管理学研究方法论文课程论文
从管理学研究方法论的角度谈我的选
题及其方法论综述
题 目:
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年 月 日 南京农业大学教务处制
从管理学研究方法论的角度谈我的选题及其方法论综述
基于问卷调查分析的高校学生柔性管理研究
一、 研究背景和意义
当今,我国高等教育已由精英教育转向大众化教育,随着学生规模的不断扩大,高校学生管理工作中的问题日益突显。现在高校学生管理主要依靠各种规章制度、纪律约束、物质奖励等传统的刚性管理方式。虽然这种传统的管理方式比较规范化、统一化,可以起到较好的作用,但是它所达到的目的已经不能适应新的形势,需要在高校学生管理中引入柔性管理方式。柔性管理是指通过培养积极向上的风气、创造良好的学习生活环境,营造一种尊重学生、理解、培养、教育学生的氛围,让学生切实感受到学校是真正以生为本。要想在新形势下引入柔性管理,我们应该科学合理地把握高校学生的个性特征,进行总结和分析,采用柔性管理方式,以促进当今大学生的综合实践能力和创新发展。
近几年来,由于社会变迁、思维变革,加之高校学生人数激增,当代大学生在思想、行为、心理等方面发生巨大的变化,这给高校学生管理工作带来严峻的挑战。原有以规章制度为中心的“管住”、“控制住”等刚性管理方式使管理越来越不适应学生的发展要求,这就需要在高校学生管理中工作者必须准确把握和分析大学生的个性特征,以一种新的视角看待当今大学生,不断创新学生工作管理新模式,完善当前高校学生管理机制,为营造和谐的精神文明校园氛围创造有利条件。因此,在学校教育体制改革的背景下,如何将“以人为本”理念的柔性管理新方式贯彻落实到高校学生管理工作中发挥作用,是大学生管理工作的一个迫切需要解决的重要课题。
二、方法论综述
本文的研究主要从两部分进行,第一部分是理论研究,通过研读大量的文献资料,并参考企业柔性管理的经验,主要内容包括研究的背景和意义,以及相关的文献综述。第二部分为实证研究,主要包括问卷的设计、数据的处理和结果的分析和讨论等。
三、本课题研究方法
(一)选用问卷法的目的
本论文采用调查问卷的形式,先调查大学生对学校目前学生管理工作的意见,在此基础上进一步分析为提高高校学生管理工作水平建言献策。由于测试群体为大学生,其成员大多数文化程度较高且调查内容与其息息相关,因此在配合度和信息获取的真实度方面会很好。采用此种形式,可以直观了解调查群体对学校管理的意见,针对学生的反馈可以侧面了解学校学生管理工作的效果。 (二)调查问卷结构
如“表1: 问卷框架结构表”所示,问卷在结构设计上大致分为四个部分,即“学生基本信息”、“学生对高校刚性管理现状的意见调查”、“学生对高校柔性管理现状的意见调查”和“学生对刚柔并济管理方式的建议调查”。
表1: 问卷框架结构表
本论文的第一部分为“个人基本信息”,由于考虑到调查群体的学历状况是影响大学生对学校管理看法的重要因素,所以个人基本信息仅包含学历状况。
第二、三、四部分为“学生对高校刚性管理现状的意见调查”、“学生对高校柔性管理现状的意见调查”和“学生对刚柔并济管理方式的建议调查”。通过修订,本论文最终决定对于高校管理现状的意见了解由19道题目组成。如“表2: 调查内容结构表”所示。
表2: 问调查内容结构表
(三)数据处理 1.信度和效度检验
信度和效度问题即指各变量所包含指标的设计、数据收集及模型的构建是否可靠与 准确。信度检验通过一个一致性的指数通常为'值表示潜变量测度所包含各指标之间多高频率保持得分的相同。 2.结构方程模型分析
结构方程模型是验证性因子模型和因果模型的结合,所包含的因子模型部分称为测 量模型,描述的是潜变量与指标之间的关系,即说明指标对潜变量的解释程度。因果模
型部分称为潜变量模型,描述的是潜变量之间的关系。信度和效度检验部分已经完成, 本节是在前文基础之上,进一步对前面提出的模型进行整体拟合检验。