社会热点实践报告
社会实践报告
寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体,我们大学生都有着自己精彩的假期计划。
我选择的实践方向是:聚焦社会热点问题(战争,经济,还有社会制度之类的热点问题)。为了将学习计划进行下去,我计划每天写一张笔记。笔记的由来是“腾讯评论”板块中的“今日话题——用常识解读新闻”。其中,对于很多热点、新闻,它的文章都分析得特别透彻、客观。
比如,《‘缅甸难民涌入中国’传闻背后》这篇文章。刚开始看到这题目,我有些蒙。什么传闻?脑子里根本没有关于它的半点儿踪迹。不久,我恍悟,经过半年的大学学习生活,我与社会脱节了。回想当时,在高中的时候,我们还能在应试教育的催促下坚持每天看午间新闻。而现在,大学宿舍没有电视,不让带电脑,学校广播又几个会去听呢?就算有电子阅览室,我相信大部分同学都是去娱乐的,而非涉猎新闻资讯。
“前几日,许多媒体都报道了大量缅甸“难民”涌入中缅边境中方一侧。外交部对此澄清称,一些缅甸边民出于安全考虑暂时进入中国境内,局势平息后就立即返回缅甸。这些人不是难民,人数也远没有外界报道的那么多。”
“ “难民涌到中国”的消息如此受到关注,则是因为外界都认为这场战事与中国政府的态度休戚相关。更有分析认为,克钦独立军背后是西方利益集团,它是反华的。果真如此?”
读完这篇文章,我了解了克钦独立军、军政府、中国这三者的利益关系,历史渊源、现在战事发生的来龙去脉,还有一些,我所不知道的知识。
“我国在缅甸所建密松工程受到当地许多人和克钦独立军的强烈反对。反对原因错综复杂,包括宗教信仰原因、环保原因、地质原因„„根本原因还是当地人觉得在自己地盘上修的电站,自己要付出资源还可能被移民,却没有人和自己商量——电力90%输往中国,军政府会获得一大笔财政收入,就是没有当地人的好处。”
若是当地人有抚慰金之类的来自政府的补偿,也许就是另一个立场了。感觉缅甸的军政府一点都不民主。我是支持当地人的,若当地人联合国际上的环境保护组织,也许结果就不同了。想当年建三峡、三峡移民,给我的感觉是很折腾,有钱不如去改善生态,多在上下游种树更可持续发展些。第一次感觉中国是个强国,原来中国也很会做买卖。
“缅甸独立后,克钦在内的缅北许多地方其实对缅甸中央政权没有认同感,反倒受英国和中国的影响很深。后来这片地区一度控制在中国人和认同中国的势力手中。”
一直这样下去该多好,就没有后来难民这事了。但国际事务远没有我们想的那么简单。 “1960年,中缅签署了边界条约。由于当时中国饥荒等原因,解决边界问题变得很迫切,同时,中国也急于以此为契机,消除周边国家对中国的疑虑。因此中国不但在领土主张上做出让步,还和缅甸合作,消灭了缅甸境内的国民党军队。”这是个转折,历史总是充满了各种转折。
“缅甸政府一贯强硬的民族政策激起克钦在内各少数民族强烈不满。”相比之下,我国
领导人很伟大,不是吗?56个民族都如此和睦,自治、一国两制、行政特区,什么法都使上了,为的就是统一。
“‘亲西方、反华’的阴谋论并不成立。从历史渊源上看,克钦独立军其实是亲华的,目前,在诸多事宜上,不管是不是克钦独立军的克钦人都对中国只和缅甸政府接触不和当地人接触等诸多做法很不解。”我也很是不解,中国这样一个“重感情”的国家,竟然不顾“旧情”。国际社会事事难料啊,回头想想,现在缅甸毕竟是军政府掌权。
这个板块还有很多好文章。比如:《婚前守贞真的过时了吗》《直销:你不知道的秘密》《奢侈浪费的不仅仅是动车》《文物保护何必非靠政府》《不必放大‘为日本人找车’》„„每一篇文章都是来自一则新闻,一个网友们热议的焦点。笔者从客观角度剖析事件,扫清我们意识中的盲点,引导大众舆论走向正确的方向,是难得的导师。
我曾多次向好友推荐这个板块,听到的回应却是“愤青”二字,她们不屑那些网友们的口水之战,认为个人有各自的想法。但这些文章,不仅仅是口角之争,它教会我们的,是如何看新闻,如何看社会、看人生,它教会我们那些课本上没有的社会常识。