巧设悬念式
1、 巧设悬念式
设置悬念即有意把一些重要的事实藏起来,埋下伏笔,先不明作交代,以造成读者某种急切期待和热切关注的心理状态,到恰当的时候再亮出来,使读者恍然大悟,继而回味无穷。在具体设置时,既要“藏”,又要巧妙地“露”,这样才会形成曲折回环、跌宕生姿的效果。例如2007年高考全国卷Ⅱ优秀作文《摆渡手》即是采用巧设悬念式的结构技巧:
摆渡手
爸是一个很强壮的大汉。
我和爸相依为命。
从我出生那时起,似乎就只有这个男人在我身边,随着他手上的茧一层一层地加厚,我也一天一天地在摇晃的船上长大。
我爸是一个好心的摆渡手,村里的人都这么说。我也一直这么自豪地认为。
因为他摆渡只是为了能让每一个村里的邻居都能安然渡河,而从不收取一分钱,所以我和我爸的生活全靠那一亩田地。虽然生活拮据,然而我爸却使尽办法让我吃好的、穿暖的。我觉得只要有我爸在,我就是一个幸福的孩子。
然而有一天,一个陌生的女子突然站在船舱外,我爸叫我唤她为“阿姨”。从此以后,这个“阿姨”便在我们狭窄的船舱里住下了。她对每个人都笑嘻嘻的,每次我爸摆渡,她总会帮我爸擦汗,递水。
可是我却不喜欢她,她占去了我爸太多的关注,这让我感觉到备受冷落,于是我千方百计扔掉她送给我的东西,不穿她做的衣服,不吃她做的饭菜。可是这样不仅没有得到爸的关切的问候,反而被爸爸狠狠地瞪着,并要我听她的话。看着“阿姨”满脸的泪水,我更加不知所措和莫名的愤怒。
终于有一天,我半故意半失手地将“阿姨”推进了流水的旋涡里。我爸发疯似地跳进河水抱上了奄奄一息的“阿姨”。
“我到底是不是你女儿?”随着爸爸抡起的巴掌落下,我声嘶力竭地喊了出来。
“你不是我女儿!她才是你妈!”爸爸脸上的青筋暴起,对着我大吼。 我转头望着躺在床上的她,呆呆地望着。许久,爸爸说话了: “十多年前,我还是一个在外打工的青年人,因为学历不高,所以连肚子都填不饱,于是万念俱灰,喝了几瓶酒便昏沉地往这条河里跳。当时天很黑,我以为没人知道,但是你爸,就是这艘船原来的主人,他用尽力气将我推上岸,自己却被奔腾的河水卷去了! 当时她,就是你妈,抱着一个月的你失去了理智,她恨恨地将你扔在船舱里,之后就不知去向。经过河水的冲刷,醒来的我只看见船舱里的你。是我的错,而使你们美好的一家破裂。你的亲生父亲好心救了我,让我知道,
人不能为自己而活,能帮助人,甚至失去生命也在所不惜!”
爸爸泣不成声。
于是我面前的爸爸就拿起了船桨,日复一日地渡人过河。我终于能理解他为什么每次都会那么奋不顾身地跳下河去救落水的人,甚至是落水的物品。他是怀着一颗感恩的心去面对周围的一切。
“你爸的精神一直鼓舞着我。我将你养大,又四处找你妈,乞求她的原谅,并用我的真心和时间等待她的归来,真真正正地做你的爸爸!”我爸握着我“阿姨”的手。
“我记住了你爸对我的救命之恩,他让我学会了爱别人,帮助别人!”我爸的这句话从此时时在我耳边回荡。
我爸是一个摆渡手。
我的爸爸们是伟大的摆渡手。
2、 欲扬先抑式
作者要达到称颂主人公的目的,开头便极力贬低主人公,说他这也不行那也不是,然后一百八十度转弯,从相反的方面,揭示出主人公崇高的精神品质。例如2009年高考福建卷满分作文《这也是一种爱》即采用此种结构模式。作者开头写道:“曾经,我总认为自己是世界上最不幸的人。因为我有一个狠心的父亲。”读到最后,我们才有恍然大悟之感:父亲的“狠心”,其实是一种深沉的爱,是一种教育的方式,一种责任。这种欲扬先抑的表现手法,可以形成多变的情节,使我们在情感落差中留下深刻印象。
这也是一种爱
(2009年高考满分作文福建卷)
曾经,我总以为自己是世界上最不幸的人。
因为我有一个狠心的父亲。
小时候,我多么希望自己能和其他小朋友一样,一有空就猴在父亲身上,享受父亲的爱抚,听父亲讲故事,和父亲玩游戏!可我从来没有这样的机会。在我的记忆里,父亲从来没有爱抚过我,从来没有给我讲过故事。我所记住的,是在我考了年级第一名时母亲对我称赞有加后他对我泼的冷水,是在我偷拿了同学一支铅笔后他给我的一巴掌,是在我刚满八岁时要我开始负责给全家做饭的不容商量的话语。
最让我刻骨铭心的,是在我刚上初中时的一件事。
那时,我只是个十来岁的孩子,因为以前从来没有长时间离开过家,那年一下跑到离家十五里远的乡里上中学,很不习惯,天天想家。因此,我只上了几个星期,便不想上了,星期天下午已经很晚了还赖在家里不想出门。没想
到,父亲傍晚一回来,便要我一个人立即到学校去,无论我怎样哀求都无济于事。最终,我只能一个人,背着米袋,摸黑走在通往乡里的十多里的山道上。那天在路上的惊吓、无助、哭泣,无数次地出现在我以后的梦中。
我也终于明白,温情,是一种爱;狠心,这也是一种爱!是像峡谷一样深邃,像海洋一样宽广的爱!
父亲,我多想跪在您的面前,请求您的原谅!原谅我对您的不敬!我多想好好地孝敬您,回报您对我的爱!
可是您只是静静地躺在家乡的山坡上,一句话也不回答我,让我悔恨终生。
人,总是醒悟得太迟!有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,可有些东西永远也无法弥补。等你明白一切的时候,什么都晚了。
所以,聪明的你,不管你的亲人对你是温情还是狠心,你都要感恩,因为,呵护是爱,狠心,也是一种爱。
千万别像我,现在虽然明白了,却已太迟。
熟 悉
(2009年高考满分作文四川卷)
熟悉不在于时间,而在于用心。 ——题记
一 “是妈妈回来了。”
冬季的傍晚,暮色四合。到了下班时间,人声开始鼎沸起来,陆陆续续涌进楼梯的脚步声无一例外地被我收进耳朵,有男式皮鞋的厚度,女式高跟的尖细,吭吭哧哧,每一种脚步声都踩在一个人的心上。我坐在饭桌前,眉头并没展开。
“妈妈还没回来?”
“嗯!”
“要不去门口接吧?”
“不用了……”
对话期间仍没放过楼道间的任何一种声响,每一丝可能的声音都被我收入耳朵但又一一排除。突然,一阵“踏踏”的脚步声,混在了人流声中,像一尾一跃进入大海的小鱼,但那溅起的零星水花却被我捕捉到。“是妈妈回来了!”我兴奋地跑去门口,拉开门就看到站在门外笑意满脸的妈妈。
爸爸过来拍拍我的头,说:“这孩子听你脚步声的水平都出神入化了……”“那是,时间一长,熟悉了嘛……”我骄傲地抬头看着爸爸。妈妈一把将我搂进怀里说:“孩子,熟悉不在于时间,而在于用心。你在用心记忆妈妈的细节,所以你听得出我的脚步声……”听完妈妈的话,我似懂非懂地点了点
头。
二 “你不是她!”
悠闲的假期,屋外日光倾城,在书屋内用电脑和朋友聊天。很好的朋友,交往十三年了,没事我们老爱在网上闲聊,这一次当然也不例外。
“嘿,美女!”我先给她发消息过去。“嘿,美女,你来啦!”看到回复的消息,心里爬上一丝奇怪,但还是犹豫地回复过去。
“晚上去游泳?”
“不啦,有事……”不对!这里面一定有什么不对!“你不是。你,不是她! “ 对方长时间沉默后回复。“呵呵,我是她朋友啦,你好厉害,你怎么知道的?”“感觉出来的。她不喜欢用„啦‟这个字。”
“真不愧是交往了十三年哦,你熟悉她的习惯……”
似曾相识的话语,我快速回复:“熟悉不在于时间,而在于用心……”我不知道对方是否会像我以前那样似懂非懂地对着电脑点头,但在那阳光盛放的午后,我却读懂了一个暮色四合的傍晚。
“太过份了。”我回到家,把书包一扔,坐在沙发上生闷气。“怎么了?”爸爸关切地问。“今天考试,居然有人作弊,老师也没看到。”“他有没有抄你的?你有没有受影响?”说到作弊,父母如临大敌,紧张地问。“那倒没有。只是这样对努力学习的同学太不公平了。我要去举报。”“别傻了,没影响到你不就行了。举报,万一人家报复怎么办?再说了,那么多作弊的,你举报得过来吗?”听听父母的话,有道理,于是打消了举报的念头。
回到房间,我想起刚刚被老师读过的作文,写友情的,只是我所描述的友情与我遇到的相差甚远。文中用了很华丽的辞藻,而我拥有的友情都是简简单单,平平淡淡,却又很温馨的。“文章很唯美,但很违心。”我苦笑着对自己说。(语言描写和心理描写)
那年我十八岁,已经被渐渐改造成规则的图形,只是棱角还在,不新颖也不规范,不多变也不稳定。周长不长,面积也不小。(议论)
“我的这件衣服怎么样?”女伴向我展示她新买的衣服.“很不错,和你很配,你穿上它年轻了十岁.”我赞不绝口,其实那件衣服很难看,但我在„赞美‟的时候,竟没有任何感觉。全然没有第一次说违心话时的慌张.老板刚刚批评了我,说我工作的方法不对,并告诉我另一种工作方法。于是我很听话地按老板介绍的方法去工作,尽管方法更不对。但管他那么多,这是老板交待的工作方法,出了问题不关我的事。再说了,和老板顶嘴没好下场.多年的经历,已经让我有经验了。(语言描写和心理描写)
这年我二十八岁,已经被打磨成了一个圆了,我稳定,我周长短,我面积大。我的人生阅历丰富了,我变得世故圆滑了……(议论)
一天,去幼儿园接女儿,女儿哭着扑过来。“老师说太阳是红的,小草是绿的。可我戴爸爸那个黄黄的眼镜看到的太阳和小草就是黄的,老师
说不行,还打我。”女儿哭哭啼啼地讲完。这些话猛地击中我的心,尘封已久的记忆大门猛地打开。我想起了那黄的草,黄的太阳,妈妈是书童,爸爸是车夫,想起那个未经世俗打磨的不规则的多边形。我的泪水悄然滑落,为不再拥有的那个不规则的多边形……