沪教版五年级语文七八单元测试卷

号试考线 名订姓 级班 装 校学 曙光民办小学五年级语文（下）七八单元考试

（完卷时间：100分钟）

一、 基础知识 （15%） 1、 看拼音写词语 （4%）

āi shāng qīwǎn yuán zhù jiǎo jìn nǎo zhī zhāo qì pãng bï ( ) ( ) ( ) ( ) Xìng gāo cǎi liâ wâi jiâ suí xīn suǒ yù tîng kuài lín lí ( ) ( ) ( ) ( )

2、默写一首七、八单元我们学过的爱国诗。 5%

3、在这两个单元中我们认识了不少历史人物，请你从事例和人物品质等方面加以介绍 ，字数不少于60字 （ 历史人物提示：斯巴达克 林则徐 关羽 刘琨）（3%）

4根据课文内容，把下面句子写具体3%

决赛开始了，刘翔始终沉稳、自信。 二、

阅读 （40%）

（一）心田上的百合花 （18%）

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，( )长得和杂草一模一样，( )它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一棵野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己是美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

④a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。w W w . X k b 1.c O m

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦（ ）别人怎么欣赏，满山的百合花（ ）谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1、在文中的括号内填上合适的关联词。（4%）

2、请你从野百合和野草这两个角度去思考，写出文章的主要内容。（5%）

3 根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应插入在第④段a、b、C哪个位置？ 为什么它是断崖上最美丽的颜色呢？（1%+2%） 4、看着断崖上最美丽纯白的颜色在微风中摇曳生姿，那些曾经讽刺、嘲笑过它的杂草们既惭愧又敬佩，它们想对小百合说些什么呢？（3%）

5、百合花明明是长在断崖上的，作者为何说是长在心田里呢？（3%）

（二）起点之美22%

到现场观看赛跑，多数人总愿选择离终点最近的位置，我却偏爱在起跑线附近观看。运动员在起点上的美往往被人忽略。其实，当运动员们在起点脱下外面的罩衣，露出紧凑而富有弹性的筋肉，先略事活动臂膊腿脚腰肢，再渐渐弹跳着、抖擞着，准备进入比赛，那神情，那体态，那气氛，就已非常之优雅；等到运动员们在起跑线上找准自己的道位，在裁判员一声威严而悠长的“预备——”声中，．．各自凝聚起他们灵魂的注意力拼搏进取，并透过他们的每一块肌肉每一根筋腱显

现出他们肉体所蕴藏的爆发力弹射力承受力，那他们简直就是一列力与美的活雕像。家里有了录相机后，我常把这样的场面录下来，并用慢放、定格的方法细细品味起点之美。我看清了在比赛现场往往看不清楚的运动员们的面部表情。那起点上的表情实在是人类最美好的表情之一。倘若说恋人的表情是人类延续不灭的象征，那么，起点上的表情便是人类进取突破的希望。

（ ）人生的终点只有一个，（ ）起点却有许多。运动场上的起点是明显的，生活中的起点往往较为隐蔽。一个刚到单位报到的大学毕业生，头一回走进办公室，他尽量大大方方地望着大家，大家都好奇而友善地望着他；一位才任命的局长，不大习惯地坐在来接他开会的轿车里，想同司机说句亲热的话却不知该拣哪一句说；一个非常走红的大明星，倚在沙发上读别人新送来的剧本，刚刚开始觉得里头的那个女主角有点嚼头；一个明天要应考的中学生，把捧着的课本贴在胸前，在忍痛关闭了的电视机前点着下巴背诵单词……

“预备——”生命之神在行使裁判员的职责，向人们发出悠长的指令。 凡凝神谛听他的指令并尽全力准备投入的人，都是美的。 尽管在终点处会出现绝不平衡的场面，走向生活的大学生也许会碰到许多的钉子；新上任的局长也许不久便调离；大明星的下一部戏也许会砸锅；中学生第二天应考时也许会失常；谁也保不齐在那等待着我们的终点上不会落伍、失败甚至被淘汰掉。

然而，对于人生来说，终点固然诱人，起点弥足珍贵。一时的终点上的失美，并不是什么不得了的事。可怕的是寻找不到新的起跑线，失去了在“预备”声中大大振作起来的力与美。w W w . x K b 1.c o M

终点之美，属于优胜者。起点之美，属于每一个人。而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。 1. 写出下列词语的反义词。（3%）

落伍——（ ） 振作——（ ） 蕴藏——（ ） 2．选择正确义项。（3%） “弥”在词典上的义项是：“①遍满。②填满、填补。③更加。

（1）然而，对于人生来说，终点固然诱人，起点弥足珍贵。（ ） （2）今天，他撒了个弥天大谎。（ ） 3．在括号里填上合适的关联词（2%）

4．文中的两处“预备”分别是指：（4%）

第一处： 第二处： 5．用直尺“——”划出文中所写到的“人生的起点”。（1%+3%）

请你再仿写2个不同的人生起点：

6．为什么说“起点之美属于每一个人”，最后一句你怎么理解?（4%）

三、作文 40%

题目：那一次，我做对了

提示：面对大毛的蛊惑，作者做出了诚实的的选择，在生活中，你有没有类

似的经历，最终你经受住了考验，做了一个能诚实，讲诚信的好孩子。 要求：1、语句通顺连贯，叙事清楚，内容具体，有中心。 2、字数４００字左右。