[劝学]导学案(2)
《劝学》导学案(2)
编制人: 审核人:高一语文组 编号:2 班级: 姓名: 使用时间: 课标要求:
阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。 考纲要求:
阅读浅易的古代诗文。
1.理解 B
(1)理解常见文言实词在文中的含义
(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词(18个):而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法:判断句、被动句、省略句、倒装句(宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装)和词类活用
(4)理解并翻译文中的句子
学习目标:
知识与技能:掌握文中实词和虚词的用法;理清文章结构,背诵课文;学习以喻代议、寓议
于喻的设喻方法。
过程与方法:了解荀子有关学习的意义和学习态度的论述。熟读课文,把握课文基本内容,
学习课文论证方法,在此基础上,熟读成诵。
情感态度与价值观:认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理。
预习案
一、预习自测
(一)给加点字注音
跂而望矣 假舆马者 假舟楫者 君子生非异也 蛟龙 骐骥 .......锲而不舍 金石可镂 蟹 螯 鳝 .....
(二)掌握通假字、古今异义、词类活用、重点实虚词和特殊句式
1、通假字
(1)君子生非异也
2、古今异义
(1)蚓无爪牙之利 (2)非蛇鳝之穴无可寄托者
3、词类活用
(1)假舆马者,非利足也 (2)假舟楫者,非能水也
(3)登高而招 (4)积善成德
4、重点实词理解
(1)声非加疾也 (2)假舟楫者 (3)而绝江河 ...
5、虚词用法
(1)而
A. 则知明而行无过矣 B. 君子博学而日参省乎己
C. 积善成德,而神明自得 D. 假舟楫者,非能水也,而绝江河 E. 吾尝终日而思矣 F. 锲而舍之,朽木不折
(2)于
A.青,取之于蓝 B.而青于蓝 C.善假于物也
(3)焉
A.积土成山,风雨兴焉 B.积水成渊,蛟龙生焉 C.圣心备焉
6、特殊句式
(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强 (2)锲而不舍,金石可镂
(三)翻译下列句子
1、假舆马者,非利足也,而致千里。假舟楫者,非能水也,而绝江河。
2、君子生非异也,善假于物也。
3、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
二、我的疑问
探究案
一、 自主探究(研读课文第三、四段,勾画重点词语并解释)
1、吾尝终日而.思矣 2、吾尝跂而.望矣
3、登高而.招 4、而.见者远
5、假舆..马者 6、而.致千里
7、非能水.也 7、而.绝江河
9、君子生.非异也 10、善假.于物也
11、风雨兴.焉 12、而.神明自得
13、故不积跬.步 14、无以..至千里
15、锲而.舍之 16、金石可镂.
17、蚓无爪牙之.利,筋骨之.强 18、上.食埃土,下.饮黄泉
19、蟹六跪而.二螯 20、用心躁.也
二、合作探究
1、第三段是从那个角度说“学不可以已”的?作者用了哪些比喻来说明?
2、第三段哪句话回答了“学不可以已”? (用原话回答)
3、第四段是从那个角度说“学不可以已”的?
4、在第四段中作者是怎样运用比喻来说明的?
三、以文中的比喻论证句子为纲,尝试背诵3、4段。
四、当堂检测:
1、解释下面句子中加点字的意思。
(1)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 ..
(2)假舆马者,非利足也,而致千里 ....
(3)假舟楫者,非能水也,而绝江河 ..
(4)锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂 ..
2、对下面各句中加点字的解释错误的一项是( )
A.非利足也,而致千里 致:到达。 .
B.非能水也,而绝江河 绝:横渡 .
C.顺风而呼,声非加疾也 疾:快。 .
D.驽马十驾,功在不舍 功:功绩,成绩。 .
3、翻译下面句子。
(1)假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
(2)君子生非异也,善假于物也。
训练案
一、 选择题
1.下面对加点字的解说,错误的一项是( )
A.假(借助,利用)舟楫者 久假(放假)不归 ..
B.冰,水为(变为,形成)之 行将为(被)人所并 ..
C.非利足也,而致(到达)千里 此人可就见,不可屈致(招引)也 ..
D.劝(劝勉,鼓励)学 肃劝(劝说)权召瑜还 ..
2、“疾”字有几个常用义:①小病;②弊病,缺点;③痛恨;④快、迅速;⑤强、猛烈;⑥通“嫉”,妒忌。试确定下面句中的“疾”字该选用哪一个义项。
(1)顺风而呼,声非加疾也( ) .
(2)君有疾在腠里,不治将恐深( ) .
A. ④① B. ⑤② C. ⑤① D.④① 3.选出加点的“而”所表示的关系不同的一项( )
A.假舟楫者,非能水也,而绝江河 .
B.锲而舍之,朽木不折 .
C.青,取之于蓝,而青于蓝 .
D.积善成德,而神明自得,圣心备焉 .
4.加点字意义用法完全相同的是( )
A.青,取之于蓝,而青于蓝 君子生非异也,善假于物 ..
B.假舟楫者,非能水也 虽有槁暴,不复挺者 ..
C.知明而行无过矣 吾尝终日而思矣 ..
D.积土成山,风雨兴焉 而神明自得,圣心备焉 ..
5.选出翻译正确的一项( )
A.君子生非异也,善假于物也。
译:君子的性格同一般人没有差别,只是他们善于借助外物罢了。
B.故不积跬步,无以至千里。
译:所以不积累小步,就没有办法远达千里。
C.假舆马者,非利足也,而致千里。
译:借助车马的人,并不是脚走得快,却能达到千里之外。
D.(蟹)非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
译:(螃蟹)没有蛇和鳝鱼的洞就没有地方可以寄托身体,这是用心浮躁的缘故。
6.下列句子中加点的熟语,使用不恰当的一项是( ) .
A.这个村发扬锲而不舍的精神,用五年时间,在这个山头全部种上了果树。 ....
B.为了完成这项科研任务,他专心致志,废寝忘食,夜以继日地工作。 ....
C.这样的小错误对于整个题目来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末....
节而忘了根本的目标。
D.搞事业,做学问,都要有一种持之以恒的韧劲,不能一曝十寒。 ....
二、默写
(2)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。