小学童话教学问卷调查
乡村小学童话教学问卷调查(教师卷) 2015年3月
尊敬的老师:
您好! 这是一份关于乡村小学童话教学的问卷调查, 旨在了解您在童话教学实施过程中的真实想法、做法以及您对童话教学的具体意见。本调查仅供科学研究用, 不会给您带来任何不便。真诚地期待您真实的回答, 谢谢!(注:请在您认为最恰当的选项后的括号内打上“ √”
您的资料:性别 职称 教龄 任教 年级
1. 您熟悉((全日制义务教育语文课程标准》(实验稿,2001.7) 吗? A 熟悉( )B不太熟悉( )C不熟悉( )
2您看过有关童话理论的书吗?
A 看过很多( )B看得较少( )C没看过( )
3您认为童话的本体功能是什么?
A 审美功能( )B认识功能( )C教育功能( )D娱乐功能( )E其他( )
4您认为童话在小学语文教育中的地位重要吗?
A 重要( )B不太重要( )C不重要( )
5您是否了解儿童阅读心理及儿童的精神世界?
A 了解( )B不太了解( )C不了解( )
6您认为您的学生对童话感兴趣的原因是什么?(可多选)
A 获取知识()B获得启发和教育( )C好玩有趣( )D提高阅读和写作能力( )E是他们精神生活的一部分, 是其生存需要和生存表现形式之一( )F丰富想象力( )G不清楚( )
7您能准确分清哪些课文是童话吗?
A 能够( )B模棱两可( )C不能够( )
8在课堂上讲过童话(包括学生学过的)?
A 讲过( )B没讲过( )C没想过( )
9您认为选入教材的童话都合理吗?
A 合理( )B基本合理( )C不合理 ( )D没想过( ) 10您对教材中编者对童话原作改写的看法是什么?
A 赞同( )B基本赞同( )C不赞同( )D没想过( )
11您喜欢童话及童话教学吗?
A 喜欢( )B不太喜欢( )C不喜欢( )
12对童话作品教学的基本目标您是否十分明确?
A 明确( )B不太明确( )C不明确( )
13您认为童话教学中“教参”重要吗?
A 重要( )B只做参考( )D不重要( )
14您认为童话教学的思路是否与其他作品教学思路一致? A 一致( )B基本一致( )C不一致( )
15您在实际教学中如何施教童话课文?
A 按教参施教( )B与其他课文采取同样的教学方法, 如采取“学习字
词一认读课文一理解课文”三步教学法( )C其他 ( ) 16您认为当前童话教学中迫切需要加强的是什么?(可多选)
A 童话理论知识的学习( )B对童话作品教学的具体操作( )C对童话作品感悟能力和审美鉴赏能力的培养( )D对儿童阅读期待和反应的尊重与重视〔 )E不清楚( )
17您为学生课外推荐过童话吗?
A 经常推荐( )B很少推荐( )C没推荐( )
18您是否经常为学生 范 读童话?
A 经常范读( )B偶然范读( )C不范读( )
19您自己或您让学生尝试过童话写作吗?
A 经常尝试( )B偶尔尝试( )C没尝试( )
20您对学生表演童话的看法是什么?
A 一种很好的教学方式( )B浪费时间( )C表不表演无所谓( ) 22您是否尝试过要您的学生改写或改编童话?
A 尝试过( )B没尝试( )C没想过( )
23您认为童话教学中有使用多媒体的必要吗?
A 有必要( )B没必要( )
24您对当前搞好童话教学有什么建议?_