一年级阅读短文练习666
一 年 级 阅 读 短 文 练 习
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一、一边读,一边想,完成后面的练习。
大年三十wǎn上,我和爸爸放yān花。啊,多piàolianɡ的yān花!有的像一dǐnɡ小雨sǎn,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那shǎnshǎn的星星。
1、这duàn话有( )句。 2、dì 3句写出了yān花像,像,像 3、你也ɡuān chá过yān花zhàn开的样子吧!请再写几种。(多写加分)。
二、 阅读短文,完成练习。
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看! 1.这段话共有( )句话。
2.文中说的金鱼形状有( )的,有( )的,也有( )的。
3.文中说的金鱼颜色有 。
三、阅读短文,完成练习。
果园里,果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的;黄色的柿子挂满了枝头;石榴也俏皮的咧开小嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚胖乎乎的,在枝头上看着小朋友做游戏,它们也想下来玩玩吧!
1.这段有( )句话。
2.这段话写了果园里的( )、( )、( )、和( )这些果实。
3.在( )里填上合适的词语。
( )的苹果 ( )的柿子 ( )的核桃 ( )的石榴 4.照样子,写一句话。 苹果像娃娃的脸红红的。
像
四、读短文,回答问题。
松树爷爷年纪大,风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高,风吹雪打叶不掉。我们年龄小,风吹雪打锻炼好。
1、这一小节有______句话。
2、短文中讲到______、______和______不怕冷。
五、把表示秋天到了的语句找出来,画上“——”。
小草出来了。 大雁南飞。 菊花开了。 柳树发芽。 苹果熟了。 荷花开了。 玉米熟了。 水结冰了。
六、根据短文内容回答问题。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有( )句话。
2、短文给我们介绍了哪些花呢,请用“ ”划出来。 3、找出表示颜色的词语,并标上“△”。
七、 阅读短文,回答问题。
从前,有几个máng盲人mō摸到一头大象。摸到象tuǐ腿的人说:
2、这段短文中的三个盲人分bié别提到的是大象的。
八、回答问题,写句子。
在过去的几个月里,小朋友学到了很多本 领,请你将学到的本领写下来。我学会了 ,学会了 ,还学会了 ,我很高兴!
九、阅读短文,回答问题。
我家养了许多金鱼,有圆头的,有大眼的,也有金色尾巴的。颜色也不少,有红色、白色、黑色,也有白色和金色相间的,很好看。 1、这篇短文共有( )句话。 2、文中说的金鱼有( )、( ),也有( )的。 3、写颜色的词有( )、( )、( )、( )。
十、小作家们,看图后你们能用上”有…有…有…还有…”来写一段话吗?
棉花白, 谷子黄,
红脸关公是高粱。 冬瓜矮, 南瓜胖,
丝瓜架上细又长。
1、这首诗一共写了种植物,这些植物分别是 、 、 、 、 、 。
2、写颜色的词有
(十二)
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这时小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻经过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
1、 蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林( ) 2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)
小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小燕子( ) 小火箭( ) 3、能把上面的内容画下来吗?试试看。
(十三)
天上的云姑娘喜欢五颜六色的衣服。早上,云 穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿着一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有( )句话。写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。 2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
(十四)
过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有( )句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。 3、用“。”标出你喜欢的词语。
(十五)
电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产许多东西,我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”
就(jiù
jiu) 叔(shū sū) 许(xǔ qǔ) cù) 会(huì kui) 更(gâng gân)
处(chù
2、 这一段话共有( )句。
3、 从这一段话中我知道
秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēng)的是梨,红通通的是枣。
1、 这一段话共有( )句。
2、 这段话中写了颜色的词语有和。 3、 这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。
(十七) 春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yíng)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一些的变化真是奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语:。 2、写了哪些植物,请用“——”在句子划出来。 3、写了哪些动物,请用“~~~”在句中划出来。
(十八)
太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。 地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有、、、。 2、月亮比地球,太阳比地球 3、最小,
(十九)
我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!
1、这段话有( )句。
2、请用“~~~~”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
(二十)
刺(cì)猬(wãi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēng)利(lì),门牙特(tâ)别长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuǒ)子非常锐(ru
ì)利,它浑(hún)身长满了又短又密(mì)的硬(yìng)刺。
1、这段话共有( )句话。
2、这段话是围绕这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时写了头、,又写了四肢,最后写了 、 。
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。华丽带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有( )句话。 2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提(tí)到了几种果树?用“~~~~”画出。 4、写出拜师颜色的词、、。
(二十二)
奶奶家的院子里种了几种牵(qiān)牛花。细长的藤(tãng)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yíng)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了!
1、这段话共有( )句话。
2、第( )句话写藤(tãng)和叶子;第( )句写花。 3、写出表示颜色的词、、。
(二十三)
星期五一下课,我和小红就到图书馆(guǎn)。我们借(jiâ)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书,谁也不再树上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,
再看另一面。
1、这段共有( )句话。
2、这段话讲和,(什么时间),来到(什么地方), (干什么)。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。
(二十四)
一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说“能!”
这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光
第二天,太阳从东方升起来了。
1、文中共有( )个自然段。 2、下列正确的说法是( )
(1)太阳是公鸡叫出来的。 (2)太阳是从那个升起来的。 3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
云散(sǎn)啦,雨停(tíng)啦,太阳公公笑眯眯。 小朋友,望(wàng)天边,一道彩虹真美丽! 彩虹颜色有几样?
认真看,数仔细:红橙(chãng)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。 1、 云啦,出来啦,天空才会有彩虹。
2、 彩虹的颜色有种,分别是
(二十六)
羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊小吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子踩好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
1、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
答:(1) (2) (3)
2、填空
(1)西红柿的 (2)萝卜的好吃。 (3)白菜的好吃。 3、这段话共有( )句。
(二十七) 春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花都是给大家看的,不能摘。”
1、这段话共有( )句。
2、这段话写了谁,在什么地方,干什么? 3、表示颜色的词有
(二十八)
植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外,有的树木是靠风力传播种子,可以传到很远很远的地方。有的靠水传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水飘到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着分辨排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、葡萄、野山参等。松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。
(一)填空: 1、“有的靠水传播,像椰子成熟以后,果实落在海里便随海水飘到远处”。这句话是短文的第( )句。椰子树的果子叫 。
2、植物传播种子有很多( ),除了靠人采摘传播外,有的靠有的靠,还有的靠。 (二)读文,判断句子:(错的打“×”)
(1)植物传播种子的方法很好。 ( ) (2)椰子树生长在海边。 ( )
(3)石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的。 ( ) (4)“松子”是一种动物。 ( ) (5)小鸟很爱吃植物的种子。 ( )
(6)读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。 ( )
(二十九) 两只羊
一天,一只白羊中南面上了独木桥,一只黑羊从北边上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里:“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有( )个自然段。
2、拼读下列音节,并在文中全出这些词语:
(1)dú
mù qiáo (2)tóng shǐ miàn (4)xiǎng shēng
(3)běi
3、填空
(1)相遇了。他们都要对方 (2)两只羊谁也 (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里: ( )—( )
(三十)
貌似捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨别出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺。能测出各个洞地大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有( )句话。 2、短文棉鞋了猫的( )、( )、( )和( )。 3、用“——”画出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇违章主要写:(选择正确的打“√”) ①猫的耳朵很灵活。 ( ) ②猫有一双明亮的眼睛。 ( ) ③猫的脚趾上有锋利的爪子。 ( )
1、大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有( )句。 (2) 填空:
a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。
2、人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有( )句话。 (二)填空:
(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ,思考靠( ) 。 (2)做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。
3、 夏天
初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有( )句。 2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。
4、斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?( ) (3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这篇短文有( )段话。
2、小山羊送给小白兔什么花? 、 、
3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1、短文有( )段话。
2、文中的金鱼有( )种颜色。
3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的。 4、你最喜欢的金鱼是( )。
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。 1、短文有( )段,请标出来。 2、填空。
( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾 3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” 1、这篇短文有( )话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1) (2) (3)
3、读了短文,我知道了:西红柿的( ) 好吃。(2)萝卜的( ) 好吃。(3)白菜的( ) 好吃。
9 、两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有( )段。第一段有( )句话。 2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng 3、填空:
(1)( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方( ) ,让( ) 先走。
(2)两只羊谁也( ) ,就打了起来,结果都( ) 。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:( )——( )
10、放烟花
大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。 1、这段话有( )句。
2、第 3句写出了烟花的( )。 3、也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。_________________________________________.
11.画 画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
1、短文一共有( ) 个自然段,第二自然段有( )句话。 2、我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。 3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语: 碧绿碧绿 ( ) ( ) ( )
12、葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 (1) 这段有_____句话。
(2) 表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。 (3) 用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4) 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、 喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。
1. 短文有______个自然段。
2. 照样子写词语。 整整齐齐 ( ) ( )
3. 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想: ( ) . 后来喜鹊看到大雁,它想 :( ) .
14、 小明病了
小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1. 短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,
第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2. 小明是好孩子吗?为什么?
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”
1. 短文共有_______自然段。
2. 春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?
3. 请把下面的词语组成一句通顺的话。 大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘
4. 请你填上合适的词。
一( )水 一( )信 一( )嘴
一( )门 一( )黄叶 一( )伞
16、 给树治病
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1. 本文有_____小节
2. 填上动词。 ( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子
17. 柳树
春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有 ( ) 节。
2、本文写发生在( )和( )之间的事情。
3、( )折柳枝,( )帮助他。( )惭愧地说:“ ”.
18. 小白兔
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。
1、短文共有( )小节。
2、第( )节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一( )毛 一( )三角形 一( )宝石
一( )眼睛 一( )树枝 一( )白菜
4、小白兔身子,真可爱。
19. 宝贝
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
1、填空
小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。
海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?
20. 海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( ) 小节。
第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
( )的育儿袋(
( )地游玩(
3、马是由谁抚养长大的?你呢?
)地长大( )的营养 )的海底( )地说话