师德建设(2)
亮 中 中 学 师 德 建 设 工 作 总 结
2013——2014学年度
按上级的要求，在师德教育建设活动中，我们认真开展了师德建设工作。加强了教师素质建设，在工作中， 我们认真学习“十八”大会议精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，组织党员、教师学习习近平关于“党的群众路线教育实践活动”讲话精神，全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良、拥护党的路线、执行党的政策的教师队伍。取得了一定成绩，现就前面阶段工作总结如下：
1、成立领导组织机构，加强对教师职业道德建设的组织和领导。根据昌图县教育局印发的《师德建设年活动方案》的要求和部署，制定了《亮中中学师德建设活动实施方案》，同时成立组织机构，选定以校长杨译为组长，徐永春、贾昌抚、李宏英为副组长，王维山、刘英麟、王 敏、刘 娜为成员的领导组织机构。后又补充了王宏亮、杨志学、董铁军三位成员。做到了定期研究、总结师德建设工作。
2、抓好“关爱学生，播洒阳光”工程，努力提高教师职业道德素质 ①抓学习，提高对师德建设的认识。我们组织教师学习了习近平关于教育方面的讲话、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《昌图县师德建设活动实施方案》、《公民道德实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象，贯彻《公民道德建设实施纲要》的带头人。 ②抓重点，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，观看最美教师张丽莉视频《焦裕禄》影片等，营造师德建设的氛围。在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。今年5月中旬，学校校长组织全体教职工学习了《亮中中学教师纪律八条》；今年6月份，组织教师学习“党的群众路线教育实践活动”有关文件精神；悬挂了“崇教厚德，为人师表”等大标语，营造氛围。
③抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性。
对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设由抽象到具体的重要工作环节。因此，我们学校制定了《亮中中学师德考核方案》，严格了教师的职业道德考核制度。首先，在3月份中旬，要求教师写一份个人师德剖析总结。教师对照本人本校师德情况，认真总结，深刻反思，查找师德方面存在的问题，剖析思想根源，明确努力方向，作出了自我表现评价，并形成了书面的分析材料上交学校存档。同时，我们从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载。二是一年一度的师德评估工作。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，作为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予优先考虑。同时，实行一票
否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决取缔乱办班，滥订复习资料，乱收费的行为。
④抓典型，促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，树立了自己学校的典型。我们也做了大量工作。
今年，我们共评出，县师德标兵1名，县优秀班主任1名；，县优秀教师2名；
3、教师职业道德建设活动要和校本培训、业务进修、教师职务培训相结合。不断研究和探索新时期师德建设的特点和规律。
①把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。邓小平指出：办好学校的关键是抓好教师队伍建设，学生素质的高低，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人人影响人，以人格影响人格的过程。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。
②把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。
我们要求全体教师都要做到严谨治教，树立良好的教风，从教师课堂设计书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。组织教师大练教学基本功，积极参加校本培训，业务进修和培训。教师以他们渊博的学识水平，精湛的教学技艺，高尚的道德思想，教育和感染着学生。
我们决心认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新形势教育事业发展的需要。