成绩查询系统的设计与实现
教育管理J IAOY UGUANLI
成绩查询系统的设计与实现
金雯岚/大连电子学校，辽宁大连116023
【摘要】本文以Apa c he +MyS QL 为平台，应用P HP 技术设计并实现了学生成绩查询系统。该系统能根据不同的用户权限实现成绩的录入、编辑、查询和发布功能。特别设置了家长签收功能，方便班主任掌握家长对学生成绩的知晓和关心情况。运行结果表明本系统具有较好的使用性，大大提高了成绩查询的效率。
【关键词】成绩查询系统；P HP ；MyS QL ；Dr e a m we a ve r
随着计算机网络的迅速发展和普及，网上查询与交流已经成为现代人获取信息的重要方式。当前，校园信息化建设正在如火如荼的开展，各种教学资源及相关教学资料的上传、呈现与管理成为重要课题。学习成绩作为量化评价学生学习情况的重要依据，是老师和家长的普遍关注的信息。
中职学校的学生不是就近入学，住校生占学生总数比例较大，召开全体学生家长会不容易实现，利用网络对家长发布孩子的学习成绩势在必行。本论文所开发的成绩管理查询系统，旨在让家长不到校，就能通过网络及时了解学生在校的学习情况；方便班主任、任课教师等及时掌握学生学习动态，因材施教。
系统功能分析与设计：
本系统的主要服务对象是中职的教师、学生、家长及教务管理人员，为他们架设快捷、高效的信息化平台，以一种简单方便的管理方式实施学科成绩管理，使学生、家长和教师能够不受时空限制进行信息交流；为学校决策部门提供准确、及时、动态变化的数据。据此，本系统主要提供以下几大功能，详细功能结构如图1所示：
图1成绩查询系统功能结构图
（1）用户权限控制功能
用户包括教师、学生、家长和管理员，根据各自对系统应用的要求定义权限，使其登陆系统以后能进行应有的操作。
（2）学生管理系统管理员应能将
学生的信息（姓名、学号、班级、专业等）批量或单独添加到系统中，并能进行增删改查操作。
（3）课程管理
系统管理员应能将课程的信息（名称、代码、班级、专业、授课教师等）批量或单独添加到系统中，并能进行增删改查操作。
（4）成绩管理功能
授课教师应能将所教课程的成绩录入系统，并在某一时间段内可进行增删改查操作。班主任、家长可查询本专业所有学生的成绩，并能进行排序、筛选等操作。学生只能查询本人成绩。
（5）成绩签收功能
系统设置家长签收功能，方便班主任掌握家长是否知道了学生的成绩。
（6）数据维护功能
管理员实现对系统的配置及数据的日常维护。
和功能。
界
数据库设计：
在学生成绩查询系统的设计中，采用MySQL 作为后台数据库。系统数据库包括二个数据库，分别为用户信息数据库和考试成绩数据库。用户信息数据库包含管理员信息表、学生信息表、教师信息表、班主任信息表和家长信息表。考试成绩数据库包含课程信息表和成绩表。各数据表之间的关系如图2所示。
图2数据表结构
系统的实现：本系统采用开源平台Apache+MySQL ，
面
采
用
D re amwea ve r 制作，动态部分以PHP 作为主要开发工具。
家长用户登陆后会显示最近一个学期
该学生的期末成绩，当家长想查询本专业本年级其他学生某学期某科成绩时，可先选择专业、学期、科目等再单击查询按钮，如图3所示。系统将返回计算机应用专业2012级学生第三学期的C 语言课程的期末成绩。
图3家长登陆后的界面
结束语：本文所建立的成绩查询系统，以校园网为基础实现各类学科成绩的传输、共享，利用信息技术的特性使得管理信息广泛共享、信息处理自动化程度提高、信息传递便利快捷，大大提高了成绩上传、管理与发布工作的质量和效率，并拓展与增强了教务管理的范围
【参考文献】
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领导干部作风密切相关的关键环节，注重事前监督与防范，让大家不敢犯、不能犯。突出重点，以作风建设、落实八项规定为核心，抓一把手、抓班子、抓党员干部党风廉政建设。进一步完善党务校务公开制度, 自觉接受群众监督。学校各级党组织要针对群众关心的热点难点问题，切实制定整改方案，采取强有力措施，以实际行动取信于民。
改进作风不能是一阵风，而是要真抓实干、动真碰硬、持之以恒、持久发力、全力推进。习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上的讲话说“要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、
善做善成，防止虎头蛇尾，让全党全体人民来监督，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化”。
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