.主题教育的内容

1.节日----元旦、春节、三八妇女节、植树节、端午节、○

五一劳动节、六一儿童节、国庆节、中秋节、圣诞节

世界地球日（救救地球母亲）

2.文明礼貌---日常行为习惯 ○

坐姿、轻声走路、排队不推不挤不加塞，不随地吐痰

3身边随时随地发生的事情，具有启发、教育意义。 ○

拿不属于自己的东西（偷）；打架；学会穿衣服文明用语

○4安全教育主题：教会孩子如何保护自己、隐私（告诉孩子颈部以下膝盖以上是你身体部位的隐私，任何人包括父母都不能触摸）、学会拒绝、恰当的说“不” 交通规则、安全小卫士

3.主题教育课程如何实施

例：世界地球日

老师引出主题：每年---月---是什么节日

让幼儿说出发生在身边的现象：黑烟、废水、汽车尾气、垃圾----说不出的让幼儿和家长网上查

老师搜集有关材料（网）做成课件让幼儿观看，最后通过绘画画出地球现状，从而让孩子体会到怎样从身边从我做起---救救地球

4.主题教育的目的：通过主题教育让幼儿学会生活、学会做事、做人，讲文明懂礼貌，懂得感恩，习得知识，提高安全保护意识！

（主题课程与其他作业一起发给家长，每周一个主题周五放学前（教案）交到办公室，每月优秀课题一二三等奖励，累计学期末奖励！

★儿童行为准则★

野蛮粗俗行为不可以

别人东西不可以拿

那里拿的东西放回哪里去（秩序感）

谁先来得谁优先，后者等待

不可以打扰别人

（对不起！打扰一下可以吗？抱歉，打扰了！）

做错事情要道歉！

学会拒绝被人，学会说“不”

用别人东西要征得别人同意，并表示感谢！ 三．如何做好家长工作

做好家长沟通工作：

端正态度;（对不起！孩子受伤了，很抱歉）

客观描述孩子状态不给孩子贴标签，（淘气、不听话

爱打人、多动、偷东西）

使用专业术语，给家长一些育儿经验，询问在家情况并给与指导。（老师关注孩子）

尽量使用第一人称：我理解您的心情、我觉得— 遇到强势家长，先听他（她）“发泄”然后端正态度、

客观描述；你解决不了的问题先委婉

拖一拖，询问园长待解决！

四：幼儿园制度的执行 幼儿园制度你制定你执行（体罚和变相体罚孩子、暴力、请假、上班玩手机、串岗、请假制度、晨检、午餐午休、离园-----）

对于违规违纪行为，（视情节轻重）

一次说服教育

二次处罚

三次写保证书，教师会上宣读。

★作业：

1．针对今天的学习写一篇体会心得

2．看“地球上的小星星”写一篇观后感

下周一交齐