2015防震疏散演练方案
防震疏散演练方案
一、演练目的
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握对地震发生时采取防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、领导机构
总 指 挥:xxx
成 员:xxx xxx xxx
三、演练时间
2015年5月13日
四、演练步骤
1、进行模拟发生地震的演练。
2、让学生熟悉应急避震的方法及震后疏散的集中地点和路线。
五、演练安排
1、演练内容:
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集合,以防余震发生。
2、警报信号:地震发生的信号为:“鸣锣”。代表发生地震,学生进行应急避震(迅速安全的躲到课桌下面,双手紧抓桌腿)。
地震发生后,组织疏散的信号为:“鸣锣”。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约1分钟后)(学生双手抱头,沿墙根迅速向指定地点疏散)。
听到警报声后按预定方案进行演练,整个过程全校要求2分钟内完成。
六、撤离顺序及路线
1、撤离路线及地点:
一、二、三年级学生出教室门依次在中心影路的北侧位置集合。五、四、六年级学生出教室门下楼依次到达学校中心影路南侧指定位置集合。
2、教师分工
各班上课负责各班学生的疏导。杨蕊(或康长岭)在东侧楼梯口负责楼上下楼学生的疏导;李保国(或周继贤)负责西侧楼梯口负责楼上下楼学生的疏导;卢国珍(或张憾佳)负责东侧楼梯中学生的疏导;杨莹莹(或王希石)负责西侧楼梯中学生的疏导;常占军(或王倩倩)负责图片采集;王栓牢负责信号;梁红林负责及时和统计,刘卫兵负责全面指挥和协调,另杨蕊、王倩负责临场救护。
3、要严肃,要当做是真的地震发生,而不是一种游戏。
4、及时纠正学生的不正当的动作。
5、当发生意外事故时,要及时做出处理。
6、集合后及时清点人数。
八、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后,学生立即开始避震,应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用
力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学,也应立即选择有利安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6、洗手间的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不当措施的,要及时纠正。
九、疏散注意事项
1、要有顺序的疏散,杜绝学生在互相拥挤,避免跌倒。
2、老师立即到岗,各就各位,指挥学生有秩序疏散,不得擅离岗位。
3、疏散过程中,以双手抱头,以防被砸。要迅速,要排队(事先安排好先后顺序)有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
4、各班学生到达集合地点后,学生要蹲下,保护头部,等到演练结束后,以班为单位站队,班主任应立即清点人数。
十、演练结束
总指挥作演练总结,宣布演练结束。
xxxx小学
2015.05.03