小学一年级课程
小学教师新课程培训英语科考试试题(A卷)
(开卷部分，考试时间40分钟)
一、单项选择题(请在下面A、B、C、D四个选项中选择正确的答案填入题前括号内。)
( )1、2001年秋季启动的全国基础教育课程改革是我国建国以来基础教育课程改革。
A、第三次 B、第七次 C、第八次 D、第九次
( )2、基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生、、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。
A、语言技能，情感态度 B、学习兴趣，认知水平
C、知识技能，学习兴趣 D、听说技能，语言实践
( )3、《英语课程标准》指出，在教学观念上要从以为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变。
A、学校 B、教学 C、教师 D、家长
( )4、本次课程改革将我国沿用已久的本理念。
A、课程计划 B、课程设置 C、教学大纲 D、教学计划
( )5、《英语课程标准》倡导“的教学思想，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中。
A、任务型 B、听说法 C、情景法 D、功能法
( )6、是新一轮基础教育课程的核心理念。
A、学习方式 B、教学观 C、人才观 D、一切为了每一位学生的发展
( )7、在课程改革中起着导向与质量监控作用、关系到课程改革成败的关键环节是。
A、课程评价 B、课程内容 C、课程结构 D、课程管理
( )8、地方课程和校本课程在管理上是以人员的参与。
A、国家 B、省级教育部门 C、地方教育部门 D、地方教育部门和学校
( )9、小学英语教学要把激发和培养学生的放在首位。
A、学习兴趣 B、语言知识 C、文化意识 D、语言技能
( )10、在一切课程资源中，最重要的课程资源是
A、教材 B、教师 C、学生 D、媒介
二、判断题。(正确的在题前打“√”，错误的在题前打“×”。)
( )l、学习策略包括认知、调控、交际、资源等策略。
( )2、新的课程结构整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。
( )3、知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面的整合，体现了新课程的价值追求，是各学科课程目标的共同框架。
( )4、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
( )5、新课程倡导的学习方式的主要特征是主动、探究、合作。
( )6、基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻“先破后立，先实验后推广”的工作方针。
( )7、教学评价的主要功能是鉴定或选拔，它的直接目的是为教师改进教学或学生后续学习提供全面而具体的依据。
( )8、《英语课程标准》二级词汇目标是500—600个单词和30个左右的习惯用语。
( )9、英语课程标准只关注终结性评价。
( )10、《英语课程标准》以学生“能做什么”为主线，强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。
三、简答题。
1、你认为在小学英语教学中应如何培养和发展学生积极的情感态度?
2、新课程倡导“面向全体学生，注重素质教育”，请结合个人的教学实际，简述你的认识和做法。