大海里的故事-活动反思

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小学践行新教育工作总结 选择新教育，践行新教育，思考新教育。时间如流水，匆匆而过，眨眼间半年就过去了，回想在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些许遗憾。现将xx镇小学践行新教育情况总结如下： 一、营造书香校园 学校以“晨诵、午读、暮省”为切入点开展学生读书活动。晨诵-为每一天注入生命源泉，每天30分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。每周周二至周四的早晨8:00整，“校园之声”广播 ...

20XX年国培学习汇报交流稿 （先放松一下，快乐驿站：下雨操） 在四川师范大学参加国培计划(20xx)中西部骨干教师心理健康教育培训学习十天，从知名教授的讲座到一线名师的经验，从高深专业的理论到精典个案的解析，从精彩的互动交流到激烈的学员论坛，我们收获着、感动着、反思着……这次培训让我们深深地感受到：这不仅仅是一次心理健康教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们内心深处的点点尘埃，更是一次精 ...

一、活动理念 儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供表达能力与创造力、掌握生存本领不可或缺的行为。 二、活动主旨 1.第十届深圳市读书月即将在11月拉开帷幕。借助深圳市“读书月”的东风，我区再次开展小学生读书活动，将围绕“阅读·书香”、“阅读·快乐”、“阅读·成长”等主题进一步推动我区小学生读书新高潮。 2.促阅读成为我区小学生的一种习惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。 三、活动时 ...

水滴与大海 各位领导，各位同事，大家好！我叫***，今天我给大家演讲的题目是《水滴与大海》。 　　有人曾问哲学家这样一个问题：“一滴水怎样才能不干涸”？ 　　哲学家回答到：“把它放到大海里去”。 　　这个富有哲理的对话给了我太多的启示：为什么汹涌的波涛蕴涵着激荡一切的无穷力量？那是因为有那一滴滴海水的力量汇聚而成，也只有纳入大海的怀抱里，才能以多样形态的来证明她的存在。由此，我联想到了我与**企业 ...

大学社团社长期末总结发言稿 亲爱的志强社的兄弟姐妹们： 在志强社的这2年了，我留下了特殊的记忆。 我依然记得刚进大学的那几分稚气，我参加社团的那几份惊喜，时常不能忘怀。 我依然记得做完社团工作后，自己考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮，但是取得好成绩时的那份欣喜。 我依然记得这所并无悠久历史的社团不断追求卓越的故事；依然记得志强社评选“志强之星”过程中弥漫的自强、自立、自信与感恩凝重气息 ...

书香家庭申报材料 在书海里畅游生命的精彩 “立身以立学为先，立学以读书为本。”欧阳修的这句至理名言，道出了修身立业的根本就是读书学习。今天，我们正处于知识不断更新的时代，读书学习对我们每一个人来说，就显得十分重要，而一个美好的家庭，一个幸福的家庭，只有与这个学习的时代，进步的时代同前进共发展，才能闪烁出时代的光辉。 一、巧借读书添文采，引来华章一篇篇 我是一名初中文科教师，为了提高自身的素质和文化 ...

诗朗诵：拾星者的梦 画外音：在这个美丽的世界里，每天都发生着无数个奇迹 我曾是一颗随波逐流的小海星， 有一天，我被搁浅在海滩。 任凭我如何挣扎、祈祷，都无法回到能给我生命的大海中。 白天，看着一步之遥的大海，只能望海兴叹。 晚上，凝望漫天的星星，夜风中，听见他们在议论、嘲笑我。 静静地躺在冰冷的海滩上，无奈地看着生命的迹象从身上一点一点地退去。 我感觉到了死神的召唤······ 不知过了多久，我被 ...

个人十二五发展规划 一、自我剖析 我从1992年工作至今已有20个年头了。在工作中兢兢业业，认真钻研教材，对小学语文一至五年级的教材比较了解。班级管理也有自己的一些想法和积累了一些经验。做什么事都想弄个明白，自己比较独立。但由于对自己缺少信心，不敢放手去做。也因自己一头扎进学生的作业批改里，而缺少对教学的反思。课堂教学的小舟在茫茫的大海里随波逐流，没有明确的方向，航行得比较累。 二、自我规划 1、 ...

大班教学计划 健康领域目标： 1、会灵活使用筷子，能自己叠放好衣服，会自己叠被子，整理床铺，能根据天气变化及时增减衣服，愿意吃各种有营养的健康食物。 2、能够初步控制自己的情绪，遇到不愉快的事知道应进行自我调节；做事有一定的坚持性，不怕困难和失败，能进行多次尝试；喜欢自己的性别，有健康的性意识。 3、知道噪音、污染等对身体的损害，知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法；能辨认常见的多种安全标志 ...

51. 你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很认真而且仔细.课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师十分欣喜.但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩.记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了.好好表现,老师相信你还能迎头赶上! 52. 你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子.学习上比较认真,每次的作业都完成得不错:你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成.可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大