一事一议范文

谈金钱

现实生活中，金钱的 地位越来越高，高的可以 放弃亲情，放弃尊严，放 弃良心。金钱沦丧了社会， 毁灭了家庭，是把杀人不 见血的刀，是泯灭道德的 利剑。金钱是把双刃剑， 即毁了别人也伤了自己， 而主宰这一切的就是心 态，道德。 拥有金钱是为了活 着，但活着却不仅仅为了 金钱。否则，那种利欲熏

心的人生是可悲的人生， 毫无价的人生，没有意义 的人生。 没钱的确有太多的无 奈。数以万计的人民食不 裹腹，无数儿童远离校园， 医院门口的悲哀，民工向 韩国老板下跪的耻辱。所 有这些都是没钱是结果， 多少人因没钱煎受着离别 的痛苦，又有多少人因金 钱放弃了美好未来。 金钱虽然你的魔力很 大，但你并不是万能的。

你买不来罗密欧与朱丽叶 的真情,买不来阿尔芒和玛 格丽特的情感。买不来逝 去的年华，买不来消失的 生命。买不来伊拉克的和 平，买不来台湾的重返。 买不来中国足球的强大， 买不来诺贝尔奖的桂冠。 人的一生，最重要的 是健康，平安，幸福，团 圆，美满。而这些是金钱 力所不能及的.金钱能使人 生活过的更舒适，却不能 更美满。能买补品滋补身

体，却买不来健康.能买来 爱情的甜蜜，却丢失了真 实的情感。 金钱能买来文凭，买 不来灵感。买来地位，买 不来尊严，买来权利，买 不来能力。买来虚朋，买 不来挚友。买来快感，买 不来快乐。 金钱不是万能的，当 感情掺杂了金钱的铜臭味 就会变质，真挚的情感远 离金钱。金钱是生活的必 需品，但不是生活的全部。

在迷恋金钱的同时，请摆 正你的良心与道德.

诚信——为人之本

身不正，不足以服； 言不诚，不足以动。 ----题记 诚信，是公民道德的 一个基本规范，是一个民 族生存的灵魂，是一个公 民立足的基石。诚信，是 一 种品行，是一种责任，

是一种道义，是一种准则。 诚信是宝贵的无形资产， 诚信能创造财富。 诚信交友 刘基在他 的名著《郁离子》里讲过 这样一个故事：一个富商 在过河时因触礁翻船，他 在水中大声呼 喊：“谁能 救我，我就给他 100 两金 子！”一个善良的渔夫把他 就上了岸，可是富商只给 了 80 两，渔夫指 责富商 不讲信用，商人则训斥渔 夫太贪婪。第二天，渔夫

坐船过岸，不巧又翻进了 水里，富商仍旧在水 中 喊：“谁能救我上岸，我给 他 100 两金子。 ”曾经救过 它的渔夫告诉周围的人这 个富商言而无信，结果 他就淹死了。 一个不诚 信、不守诺言的人，在关 键时刻不但会出卖朋友， 而且还会背叛自己的信仰 和事见。交一 个知心的 朋友是很难的，靠你的忠 诚去播撒，用热情去灌溉，

用原则去培养，用谅解去

护理。毕竟“万 两黄金容 易得，知心一个也难求 “啊！古人有一诺千金的说 法，这说法是很正确的。 用自己的行动去证 明， 身体力行才是最好的诺 言。 诚信处世 “我在马 路边，捡到一分钱，交到 警察叔叔手里面……”这 首歌几乎从孩提时代开 始，每一个人都 会唱。 它是一种拾金不昧的表 现。这种品行比金子还贵

重。 某小学同学捡到钱 包后毫不犹豫地决定失主 的到来，却上学迟到了， 受到了老师的批评，事后， 当 这位同学阐明了原由 后，老师表扬了他。 诚信是每一个中学生 应有的道德品质和行为规 范。相反的，却总有一些 同学捡到东西后，占为己 有 ，这是一种不道德的 行为。 为人处世的方面 当然不止拾金不昧了，想 做一个成功者。就要有良

好的作风。中学阶段正是 学生长 身体、长知识和 人生观、世界观形成的黄 金时期，倘若这一时期教 育不好必将殆勿终生。 有一句话是这样讲 的：最大程度的诚实是最 好的处世之道”。为人要诚 实，厚道。这是一句真话。 一个不讲诚信的人，是无 法立足的。 经济的发展， 科技的创新，文化的繁荣， 国家的富强，社会的进步， 人民的富康，这一切的一

切， 都需要在党和政府的 领导下。依靠人民勤劳和 智慧的汗水去创造。天上 不会掉下一个馅饼，这一 切全靠 大家一步一个脚 印去实现，不可能急于求 成，更不可能靠投机取巧 和浮夸虚假来实现。

谈责任

责任是我们每个人都 必不可少的。

每个人在不同的年 龄、不同的场合，都承担 着不同的责任。如：我们 在家里，应该老区父母， 做一个人见人爱的好孩 子 ; 在学校，我们应该尊 重老师， 团结同学， 努力、 刻苦、 勤奋、 务实地学习， 做一名品学兼优的好学 生 ; 在社会上，我们应该 做一位负责任的公民， 力 争为社会作出贡献。 随着年龄的增长， 我 们所承担的责任也相应

越来越多。 在我们的生活 中，责任无处不在，它能 在迷迷蒙蒙之间闪出金 子般的光芒， 它是鉴别一 个人的思想素质高低的 标准。 它是你在做错事情 后的明镜； 它是你在做善 事时的一脸微笑。 它时时 刻刻都监督着你， 想让你 做它的主人。 去承担责任吧， 它能 增长你的知识 ; 去承担责 任吧，它能丰富你的阅 历，去承担责任吧，它能

使你看透世间的 “ 真 ” 或 “假”;去承担责任吧， 它能 使我们觉得生活很充实 ; 去承担责任吧，收获无 限！ 责任并不意味着索 取，而是在于奉献，对他 人负责就是对自己负责， 帮助他人就是帮助自己。 前些天在报纸上看过： 一 些大学生为了帮助西边 那些没有读

书的孩子， 自 愿请求上级让他们到那 边去教书。这种 “ 我为人

人 ” 的社会氛围是非常好 的。是啊， “ 责任重于泰 山， 每人都应该自己对自 己负责， 共同营造良好的 社会氛围， 使我们生活在 和平、和谐、友好、平等 的社会中， 让我们觉得生 活是那么多姿多彩！ 责任， 往往伴随着代 价与回报， 他是我们每个 人都不能缺少的物质， 它 与我们每个人的筋皮相 连，骨肉相通，是一个人 的精神、灵魂、财富，如

果你拥有了它， 你将会在 众人面前闪现出夺目的 光彩， 别人也会为你为他 的朋友而感到骄傲、自 豪，这样，你纵有 “ 千种 愁思万般忧 ” ，也将全部 融于这一次罕见的成就 感中， 你会觉得自己的身 价值得到提高， 并会继续 发扬光大这种美德。 是啊， 责任是每个人 必不可少的， 只有勇于承 担责任， 才是责任真正的 主人。

让我们一起做责任 的主人吧！

谈“作弊”

考试临近，班里几个 无聊的家伙又在谈论着各 种作弊绝招。虽然听后只 是让人一笑了之，但它却 证明了一个事实：“作弊” 这个与考试似同胞兄弟的 东西至今仍程度不同地存 在于很多学校中。

为什么每次考试都有 人作弊呢？其实，这也不 足为怪。作弊的人无非是 想得高分，自己光彩，老 师表扬，父母也高兴。也 有一些人是迫不得已，怕 考不好老师批，家长骂， 棍棒加身，只好铤而走险， 蒙混过关。考试作弊也叫 “偷看”，在有些人看来这 实在是件绝妙的事：平时 痛痛快快地玩儿，考试只 要稍稍用些心计，就可以 轻轻松松地得高分。作弊

的人只知用“假分数”来满 足一个暂时的虚荣心，却 不知“千里之堤，毁于蚁 穴”。一次小小的作弊虽不 会使他变得十恶不赦，却 在他心灵深处埋下了一颗 丑陋的种子。 且不说作弊被发现 后，老师的失望，学校的 处罚，还有其他同学的大 眼、小眼，嗤之以鼻的态 度；就算这次侥幸逃脱， 你心里真就那么踏实吗？ 你能保证以后不会“东窗

事发”吗？我曾记得，一个 同学在他作弊后写下了自 己这样的感受：“我一直生 活在极度的恐惧中，精神 几近崩溃。我怕见父母， 怕见老师，也怕见朋 友。……我终于知道什么 叫不堪回首了。” 是啊，没有什么比拥 有坦荡的心灵更令人欣 慰，没有什么比愧疚不安 和失去他人的信任更让人 痛苦的；用谎言换来的短 暂虚荣终究是要破灭的。

一位美国教育家曾说过： “在考试中作弊的学生也 会在工作和婚姻中作弊。 当诚实的优良品质在一个 国家无处立足的时候，我 们还能期望有一个什么样 的社会呢？”当你步入社 会的时候，难道也要带上 书

本、纸条去作弊吗？骗 老师、骗家长，到头来还 不是骗自己呀！ 从另一个方面来看， 学生作弊，固然不对，可 这能仅仅怪学生吗？难道

老师和家长就不该负一些 责任吗？有些老师和家 长，一味地把“分数”看作 衡量一个学生的惟一标 准。许多同学正是迫于这 种压力才去作弊的。这难 道不应引起老师和家长们 的反思吗？ 再次奉劝各位同学： 与其考试时费尽心机，偷 偷摸摸地搞“地下活动”， 还不如平时踏踏实实地学 习。“作弊”是一种麻醉剂，

我们应像远离毒品一样远 离它。