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  • 08-14 创建特色班级活动方案
  • 创建特色班级活动方案 一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书能潜移默化的对学生进行各方面的熏陶、塑造,具有极大教育功能,使学生自觉的约束自己的行为,在心情愉悦的氛围中获得感悟,在玩耍娱乐中增加知识的积累,在某一方面有一个专注的发展,产生蓬勃向上的力量。鉴于此,学校决定开展特色班级创建活动,从培养学生的自主意识出发,充分调动学生自主发展的能动性,发挥每个人的个性潜能,为学 ...

  • 07-22 班级常规管理综合考评方案
  • 班级常规管理综合考评方案 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手。为加强班级管理,激发班主任工作热情,提高班主任综合能力,使学校的管理工作规范化、制度化,促进学生全面发展,健康成长,特制定班级管理综合考评细则。 一、考核原则及办法: 1、考核要公平、公正、公开。 2、考核内容应是基本的、稳定的、机会均等的、易操作的。 3、考核结果以 ...

  • 09-05 省元头学校六一班班级建设实施方案
  • 省元头学校六一班班级建设实施方案 一、指导思想根据新一轮学校德育工作规划,结合时代特点和班级实际管理需要,以班级文化建设优化班集体的建设,提升班主任班级管理效能。发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。二、工作目标以班级文化建设优化班集体的建设,为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的 ...

  • 03-14 创建"文明班级"活动实施方案
  • 创建“文明班级”活动实施方案 一、指导思想: 为实践“三个代表”的重要思想,深化学校管理,培养团结向上,奋发取进的班风,促进学生良好思想品德、行为习惯的养成,推进学校精神文明建设再上新台阶,特拟开展创建“文明班级”活动,以活动带动学校的发展。班级是学校的基本单位,班主任工作的水平直接关系到校纪校风,关系学校教育教学质量的提高,关系到开创一代新风,培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。为了促进张 ...

  • 06-04 2014年中小幼教师远程研修实施方案
  • 为加快唐山市中小幼教师队伍建设,全面提升教师队伍整体素质,提高教育水平和质量,推进素质教育实施,根据唐山市教育发展的需求,经研究决定利用现代网络手段开展“20XX年唐山市中小幼教师学科提高远程研修”,具体实施方案如下: 一、培训目标 1.通过培训提高教师的课堂教学水平和科研水平,强化学科教学能力和信息技术能力。 2.在培训过程中充分利用国家级培训资源,开发地方研修资源;充分利用唐山市教师进修信息中 ...

  • 10-05 幼儿园绩效工资实施方案
  • 幼儿园绩效工资实施方案 为进一步深化幼儿园内部管理体制改革方案,逐步建立有效的管理机制,提高教职工的素质,逐步形成“科学定编,择优选聘,竞争上岗”的竞争机制,提高办园效益,促进幼儿园管理规范化,现根据本园实际情况,制定如下方案: 一、出勤情况 (一)基础分:25分 出满勤,无病事假的记25分。 (二)量化办法: 1、事假一天扣5分,病假每天扣1分,旷课一天扣8分,迟到或早退一次扣2分。 2、校例会 ...

  • 03-20 小学班级管理奖励方案
  • 小学班级管理奖励方案 第一章 总则 第一条 为配合《日xx县xx常行为管理考核办法》的实施,对班级日常管理实行目标管理,激励各班争创文明班级,特制定本方案。 第二条 制定本方案遵循下列基本原则:前瞻性原则、可操作性原则和优质优酬原则。 第三条 评审过程坚持“公平、公正、公开”的原则。 第二章 文明班级等次 第四条 在学期考核中,各类文明班采用总分累计由高到低的办法A(5分)B(3分)c(1分): ...

  • 08-15 信息技术系班级管理制度
  • 信息技术系班级管理制度 班级是系部的基本“细胞”,班级管理是德育工作的重要方面,班级管理搞好了,系部的日常活动、教学等工作才会得以顺利进行。在班级管理上,对于一个班集体来说,要想这个班级具有凝聚力,成为一个优秀的团队,那就必须要有一套完善的管理制度。我们注意发挥学生参与班级管理的积极性,拟定建立一套学生自主管理的班级管理制度,为此,信息技术系团委会、学生会多次商量,交换意见,最终制定了一套管理方案 ...

  • 08-02 班级管理方案和班委职责
  • 班级管理方案和班委职责 我的班整体表现为:学习气氛浓,自觉性强;纪律稳定,言行规范,基本没有损坏学校和班级形象的事情发生;绝大多数同学心理健康,积极参加集体活动,体现了团结拼搏,自强不息的团队精神。班级的管理主要有以下几方面:   一、班主任管理班级的理念和思路   [理念]注重学生的养成教育,培养学生自主学习的能力、自觉遵守纪律和保护环境的意识,抓好班级管理中的细节。   [思路]从一开始就要有 ...