九年级上册阶段性语文试题及答案

2014——2015学年第一学期阶段质量检测试题

语 文 （九年级）

一、积累与运用（30分）

1、下列加点字注音全对的一项是 ( ) （2分）

A．稍逊(xùn) 分外(fèn) 风骚（s āo ） 根生蒂固(dì)

B ．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qi áng bǎo ）廓然无累(kuò) C．留滞(zhì) 陨落（y ǔn ） 窥探（k ūi ） 一抔黄土(pó)

D ． 深邃(suì) 至境(jìng) 挣脱(zhēng) 耿耿于怀(gěng) 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2分）

A ．化为无有 言行相顾 恪尽职守 黎民百姓 B ．无与伦比 涕泗横流 脑羞成怒 媚上欺下 C. 怒不可遏 自知之明 孤军奋战 断章取意 D. 廓然无累 气吞斗牛 强聒不舍 重蹈覆辙 3、下面句中加点成语运用恰当的一项是（ ）（ 2分 ）

A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥 抱，别提多高兴了。

B、你们学校打排球的水平实在高, 我们甘拜下风。 C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩, 实属妙手偶得。 D、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。 4、下列没有语病的一项是（ ）（2分）

A 、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己充分的作用。

B 、进入新世纪以来，教育问题越来越受到社会关注。

C 、老师那和蔼可亲的笑脸谆谆的教导常常浮现在我眼前。

九年级语文阶段质量检测 第1页共14页

D 、我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。 5、根据下面语境，为空格处选择合适的词语（ ）（2分）

自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是______着的曲线；江河溪流，是_____着的曲线；大海汪洋，是_____着的曲线；高天流云，是_____着的曲线。

A. 屹立 流动 翻腾 变幻 B. 翻腾 屹立 变幻 流动 C. 变幻 屹立 流动 翻腾 D. 翻腾 变幻 屹立 流动 6、现代诗歌赏析 （每题2分，共4分）

老 马

臧克家

总得叫大车装个够，它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。

《老马》的时代背景：《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中流传广泛、脍炙人口的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有

一种压力。通过赏析这首诗，我们能够更具体地感受到臧克家30年代新诗创作

的成就和特色。被人们誉为“农民诗人”。

(1).选出语句分析不当的一项（ ）（2分）

A. “背上的压力往肉里扣”，形象地展示了老马的负重与悲苦。

B. 老马“把头沉重地垂下”、“有泪只往心里咽”，看出老马逆来顺受、不思反抗

心胸狭窄的情态。

C. 表面是写马，而实际是写人。写旧中国倍受奴役的劳苦大众。

D. 诗人善于用动词，“扣”、“垂‘”、“咽”等词语，都严重地烙上了作者深深的

感情。

九年级语文阶段质量检测 第2页共14页

(2).选出赏析不恰当的一项（ ）（2分）

A ．这首诗只截取了装车那一刻的情景，画面也突现了老马头部的动作，却表现族利益进行勒索敲诈。

我的概括：出老马凄惨的处境和悲苦的命运。

B ．诗中的老马肉体和精神上都受着沉重的压力，它在苦难的生活中挣扎、企盼，它的性格中有善良、有坚韧，更有不屈的反抗。

C ．这首诗，有人认为表现了中国的劳苦大众，有人认为有诗人的影子，也有人认为诗人要表现的就是一匹可怜的老马。读者如何理解，自可见仁见智。 D ．这首诗语言朴素而传神，像“横竖”、“扣”本是极平常的口语，用于诗中却能真切地反映出老马的命运及诗人对它的深切同情。

7、名著导读（4分）：说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。

（1）上面这段文字出自我国古典名著《 》。（2分） （2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ） （2分） A、疾恶如仇 B、胆小怯懦 C、谨慎细心 D、武艺高强 8、读下面一则消息，请用一句话概括消息的主要内容。(2分)

北京时间2月24日凌晨，中国“追索圆明园流失文物律师团”提交的禁止圆明园流失文物鼠首和兔首铜像拍卖的要求，被巴黎一家法院驳回了。这意味着，兔首和鼠首将被如期拍卖。对此，中国律师团首席律师刘洋表示，接下来将继续力争让这次拍卖流拍。这场追索无疑是一次格外艰难的苦旅。甚至，文物现在的持有者法国人贝尔热此前竟然提出“让达赖回西藏”这样荒唐与无耻的条件，以民

九年级语文阶段质量检测 第3页共14页

9、古诗默写（每题2分，共10分）

（1）《观刈麦》 中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是： , .

（2）《月夜》中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是： , .

（3）《卜算子. 咏梅》中描绘梅花生长的严酷环境的词句是： , .

（4）《破阵子》中用特定的景物点明时令的词句是: , .

二、阅读（40分）

（一）长在岩石下小花（11分）

①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤。

④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。

⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。

⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，

九年级语文阶段质量检测 第4页共14页

就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款„„”

⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。

⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。

⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”

⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。

10．本文讲述了一个怎样的故事? 请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(2分) 11、联系上下文，谈谈你对下列句子的理解，(2分)

第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 九年级语文阶段质量检测 第5页共14页

12、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用(2分) 13、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3分)

14、“一幢幢高耸的大楼直插云霄„„商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。”这是作者笔下的城市，那么你认为美好的城市应该是什么样的呢？（2分）

（二）不可放弃的努力（11分）

有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。

你是否知道大鱼和小鱼的习性？大鱼喜欢吃小鱼，小鱼总是躲避大鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验：

用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧。开始时，大鱼要吃小鱼，飞快地向小鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不过去。过了一会儿工夫，大鱼放弃了努力，不再向小鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，大鱼也不再尝试去吃小鱼了！大鱼失掉了去吃小鱼的信心，放弃了努力。

其实，作为万物之灵的人，有时也会犯大鱼那样的错误。记得4分钟跑完1英里的故事吧？自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为

了达到这个目标，人们曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的老虎奶，但是都没

九年级语文阶段质量检测 第6页共14页

实现目标。于是许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的，因为我们骨骼结构不对头，肺活量不够大，风的阻力又太大。理由实在很多很多。

然而，有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录，证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。

训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有大的改变，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力，是因为有了榜样的力量。

在由失败通往胜利的路上，有时候障碍的确存在，甚至很多；但有时候障碍已经消失，或已在不知不觉中被我们克服，可我们还误认为障碍仍然存在，不可逾越。可以说，有好多障碍并不是存在于外界，而是存在于我们的心里。

几乎每个胜利者，都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战，决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折，却很快放弃了努力。

在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃。 在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。

15、本文的中心论点是什么？（2分）

16、文章举了哪些事例来证明论点？（3分） 17、谈谈你对文中加线句的理解。（3分）

九年级语文阶段质量检测 第7页共14页

18、请你为本文再补充一个证明中心论点的例子，叙述要简明扼要。（3分）

（三）一枚大头针 （9分）

陈刚是一家私营脱水蔬菜厂的老板，公司80％以上的产品出口。这天，他接到市食品工业协会会长紧急电话，说有一个外商准备在全市的私营脱水蔬菜厂中选择一家重点投资，这几天就来考察。另外，会长告诉他，近期国际市场对脱水蔬菜需求量大，叫他加大生产数量。

陈刚马上召开中层以上管理人员会议：“这几天质量方面千万不能出纰漏，一定要争取到外商的投资合作。”可会后不到一个小时，包装车间主任就风风火火地闯进陈刚的办公室，说一个叫朱凤的女员工发现别在护袖上的一枚大头针不见了，可能掉进了半成品或成品的蔬菜中。陈刚慌了，赶紧跑到包装车间。那个叫朱凤的女员工刚才被车间主任训斥后正在不停地哭泣，见陈刚来了忙赔不是：“老板，这完全是我的错，可以扣我的工资，但千万不要开除我。我一家老小还等着我的工资呢！”

陈刚问：“你确定那枚大头针掉进了半成品或成品中而不是别处? ”朱凤点点

头。“不开除你? 想得倒美，赶快收拾东西，准备走人! ”一旁的车间主任嚷起来。陈刚望了一下朱凤：“那枚大头针掉进去的事别人知道吗? ”朱凤摇摇头。陈刚又问：“那你为什么不隐瞒而立即报告了呢? ”朱凤哭哭啼啼地说：“我想，不能误了外商投资的大事啊! ”

陈刚一挥手，立即通知全线停机，从正在包装的半成品和上千件成品脱水蔬菜中寻找那枚大头针。车间主任连忙摆手：“老板，这至少要一天时间啊。我们

九年级语文阶段质量检测 第8页共14页

的损失得多大啊——不就是一枚大头针吗? ”

谁知陈刚大吼一声，指着车间主任骂道：“你胡说! 我宣布，从现在开始你被解聘了，赶快到人力资源部办理退工手续。”他对着哭泣的朱凤说：“从现在起，你行使车间主任一职，另外奖你5000元。”

什么? 朱凤将大头针掉进脱水蔬菜中不仅没受到任何处罚，还升官得奖金? 一时全厂议论纷纷，但绝大多数员工站在陈刚的一边。

可经过一天的寻找，哪有那枚大头针的影子。尽管如此，陈刚还是封存了那些半成品和成品，组织人员继续寻找。

第二天，会长领着一个老太太来到陈刚的办公室，一进门，会长就笑眯眯地告诉陈刚，外商已经选择了你们作为合作伙伴。陈刚一愣——人家外商还没来考察呢。会长哈哈大笑起来：“已经考察过了，就是昨天发生的那起大头针事件。”他一指那个老太太：“这就是外商萨莎女士。”

萨莎女士从挎包里拿出一张纸，递到陈刚的手里，竖起大拇指用熟练的汉语说道：“你是我们最信任的合作伙伴。”陈刚接过那张纸一看，原来是昨天解聘那个车间主任、提拔和奖励朱凤后张贴在公告栏上的那张公告。

原来，萨莎女士一到陈刚的脱水蔬菜厂，就听到员工们议论纷纷，继而看到那张公告，明白了事情的原委。最终，选择陈刚作为她投资合作的重要伙伴。至于那枚大头针，两天后最终在一件成品中被找到，被封存的所有半成品和成品也顺利“解冻”。

19．当听说大头针可能掉进半成品或成品脱水蔬菜中后，车间主任是“风风火火地闯进陈刚的办公室”，陈刚是“赶紧跑到包装车间”，请分析“闯”、“跑”的表达效果。（2分）

20．朱凤冒着被扣工资甚至被解聘的风险，报告自己不慎将大头针掉进脱水蔬菜中的事情，从中可以看出她具有什么样的品质？（2分）

九年级语文阶段质量检测 第9页共14页

21．车间主任担心停机寻找丢失的大头针损失太大，应该是为企业利益着想，陈刚为什么还要解聘他？（2分） 22．萨莎女士为什么会选定陈刚作为“最信任的合作伙伴”？（3分）

（四）汉文化与筷子（9分）

①重阳这天，大家都在吃重阳糕。有的用手拿着吃；有的用力切开，用叉子叉着吃；有的则用筷子吃。看到大家不同的进食方式，想起汉文化和筷子的关系问题。因此写下这点文字。

②人类社会，共有三种进食方式。其一是用手。这是自然的进食方式，例如婴儿，不须母亲教导，自然地会用手抓东西吃。其二是用刀叉。这当然是在人类发明火和冶铁之后，才会有的工具。人用刀叉获得区猎物之后，在火上烤熟，然后用叉叉着，用刀割来吃，这比用手抓已经大大进了一步。其三是用筷子进食。这种进食用具是如何进化得来的，尚待考证。筷子用手操作，手与大脑相连；有人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育。筷子是汉文化的特征，只有受汉文化影响的国家，才用筷子。

③当今世界分布上，在亚洲除了直接受汉文化影响的中国、日本、朝鲜、越

南和新加坡外，其余均是用手进食的。中国还有部分兄弟民族，如维吾尔等也是用手进食的，非洲多是用手进食的，欧、美、澳洲白种人均用刀叉进食，只有当地土著民族用手进食。

九年级语文阶段质量检测 第10页共14页

④筷子，原名“箸”。我的故乡江西，现在还有地方将筷子仍叫箸。我们的祖先究竟从什么时代开始，放弃了用手和用刀叉进食，我不知道。从书中查到，“纣为象箸，而箕子唏”此话意思是说纣王用象牙做箸，箕子感到很忧虑难过。本意是批判纣五的奢侈。因此，我们从这话中得知在商代已经使用箸了。但在这之前，究竟哪个年代开始使用箸，则尚待考证。

⑤既然称箸，那么为什么现在大多数人都不称箸而都叫它筷子呢？据说，这是由船民开始的。过去的船都是木料做的。在长江大河中行驶，不仅很慢而且危险，小时候常听人说：“行船走马三分险。”船民迷信，所以产生了一些忌讳。在行船时，如姓陈的，只许说耳东，不许说陈，因“陈”与“沉”同音，又在船上不能说翻身，只能说转身，因船上忌“翻”字。“箸”与“住”同音，船行要快，

不能“住”，因此忌用“箸”。住的反义为快，船上就将“箸”改称为快，但快是

形容词，因此造了一个“筷”字。为什么用竹字头，因筷子是竹子做的。

⑥今日西餐桌上的刀叉，是过去刀叉的缩短。虽然在一些富豪餐桌上的刀叉，用金子或银子，甚至镶上宝石，经过有名的艺匠精心做出来的，放在洁白的桌布

上，熠熠发光，但它毕竟摆脱不了它原始的、野性的痕迹。而筷子则是手的延长，早从原始的野性中异化出来了。

23. 第②段中，“有人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育”，这句中“有人

说”三字去掉行不行？为什么？（3分）

24. 写出本文主要运用的三种说明方法。（3分）

25. 根据第④段文意能否理解为“中国使用筷子的历史已有3000多年了”。请说明理由。（3分）

三、作文（50分）

九年级语文阶段质量检测 第11页共14页

微笑着面对生活，你便会多一份自信、少一份沉重，成功就会向你张开双臂。潇洒快活地一路过去，花香就会在你的鼻翼醉人的萦绕，彩蝶就会在你的身边曼妙起舞。微笑，是一把神奇的钥匙；微笑，具有一种神奇的力量。它能开启人类的心灵之门，使人们心心相印。一笑泯恩仇，无论遇到多不开心的事，无论遇到多难交往的人，只要你微笑着，以一颗真诚友善的心去面对，你就会拥有很多的朋友。

请以“微笑面对______”为题写一篇600字左右的作文，文体不限(诗歌除外) 。

奈曼三中第一学期阶段质量检测试题参考答案及评分标准

学科:语文

一、积累与运用(30分)

1-5题 每题2分

1A 2D 3B 4B 5、A

6 .(每题2分, 共4分)(1)B(2)C 7.(每题2分, 共4分)( (1)水浒传 或者水浒 (2)C

8.(2分) 巴黎法院驳回中国律师团提出的禁止圆明园流失文物（或鼠、兔首铜像）拍卖要求 ．．．．．．．

9.(每小题2分, 错一字本小题不得分, 共10分)

(1) 家田输税尽，拾此充饥肠。

(2)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

(3) 驿外断桥边，寂寞开无主。

(4)燕子来时新社，梨花落后清明。 (5)北国风光，千里冰封，万里雪飘

二、阅读(40分)

（一）长在岩石下小花（11分）

10．(2分)“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。(提示：“我”羡慕城里人的生活1分，黄春草的奋斗经历1分，“我”的认识1分)

11、(2分)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活

的责任归结到父亲身上。(2分，意合即可) 12、(2分) 烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。

13、(3分)“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有

过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存

在) （2分）这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。(1分) 14.(2分）信息发达、文化发达、经济发达\就业机会多，发展（包括内在的外在的）机会多，社会保障体系相对健全。 （二）不可放弃的努力(11分)

九年级语文阶段质量检测 第12页共14页

15、(2分) 人生有很多可以放弃的东西，但万万不可轻言放弃的是：努力（或：文章题目） 16、(3分) （1）大鱼吃小鱼 （2）4分钟跑完1英里的故事 (3)罗杰•班尼斯特完成4分钟跑完1英里的例子

17、（3分）人们的思想意识容易受传统的局限，人们的意志情感容易被假象所迷惑，受自身心理因素的干扰而阻止了前进的脚步。

18、（3分）请你为本文再补充一个证明中心论点的例子，叙述要简明扼要。

爱迪生在发明灯泡时，试验了多种材料做灯丝都失败了，然而他没有放弃。最后他用碳做灯丝终于成功了。只要不放弃，一直努力，成功的彼岸就在前方。

（三）一枚大头针 (9分) 19．（2分）“闯”说明车间主任感到事关重大，应立即报告（1分）；“跑”说明陈刚认为事关大局，要立即处理（1分）。 20．（2分）为人诚实，不隐瞒自己的失误（1分）；有大局意识，不因为自己的失误影响企业吸引外商投资的大事（1分）。 21．（2分）车间主任虽然是为企业利益着想（1分），但是他忽视了食品安全，只顾眼前利益，没有考虑到企业的长远发展（1分），所以陈刚解聘了他 22．（3分）⑪萨莎女士通过“大头针事件” （1分），看出陈刚是一个讲诚信、重质量、有远见的企业领导，所以选择了他（2分）。 (四) 汉文化与筷子(9分) 23.(3分) 不行。（1分）“有人说”表消息来源，若删除，则变为孩子学习使用筷子一定可以促使脑的发育，这与原意不符。这个词的使用，体现了说明文用词的准确性，严密性，科学性。（2分） 24.(3分) 分类别、举例子、作比较。（每个1分） 25.(3分) 不能。（1分）从古书知道商代已使用筷子，但始于何年，尚待考证。（2分）

九年级语文阶段质量检测 第13页共14页 九年级语文阶段质量检测 第14页共14页