[李智华讲座]读后感_700字

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第二学期小学科学农村结对活动总结 　　　　　　　　郑雪萍　　李秀华 根据国务院车发[20xx]19号文件《关于进一步加强农村教育工作的决定》、教育部教基[20xx]9号文件《关于进一步推进义务教育》均衡发展的若干意见等结合广州市教育局当前重点工作的要求。也是提高各教师的素质修养。第一批是在进行发展教师的素质为主，在第一批的基础上选出第二批的培训对象与教师，以骨干教师为主。具有一定水平的，具有一定的 ...

践行“三个代表” 发展群众文化 　　我们三水镇地处粤海西部，全镇面积96平方公里，目前居住人口9.88万人，下辖4个行政村、3个社区居委会。 　　近年来，我镇以大力发展群众文化为切入点，加强精神文明建设，改善投资环境，促进经济的发展和社会各项事业的全面进步，取得了丰硕的成果。连续四年，我镇实业经济保持30%以上的高速增长，经济发展速度迅速加大。到目前为止，全镇拥有工业企业300多家，预计今年可实现 ...

《周恩来的四个昼夜》观后感4篇 “鞠躬尽瘁，死而后已”是后人对赤胆忠心、高风亮节仁人志士的评语。几十年来，每当我们怀念人民的好总理周恩来时，总是用这句话来总结他的一生。周总理是中国的骄傲，更是我们学习的楷模。周总理的伟大不仅仅来自于他对中国共产党、对整个中国的贡献，更来自于他个人的伟大的精神和高尚的品格。作为当今社会的教育工作者，我们应该以恩来精神做榜样，为人师表，敬业奉献，无怨无悔。 学习周恩来 ...

【前言】 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年10月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习 ...

中国梦诗歌：中国梦，梦想成真 江宁区禄口：易智翔 如果我是太阳， 我愿普照大地， 为人类充满生机！ 如果我是彩霞， 我愿作画， 描绘蓝天最美的画卷！ 如果我是春雨， 我愿滋润禾苗， 茁壮成长！ 如果我是春风， 我愿春风化雨， 贵如油！ 如果我是乌云， 我愿遮住炎热的太阳， 为人类送去凉爽！ 如果我有个梦， 那就是实现中国梦， 梦想成真！ 美美中国梦 □梁智华 《美美中国梦》 中国梦，中国梦， 如今 ...

小学城乡结对联动工程实施方案 一、项目实施背景 我校位于保靖县城东，距县城一公里，系保靖县距县城最近的一所乡村学校。按县教育局对学校的区域归类，我校属于A类学校。学校面积15075平方米，现在教学班级17个，在校学生1181人。全校共有教师48人，其中大学学历有12人，专科学校有32人，中师学历有4人，小学高级教师20人。小学一级教师18人。学校教师爱岗敬业，昂扬进取，好学向上。到目前为止，100 ...

校本培训汇报材料 各位领导： 你们好! 首先欢迎各位领导在百忙中来我校检查指导工作。下面，我就我校的校本培训工作开展情况作简要汇报。 一、领导重视。 我校的校本培训，得到各级领导的高度重视。校领导班子一直以来都十分重视，也十分坚持，并将校本培训工作纳入学校年度整体工作规划，纳入校务会重要议事日程。作为一校长，xx老师亲任我们校本培训领导小组的组长，并在很多事情上亲力亲为，尽最大努力做好组织、协调和 ...

生涯计划书 －－张智华 　　一、个人信息 　　姓名：张智华性别：男年龄：20 　　学校：江西理工大学应用科学学院院系：机电学院专业：机械工程及自动化 　　二、自我认识和探索 　　“我是谁？”是每个人穷尽一生都在思考的问题，这也是职业生涯规划要回答的第一个关键问题。以下是你的各种特点： 　　1、适合我的领域: 　　兴趣是最好的老师！当一个人对某一工作或职业感兴趣时，他能更加积极思考和探索，更好地发挥 ...

20XX年上学期校本教研工作总结 校本教研是学校的核心工作,是教师成长的主阵地,工作开展得是否有效将直接关系教师的专业成长,并且关乎学校的教学质量.到在各教研组和教科室的配合下,可以算是比较顺利地完成预定的任务,仔细回想过去的工作结合学期初的教科研计划,现将工作总结如下: 一.重视教师培养 根据县局素养提升工程的方案指示,学校特别重视各层次的教师培养. 1.加强理论学习,更新教师的教学理念 开学初

一：活动组织与组织网络 1、领导小组 组长 方利东 副组长 茅新龙 成员 任忠心 陈虹 许忠 徐林鹏 郭秋逸 2、组织网络 校长室 教务处 教科室 拔尖人才 教研组长 校外专家 全体教师 活力课堂 二：实施过程 1、由校长室领导，教务处、教科室组织，全体教师认真学习“活力课堂”有关理论知识，积极参加市局组织的培训，开展以校本培训为形式的校内专题讲座，提高全体教师的思想认识，掌握“活力课堂”的理论知 ...