对外檐门窗防水

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暑假建筑装饰公司社会实践报告 一、前言：“实践出真理”！ 大一紧张丰富的学习生活结束了，在一个半月的暑假中很荣幸在xx建筑装饰工程有限责任公司实践、体验生活。通过此次实践，我初步了解掌握一些简单钢铁材料的准确切割加工过程及装配工艺；了解掌握了使用铝合金材料做门窗的尺寸的准确测量及装配工艺；了解了简单钢结构的构造及玻璃与钢铁结构的密封工艺；同时了解了高层建筑的房屋设计布局。 此次实践意义重大，为我以 ...

小区楼盘竣工验收评估报告 一、工程概况： 1、工程项目名称：xx县xxxx小区7#楼 2、工程项目建设地点：xx县xx大街西段路南 3、建设规模： 该项目为新建工程，占地面积754.42㎡，建筑面积为 9572.48 ㎡； 地上层数： 十一层，地下层数：一 层；主体高度： 37.2m。 4、主建筑结构及基础类型：剪力墙结构筏型基础。 5、工程项目计划工期：约480天。 6、工程质量目标：合格。 7 ...

建筑设计实训报告 一.前言 改革开放以来，随着经济持续告訴的发展，我国对基本建设也提出了巨大的需求。目前我国正进行着世界上规模最大的基本建设。虽然随着经济发展转型，新建工程将会逐渐减少，但工程所处的重要地位任然不会动摇。可以乐观地认为：我国的建筑业还将继续繁荣几十年甚至更久。 作为施工员等工程技术人员，快速准确地识读建筑施工图已经成为一项必备的基本技能。而要准确并且有序的对一套图纸进行识读，课程基 ...

关于某有限公司房屋初始鉴定的情况说明 20XX年6月9日或6月14日，我所组织鉴定科6名专业技术人员，前往太XX有限公司家属区对59栋旧有房屋的现状进行了初步调查了解和勘察工作，现将房屋勘察后的基本情况作如下说明: 一、房屋调查了解基本情况： XX有限公司现申请房屋安全鉴定的59栋房屋，建成于60年代末至70年代初，房屋用途为住宅，现有住房套数为1264套（实有住户约800户），总建筑面积为333 ...

项目土建安装工程施工合同（通用条款部分） 七、材料设备供应 　　　发包人供应的材料设备使用前，由承包人负责检验或试验，不合格的不得使用，检验或试验费用已包含在综合费用中。 　　　1．发包人供应设备材料为： 　　　（a）潜污泵（含控制箱）、人防水泵、变频给水设备（含变频水泵、气压罐、控制柜、底座以及相关的成套部件等）、卫生洁具（含龙头、五金配件）、水表； 　　　（b）各系列配电箱（柜）、电表箱、控制 ...

建筑分户验收监理质量评估报告 一、工程概况： 工程名称：xx小区工程1-4# 1、工程地点：xxxx小区 2、工程特点：本工程总建筑面积 ㎡,其中1#10113.94㎡，2#9572.48㎡㎡，3#6403.13㎡.4#10113.94㎡.外墙节能设计为外墙外保温保温砂浆，门窗使用中空玻璃，屋面保温层设计为60-20mm厚的挤塑板和聚苯乙烯泡沫塑料板 3、工程参建单位名称： 建设单位：xx城发公司 ...

建筑安装施工合同 发包方：xxxx置业有限公司 （下称甲方） 承包方：xxxx股份有限公司 （下称乙方） 　　按照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项经协商一致，订立本合同。 一、工程概况 　　　本地块地处江东，位于甬港饭店以北、甬港北路以东、河流以西，总用地面积约为1.93公顷，分为二个地块。容 ...

20XX年建筑工地实习报告 一． 实习目的 　　认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。 二． 实习 ...

环氧砂浆自流平型地坪施工方案 素地要求： 1.由于环氧地坪封闭性较好，为防止水（潮）气对环氧地坪的破坏，因此地下室混凝土地面或无地下室一楼混凝土地面应设防水（潮）层，防水（潮）层材料品种较多，选择时应以经济和附和设计要求为宜； 2.混凝土地面施工中水泥砂浆应按正确比例（设计标准）施工； 3.水泥砂浆找平层厚度应在50mm以上，要求平整，平整度在3mm/2m以内，经28天以上养护，充分干燥； 4.表 ...

优秀教师个人事迹材料：爱校如家 服务师生 由于工作需要，我校xx老师在学校后勤从事事务性工作，主要负责学校的设备维修，物品管理、校园绿化、学校安全等工作。由于我校是一所拥有一千五六百学生的学校，他的工作显得尤其繁杂，尽管工作比较繁杂和辛劳，但是xx同志从来不讲代价，一直以来都是勤勤恳恳、默默无闻地工作着。因为他知道再辛苦的工作也得有人去做，他是一名党员，所做的一切工作都是为了学生、为了教师、为了学 ...