斜插袋缝制工艺教案
课题:斜插袋的缝制工艺
课型:理实一体的综合课
课时:1课时
使用教材: 《服装缝制工艺基础》（服装设计与加工专业） 主编：闫雪玲等 中国轻工业出版社
课题分析：插袋是口袋中最典型和最常用的袋型，而斜插袋又是插袋的典型运用最广的口袋。随着口袋式样的不同，其制作工艺也要做相应的调整变化。本课授课对象为14级新生，在此之前他们已经学习了服装缝纫基础知识、各种贴袋的缝制工艺和直插袋的缝制工艺，有了一定的理论和实践基础，针对学生乐于动手和动脑的特点，在本课教学中，根据市场现状，引进品牌西裤斜插袋的制作工艺，使课堂教学与市场需求密切结合。在教学过程中，采用项目教学法，让学生分组操作，不仅提高其观察、分析能力和动手操作能力，更重在培养其团队精神，变以往教师单一灌输的授课方式为教师主导下学生自主探究的教学模式，有效地开发学生的思维空间，调动学生主动参与的积极性。
教学目标: 1.知识目标：了解斜插袋制作工艺流程，掌握斜插袋开袋的方法和
技巧；
2. 能力目标：通过教学了解企业生产流程，能适应岗位需求。培养学生分析问题、解决操作技能问题，初步培养学生运用知识的
能力，培养学生加强理论和实践相结合的技能及操作能力；
3. 情感目标：通过斜插袋制作工艺的教学，引导学生从现实生活中服装款式、各种 口袋造型及制作工艺出发，激发学生学习男
西装手巾袋的制作工艺的兴趣。
教学重点：斜插袋制作工艺，突出开袋方法讲解示范。
教学难点：斜插袋开袋口，学生容易左右不对称开不到位。
教学关键：运用信息化技术突出重点、突破难点
教学方法：项目教学法、示范性教学、分组教学法
教具准备: 多媒体教学设备、三维操作演示、课件
教学过程：
一 课程导入：视频欣赏Giorjio Armani米兰春夏部分男装。（使学生及时了解时装讯息，提高审美情趣，激发`其对不同种类口袋的观察和特点分析）
二 视频提问导入新课
复习旧课为新知识的学习作铺垫和作对比性分析，教师展示具有不同款式的裤子图片，让学生观察并说出衣片构成和工艺方法要求，根据学生的回答，与学生一起总结。学生对斜插袋产生初步的感性认识。提出任务：分组讨论，制定完成任务的步骤、方法与要求。
1. 贴袋和直插袋的特点。
2. 斜插袋与直插袋的区别。
三 授课内容
1. 观察斜插袋成品图片，分析斜插袋的构成。
袋布；袋垫布；裤前片
制作前备料要求：1）根据样板依照丝缕方向备好裁片并做好剪口标记
2）辅料准备：缝线若干、衬料（根据面料的类别进行选择衬料）
2. 斜插袋缝制操作流程
1) 检查裁片（数量、丝缕、剪口标记）。
2) 烫袋口衬（在裤片反面进行操作）。
3) 对前裤片、垫布进行拷边处理。
4) 缝袋垫布。将垫布正面朝上平铺在下袋布反面，斜边腰口剪口对齐，垫袋布要服贴。
5) 烫袋口。在下袋口处做深度0.8cm 的剪口，按照袋口线的位置往反面翻折烫平。
6) 装贴袋布。
7）做袋口。
8）做袋布。运用来去缝做袋底，来缝0.3cm ，去缝0.7cm ；起始倒回针。
9）固定袋口。对准剪刀口5cm 处，上袋口封口缉0.1cm ，离开腰口3cm ，不能过0.5cm 明线。
10 ）固定袋布，对侧缝进行拷边处理。（注：如腰口有褶裥则倒向侧缝）。
3. 斜插袋的成品质量要求
1) 兜布的正、反面要伏贴；
2) 产品整洁，无极光、线头和污渍等；
3) 袋口明缉线顺直，宽窄一致；
4）两边袋口松紧适宜，止口不外吐；
5）左右对称，大小一致，互差不大于0.2cm ；
四 课程小结
1. 插袋袋垫布的裁配原则和作用 。
2. 作品的工艺质量要求。
3. 款式设计拓展效果。
五 作业布置：
基础练习：用本课所学方法利用面料制作插袋.
拓展练习:1.同学们分组设计并制作各式斜插袋 .
2. 思考研究男西装手巾袋的外形和制作工艺 .