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    与《宽容是一种心态》相关的范文

  • 09-25 尊师重教演讲稿
  • 我们一些校长经常感慨"校长难当,教师难管".难在何处?难在管理的是具有活的思想的人. 校长和教师都是做与人交往的工作,所不同的是教师的工作是对思想.智力.身体等方面处于发展期的青少年儿童.而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人.校长是一所学校的主心骨,如何激发教师内在的活力和工作热情,使之对工作具有责任感和成就感,并使他们保持良好的心态去投入工作,是一位校长成熟与智慧的表现. ...

  • 06-21 学习新教师职业道德规范心得体会
  •   教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。   华人首富李嘉诚先生曾说过:“栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运!”他以自己 ...

  • 05-17 培训有感:缔造阳光般的工作
  • 培训有感:缔造阳光般的工作 今天上午,我去参加了省社科院倪洪兰教授的“阳光心态与情商管理”培训班。工作多年来,参加了若干次培训,但这一次,会场的气氛出奇的好。而我着着实实感觉受益匪浅。 课上,倪教授始终面带微笑,我从她缓缓道来的语气中,看到了淡定、从容、知足、感恩、乐观开朗这样一种心态。两个小时的相处,倪教授给我的印象是:深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和。她的一句话我特别赞成:“人的快乐, ...

  • 02-04 听特级教师师德报告体会:隐形的翅膀
  • 听特级教师师德报告体会:隐形的翅膀 xx年3月29日,我怀着朝拜的心情聆听了省五名特级教师的师德报告。她们高尚的师德、奉献的精神、高超的教育艺术,深深地感染着我。从她们身上我感悟名师的精神品质、人文情怀、眼界修养,感悟她们快乐幸福的“教育人生”,再一次经历了精神的洗礼、观念的冲击、生命的润泽、心灵的震撼、人格的完善,师德报告为我插上了隐形的翅膀。 收获之一:品尝教育的快乐 五名特级教师精彩纷呈的报 ...

  • 09-19 教师工作心得:做阳光型教师,体会幸福快乐
  • 教师工作心得:做阳光型教师,体会幸福快乐 “要播撒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”教师每天面对纷繁琐碎的工作和不同气质的学生,怎样去获得教师的职业幸福感?做一个阳光型班主任?学习了于老师的如何做阳光型教师,体会幸福快乐中体会到班主任工作应具备一定的技巧和素质,拥有一个良好的心态,才能在繁琐而艰苦的班主任工作中造就幸福人生。 心态决定一切。工作中我们经常会听到这样的感叹:“现在的学生不好教呀! ...

  • 12-24 班主任工作经验谈:理解和宽容是治班的良策
  • 班主任工作经验谈:理解和宽容是治班的良策 时间一晃又是临近期末之时,在学校领导的有力指导下,在各位课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩,同时也暴露出了许多不足之处。本学期我担任13汽修3班的班主任,现将这学期的工作总结如下: 一、组建一支健康向上、积极主动的班干部团队 开学初为班级酝酿、物色得力的班干部成为开展班级工作的第一部,首先是考察学生是否具有肯为同学、老师服务的意识。从接 ...

  • 07-16 用心才能当好办主任
  • 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。 一、责任心是做好班主任工作的前提。 班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带,是全班学生的组织者和管理者,班主任的责任心表现在上对学校负责,下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用,全面执行学校布置的各项工作,做到迅速及时、准 ...

  • 03-05 作个"五心"班主任
  • 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。   一、责任心是做好班主任工作的前提。 心是道德的基点,在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带,是全班学生的组织者和管理者,班主任的责任心表现在上对学校负责,下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发 ...

  • 11-30 培训总结会发言:享受教育幸福生活
  • 培训总结会发言:享受教育 幸福生活 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 感谢!大家上午好!很高兴与大家一起交流分享我去北京的学习收获。首先,感谢领导们给了我这次锻炼的机会,感谢大家的到来,我会争取让大家带着希望而来,满载收获而归的感动!感动于专家们的渊博的学识,敬业的精神,精彩的报告!专家们平均年龄62岁,最小年龄46岁,最高年龄83岁,可他们个个精神焕发,神采飞扬,妙语连珠。故事案例贯穿始终,真实感 ...

  • 09-05 班主任远程培训总结
  • 班主任远程培训总结 尊敬的各位领导、老师大家好: 坐在这个位置上,既荣幸又紧张。荣幸的是承蒙国家教育部和继续教育网的厚爱,边陲小城xx的中小学班主任全员参加了20XX年全国万名班主任远程培训,使我们成为班主任远程培训最先收益者。无须走出大山,就可以聆听教育专家的讲座,领略教育专家的风采,与专家和全国的同行交流切磋。广大学员一致认为,此次培训受益匪浅,既夯实了班主任工作理论基础,又提升了班主任工作水 ...