第一单元 有趣的动物

第一单元 有趣的动物

一. 填空

1．自然界最大的动物是鲸 ，最高的动物是长颈鹿，夜间活动的动物有蝙蝠，在寒冷的地方生活的动物有北极熊。

2．不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用盔甲保护自己，黄鼬用放臭气防御敌害，负鼠用假死逃避敌害。

3．青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于卵生；牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代，属于胎生。

4．蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段，蚕的生长发育过程属于完全变态。

5．凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。

二．判断

（ ）1、观察动物时，不要伤害动物，同时还要避免被动物抓伤或咬伤。

（ ）2、人是杂食动物。

（ ）3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。

（ ）4、环境对动物形态，生活习性都没有影响。

（ ）5、小羚羊出生后, 很快就能奔跑.

（ ）6、鸡不是卵生动物。

（ ）7、不同生物的生命过程是相同的。

1√ 2√ 3× 4× 5√ 6× 7×

三．连线

将下列动物与它生活的环境用线连接起来。

金丝猴 （高山密林）

象 （丛林河谷地带）

鹿 （森林边缘或草原）

鸵鸟 （热带草原）

虎 （森林灌木丛中）

天鹅 （浅水中）

四．分一分

草食动物：兔、马、牛、猴

杂食动物：猪、熊、鸡、大熊猫

肉食动物：狗、狼、虎、狮子

五．选择填空

1．下列动物中

人、马、虎是属于胎生动物； 蛇、龟、鱼属于胎生的动物。

2．下列动物中

青蛙是用保护色保护自己的。 乌贼是用放墨汁的办法保护自己逃跑的；

穿山甲是用盔甲保护自己的安全的。

3．蚂蚁的六条足如图编号（左前、左后、右中 ）会同时运动，（右前、右后、右中会

同时运动）以上两个答案都是正确的.

六．简答题

1．猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点？

行走时：左前、右后、右前、左后。

奔跑时：两后腿同时蹬地身体腾空而起，

下落时：左前、右前依次下落，两后腿同时着地再同时蹬地.

2．不同的动物运动方式为什么不同？

因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样、生活习性也不一样，

所以他们受以上因素的影响, 动物的运动方式也不一样。

3．说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态，对它们的生存有什么作用？

以上三种动物的身体的颜色和形态同他们的生活环境的颜色和形态极为相似，这样

有利于他们防御敌害、也便于他们隐蔽捕食。

4．在观察蚂蚁运动时，怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹？

此题的方法很多，只要学生动了脑筋，办法基本可行都视为正确。以下四种答案均正确 ①让蚂蚁在细沙上爬行。

②把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让他运动（或爬）。

③让蚂蚁在面粉上爬行。

④让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬

第二单元 到苗圃去

一．填空

1．柳树可以用种子繁殖，但通常是用茎繁殖。甘薯可以用根繁殖；马铃薯可以用茎繁殖。

2．用茎繁殖植物的两个基本方法是扦插和嫁接。

3．为了保护植物资源，绿化祖国，我国将每年的3月12日定为我国“植树节”。

4．在做吹蒲公英种子的实验时，我们发现风力的大小直接影响蒲公英飞行的距离。 风力大果实飞行的距离远 ，风力小果实飞行的距离近。

二．判断题

（ ）1、植物都是由种子长出来的。

（ ）2、调查就是简单的“问一问”。

（ ）3、用茎繁殖植物时，采集的茎段要无病虫害，叶芽要饱满。

（ ）4、移栽植物时，不需要带土，因为要栽植物的地方有土。

（ ）5、在花盆中栽植物时，用瓦片罩住花盆流水孔，是为了防止水流出花盆。 （ ）6、移栽后的植物，要马上浇肥料给它营养。

（ ）7、将植物移栽后，要马上浇透水，然后再把土压紧。

1× 2× 3√ 4× 5× 6× 7×

三．连线题

将自然界中植物的种子与种子主要的传播的方式连接起来

凤仙花 （弹力发射）

蒲公英 （随风飘散）

桃 （自由落体接触土壤）

苍耳 （借助动物皮毛）

莲、椰子 （水面飘浮）

樱桃 （动物吞吃后排泄）

四. 选择填空题

1．直接把植物的茎插入土壤的繁殖方法叫 ② ；把一段植物的茎接到另一株植物的茎上

进行繁殖的方法叫 ①

①嫁接 ②扦插 ③靠接

2．用扦插方法繁殖植物，后期管理时要注意保持环境湿度，每天喷(②) 水，以叶面被打

湿为准。

①1次 ②3-4次 ③无数次

五．实验研究，选择填空

选取月季的茎，研究用扦插的方法繁殖植物，分别截到两段月季当年生的茎，将一段茎的下端剪成平面，一段茎的下端剪成斜面，并给他们编号。

1．在这个对比实验中

变量（不同条件）是：①

不变量（相同条件）是：②③④⑤⑥

①切口形状 ②繁殖用的土壤 ③植物的品种 ④选取茎的部位

⑤空气湿度 ⑥照射阳光强度

2．通过实验发现：茎的入土部分是斜面的实验苗，其生长速度 ② 于茎的入土部分是

平面的实验苗。

①慢 ②快 ③同

六．简答题

1．你知道植物有哪些繁殖方式？

我知道植物用根、茎、叶、种子、孢子等繁殖。

2．研究繁殖新技术有什么作用？

答：1. 可以获得优良的生物品种，改善我们的生活，保护濒危动物。

2．可以加快繁殖速度，受季节影响小，为科研和生产带来了很大的方便。

3．提高繁殖效率和经济效益。

3．你知道哪些植物繁殖新技术？

我知道的植物繁殖新技术有杂交、组织培养、太空育种三种。

期中 模拟题

一．填空

1．自然界的动物要适应 周围的生活环境 才能生存。动物都有防御 敌害 ，隐蔽 捕食 等

适应环境的特点。

2．鱼类的繁殖方式是卵生，两栖动物的繁殖方式是卵生，爬行动物的繁殖方式是卵生，

鸟类的动物的繁殖方式卵生，哺乳动物的繁殖方式是胎生。

3．蛇的一生要经过卵、幼蛇、成蛇三个阶段，幼蛇到成蛇外形变化不大，

但要经过几次蜕皮。

4．克隆是一种生物繁殖新技术，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖。

可广泛用于医学、遗传学、生物学、畜牧等领域。

二．判断

（ ）1、小老虎一生下来眼睛就瞪得大大的。

（ ）2、网络查询不能算调查方法。

（ ）3、用茎繁殖植物时，使用的工具要提前进行消毒处理。

（ ）4、挖掘幼苗时，尽可能保持根系周围的土壤不脱落。

（ ）5、移栽植物挖苗时，应远离树苗根部，尽量少伤根苗。

（ ）6、蒲公英的种子能飞，这与风有关，与它的果实的形状无关。

1× 2× 3× 4√ 5√ 6 ×

三．连线

将下列动物与它擅长的运动方式用线连起来。

蛇（爬行） 象（奔跑） 鱼（游泳）袋鼠（跳跃）

四．选择填空

1．扦插时截取植物的茎，要将茎的下端剪成（ ②）

①平面 ②斜面

2．下列动物中属于卵生的一组动物是（② ）

①马、牛、羊 ②青蛙、蚕、鱼 ③虎、鸡、鸭

3．尺蠖保护自己的方式是（ ③ ）

①放臭气 ②假死 ③拟态

五．简答题

1．动物为什么要吃食物？动物吃的食物是一样的吗？为什么不同的动物吃的食物不同？ 答：动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量。动物吃的食物各不相同。

因为不同的动物生存环境不一样，身体的结构也不一样、生活的习性也不一样，

所以，他们的食性也不一样。

2．当大地都被白雪覆盖时，你和小朋友玩捉迷藏时，穿什么颜色的衣服最好？为什么？ 答：穿白色的衣服最好，因为衣服和环境的颜色十分接近，可以很好地保护自己不被

其它小朋友发现我们。

3．各种动物的繁殖习性与它们的生存有什么关系？

答：动物的繁殖习性是他们适应生存环境的结果。

4．蚂蚁在爬行时，六条足是怎样移动的？

答：蚂蚁先同时移动左前、左后和右中三条足，再同时移动右前、右后和左中三条足。

5．自然界的种子有哪些传播方式（途径）

凤仙花 （弹力发射）

蒲公英 （随风飘散）

桃 （自由落体接触土壤）

苍耳 （借助动物皮毛）

莲、椰子 （水面飘浮）

樱桃 （动物吞吃后排泄）

6．为了获得优良的生物品种，改善生活、保护濒危动物，人们已经研究出了哪些动物繁

殖新技术？

答：人科已经研究出了人工繁殖、胚胎移植、克隆三种动物繁殖新技术。

第三单元 能源与矿产

一．填空

1．一般水力发电站都修了 大坝用来拦截水，它的上游水位较高，下流水位较低。

2．水力发电站都装有水力发电机组，发电机转动就能产生电能。

3．葛洲坝水电站大坝顶高76米。

4．目前，我国的支柱产业是工业，煤有工业粮食之称，石油有工业血液之称。

5．汽油和柴油都是从石油中提炼出来的。

6．天然气是气体矿物，石油是液体矿物，煤是固体矿物。

7．金属都有金属光泽、容易导电、容易传热、容易延展。

二．判断题

（ ）1. 我国火电站比水电站要多得多。释：但是发电量不如水电站的发电量总和。现

在我国上水电站的工程特别地多，能源逐渐缺乏后，有可能超过火电站的数量。

（ ）2. 中国是能源大国，从来不用为能源问题发愁。

（ ）3. 煤、石油、天然气都是可再生能源，所以浪费点没什么大不了。

（ ）4. 我国水力资源丰富，多修水电站发电，只有好处没有坏处。

（ ）5. 水力和风力的用途很广泛，随着科学技术的进步人们利用水力和风力的范围会

更广。

（ ）6. 风力发电机的巨大风轮总是对着风吹来的方向。

（ ）7. 无论风从哪个方向括来，风力发电机的巨大的风轮总是向着一个方向转动。 （ ）8. 煤是火力发电的主要资源。

（ ）9. 我国是矿产资源十分丰富，矿种十分齐全的国家。

1√ 2× 3× 4× 5√ 6√ 7√ 8√ 9×

三．选择题

1．下列（ ②④ ）是矿物。

①二氧化碳 ②磷矿 ③石油液化气 ④天然气

2．下列（ ④ ）活动不是利用水力工作的。

①放水调沙 ②淘米 ③曹冲称象 ④搓洗衣服

3．（①②③④）活动是利用了风力。

①放风筝 ②帆船航行 ③风向标指风向 ④红旗飘飘

4．小风车必须对着（④）才能转动起来。

①东 ②南 ③前 ④风

5．埋藏在地下的煤是由（③）变成的。

①黑色岩石 ②焦碳 ③古代植物 ④黑土地

四. 实验填空（这道题与课文的教学目标有点距离，以后可能再改）

研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验

1. 我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些。这个现象说明水的流量越大，水的力量

越大，小水轮转动得越快。

2．我们把装水的杯子拿高些倒水，小水轮转动得快些。这个现象说明水位越高，水的

冲击力越大，小水轮转得越快。

3．我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时，小水轮转动较慢，冲击的水柱靠水轮转动

轴远些时，小水轮转动较快。这个现象说明 水冲击小水轮的位置可以影响小水轮转动的快慢。

五．风力发电机组的相关设备及作用连接起来

风 力 （使发动机转动 ）

增速器 （加快风轮的转速）

发电机 （转动产生电）

蓄电池 （把电能储蓄起来）

电 缆 （把电输送给用户）

六．简答题

1．水力发电站是怎样发电的？(可参考课文P37页下面的说明文字)

答：水力发电站的水闸打开后，水通过隧道冲到坝底推动涡轮机转动，带动发电机

转动产生电。

2．为什么水电站都要建高高的大坝？

答：因为修高高的大坝可以把水库的水位抬得很高，水位越高水的冲击力就越大，

发电机的转速就越大，发的电量就越大，所以说修高高的大坝是为了多发

电。 （另外修大坝还可以更好地防洪、灌溉、养殖、通航、外调。）

3．说出我国水电站的名称

答：龙滩水电站、金少江溪洛渡水电站、葛洲坝水电站、二滩水电站、

三峡水电站、新安江水电站

4．人们是怎样利用煤发电的？

答：人们用煤燃水，使水蒸气从喷嘴中喷出冲击发电机的叶轮，使发电机转动产生电。

七．问答题

近年来，我市城区许多居民和酒店都通了天然气管道，使用天然气十分方便。对于一

些十分富有的人和单位来说，即使天天不停地燃天然气也出得起钱，他们使用天然气是否要注意节约？为什么？

答：他们也要注意节约使用天然气。因为天然气是一次性能源，用完了不能再生，而

且我国的能源矿产并不丰富。如果我们浪费能源的话，不久的将来我们将因为缺乏能源而失去家园，无法生存。

第四单元 环境污染与保护

一．填空

1．燃烧产生的废气严重污染空气。

2．塑料制品要在自然界经过200-400年才能彻底分解。

3．空气、水、植物、动物都是人类赖以生存的自然资源。

4．塑料制品不易分解，燃烧又会产生有毒气体，因此提倡使用易降解的塑料制品。

5．由塑料制品造成的污染被人们形象地称为白色污染。

6．一次性的生活用品虽然使用时方便，由于质量卫生不达标，使用时对人的健康有害，

使用后对环境造成污染。

二．判断题

（ ）1. 人是大自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存。 （ ）2 . 塑料焚烧时会产生有毒气体二恶英有剧毒，所以我们不要燃烧塑料。 （ ）3. 为了不污染环境我们提倡使用一次性的生活用品。

（ ）4. 多使用清洁能源也是保护我们的生存环境。

（ ）5. 垃圾焚烧发电是一项保护环境的新技术。

（ ）6. 空中的悬浮物是衡量一个地方空气质量好坏的标准。

（ ）7. 我们使用一次性方便筷子对环境没有污染，所以我们可以大量使用。

（ ）8. 环境污染是国家经济发展不可避免的产物，所以我们不必对环境污染指责来指

责去。

1√ 2√ 3× 4√ 5√ 6√ 7× 8×

三. 选择题

1. 森林有（①②③④⑤⑥）作用

①制氧 ②净化空气，绿化环境 ③调节气候

④吸收噪音 ⑤动物栖息 ⑥保持水土

2.. 下列（①②③④⑤）是污染环境的现象。

① 烧烤 ②机动车辆的尾气 ③工厂排出的烟尘 ④农村焚烧各种农作物的秸杆 ⑤往河水中扔饮料瓶

3. 日常生活产生的各种垃圾应该（③）才会减少对环境产生不利影响。

①及时清扫 ②倒到垃圾堆 ③分类处理 ④掩埋地下

4. 下列（②③④⑥）是保护环境的正确行为。

① 每餐少吃饭 ②节约用水 ③节约用电

④拒绝使用一次筷子、碗 ⑤每天洗澡换衣 ⑥爱护树木

5. 保护人类生存的环境是（ ③ ）的责任。

①人民政府 ②人民公仆 ③每一个人 ④环保局工作人员工

四. 归纳填空

请在横线上填出前面所表达的污染途径的种类。

1. 钢铁厂、炼油厂、农药厂、皮革厂等工厂排出的废水。属于 工业废水。

2．有毒农药和化肥被雨水冲刷后造成水体污染。属于 农业化学污染。

3．洗衣、洗菜、洗澡等排放废水。属于生活污水。

4．医院、养殖场、卫生间、屠宰场等地排放的污水，属于生物性污染

五．简答题

1. 如何使空气中的灰尘尽可能的减少？

①我们生活的街道里，晴天要按时洒水，减少扬尘。

②大面积植树种草，防风固沙。

③工厂排放设备处理废气，减少排放。

④利用好秸杆，禁止焚烧秸杆，产生大量烟尘。

⑤颗粒状的材料用罐装运输，减少建筑材料运输过程的“漏尘”。

⑥改进各种灶炉，使其减少烟尘排放，或换用清洁能源燃烧。

请大家留言补充

2．为了保护我们的生存环境，我们可以做些什么？

①不乱扔垃圾，做到垃圾分类存放，便于回收再利用。

②平时生活中，节约水、电、气、煤。

③尽量少用一次性产品，拒绝使用各种一次性的塑料制品，使用易降解的一次性用品。 ④积极参加植树种草活动，爱护花草树木。

⑤多步行、骑行，少开车坐车，减少能源消耗和尾气排放。

六．分析题

1。关于一次性方便筷子消耗森林的数据，谈自己的想法。

①．森林是人类赖以生存的重要资源。

②．尽量少用一次性产品，拒绝使用各种一次性的塑料制品，使用易降解的一次性用品。 ③．积极参加植树造林活动。

④．向周围的人宣传一次性产品对环境的破坏，宣传环境保护的常识。

2．一棵树到底值多少钱？

森林的生态价值远远高于他的市场价值，我们要保护好森林资源，不能被眼前的利益

迷惑了我们。我们不仅自己要做到不破坏森林资源，而且还要宣传保护森林的意义，让全社会都来保护我们的森林资源。

3．2006年关于中国水域污染的简单报告。

从这则消息中我知道了我国的９０％城市地表水域受到不同程度的污染，城市水生态

系统正在遭受破坏．

①我们应该从节约每一滴水开始，

②发现污染水的现象向当地的环境保护局报告，

③不向水域中扔垃圾，保护水域的清洁．

④向身边的人宣传我国水域污染的现状和保护水域的知识。

期末 模拟题

一．填空题

1．按食性给动物分类，一般分为草食动物、肉食动物、杂食动物三大类。老鼠按食性分

应属于杂食动物。

2．鱼类的繁殖方式是 卵生 ，哺乳动物的繁殖方式是 胎生。

3．蛇从幼蛇长成成蛇必须要经过几次 蜕皮。

4．植物除了用种子繁殖以外，还可以用根、茎、叶、繁殖。

5．风力发电是依靠风力使发电机转动产生的电。

水力发电是依靠水力使发电机转动产生电。

6．我国人均拥有的矿产资源量只相当于世界人均拥有量的27%，人均拥有的矿物能源量

只相当于十分之一。

7．矿产资源是人类社会赖以生存和发展的重要的物质基础。

8．矿产资源进行有计划的开采、合理的利用，才能充分发挥矿产资源的作用。

9．一般金属都是从金属矿产中提炼出来的。

二．判断题

（ ）1. 植物主要是依靠种子繁殖，其它繁殖方式是次要的。

（ ）2. .动植物的生长发育都会经历几个不同的生长阶段。

（ ）3. 植物都经历种子发芽、开花、结果这几个阶段。

（ ）4. 风力发电机的风轮能随着风向的变化自动调整方向。

（ ）5. 现阶段我们国家主要是依靠烧煤进行火力发电，随着我国科学技术的发展，

利用太阳能、水能、风能、核能将会成为主流。

（ ）6. 随着科学技术的进步，水力发电站将会从地球上消失。

（ ）7. 我国地大物博，矿产资源丰富。

（ ）8. 矿产资源是可以两生的，所以我们可以大量开采大量使用。

（ ）9. 水力发电、风力发电、煤发电都必须要让发电机转动，才能产生电。 （ ）10. 动物都有保护自己的方式，所以他们才能生存到现在。

1× 2√ 3× 4√ 5√ 6√ 7× 8× 9√ 10√

三. 。 选择题：

1．下列（① ② ③ ）不是节约能源的行为。

①乱采滥用 ②拒绝使用太阳能热水器坚持用电热水器

③垃圾不分类回收 ④节约用水 ⑤节约发电

2. 现阶段我国主要依靠（ ① ② ）发电。

①火力发电 ②水力发电 ③核发电 ④太阳能发电

3.. 植物嫁接繁殖是用它的（ ④）繁殖的。

①种子 ②花 ③根 ④茎

四．模拟实验连线题

把实验器材与实验模拟的事物连接起来：

酒精 煤

小风车 发电机

点燃酒精灯 煤燃烧

蒸气冲击风车 发电机转动

五．现象推理题

根据装水的杯子拿高些倒水冲击小水轮叶片时，小水轮转动加快了。

推测：水位越高水的力量越大。

六．简答题

1．煤是怎样形成的？

两三亿年前，地球上的植物非常繁盛，形成了大片的森林，后来由于地壳的运动，大

量的树木被沉积的泥沙覆盖. 被埋在地下的植物与空气隔绝, 又受到高温、高压的作用，经过亿万年的变化就逐渐形成了煤。

2．人类对水域的污染主要有哪些途径？（此题题目出错，应该把环境改为水域）

人类对水域的污染主要有工业废水、农业化学污染、生活污水、生物性污染四种途径。

3．生物有哪些新的繁殖新技术。（此题原为哪些繁殖方式，请同学们把题目更正一下） 杂交、组织培养、太空育种、克隆、胚胎移植

剩下的请同学补充

4．植物种子传播的方式有哪些？

凤仙花 （弹力发射）

蒲公英 （随风飘散）

桃 （自由落体接触土壤）

苍耳 （借助动物皮毛）

莲、椰子 （水面飘浮）

樱桃 （动物吞吃后排泄）