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    与《古代官职变动词语》相关的范文

  • 03-23 文言文的翻译
  • ·文言文的翻译   文言文翻译是一种性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。翻译的步骤,首先要通读全文,把握文章大意,做到心中有数,切忌一上来就匆匆忙忙翻译。在翻译时,遇到疑难词句,可暂时放过,等译完上下文,再进行推敲。译完全文后,再通读一遍,检查校正,以防误译、漏译和曲译。翻译时的 ...

  • 07-04 下学期高二语文备课组计划
  • 一、指导思想: 继续深入学习课改精神,积极投身课程改革,进一步做好课改实验的各项工作;继续钻研新课程标准,领会新课程标准的意图及实质,创造性地开展教学活动;加大教研力度,提升教师理念,提高语文教学效益,争取学校语文教学质量持续上升。 二、常规工作: 1、加强东北两校的联系,统一教学计划、教学进度。 2、形成备课组教学自控机制。 (1) 每周不固定地进行备课,定人定课交流备课设想。 (2) 组内经常 ...

  • 06-20 第七章高考试题类编文言文阅读
  • ·文言文阅读 1990年高考文言文试题 阅读下面一段文言文,然后完成14──20题。 田单①将攻狄,往见鲁仲子。仲子曰:“将军攻狄,不能下也。”田单曰:“臣以五里之城,七里之郭,破亡余卒,破万乘之燕,复齐墟。攻狄而不下,何也?”上车弗谢而去,遂攻狄。三月而不克之也。田单乃惧,问鲁仲子曰:“先生谓单不能下狄,请闻其说。”鲁仲子曰:“将军之在即墨,坐而织蒉②,立则丈插③,为士卒倡曰:‘可往矣!宗庙亡矣 ...

  • 07-17 2014届高三语文复习
  • 20xx届高三语文复习 高二课本基础测试题(二) 一、基础选择题(120分) 1.下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一组是( ) A.狡黠(xiá) 包扎(zhā) 偌(ruò)大 隽(juàn)永 B.矩(jǔ)形 皴(jūn)裂 桎梏(gù) 粗犷(kuàng) c.巷(hàng)道 烜(xuǎn)赫 晕(yùn)车 豇(jiāng)豆 D.创(chuāng)伤 佣(yōng)金 笑靥(y ...

  • 06-27 第七章高考试题类编社科文阅读
  • ·社科文阅读 1990年高考试题 几年前,某刊物就中学生学习文言文问题组织了一次座谈,下面是其中三个人的发言。读后完成1──8题。 甲:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,是文言文不易写好,为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此(1 ...

  • 05-14 国旗下讲话稿:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
  • 国旗下讲话稿:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 老师们,同学们: 今天我国旗下讲话是有题目的,题目是《宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来》 中国有一个朱自清,我们小学和初中的课文里都有他的文章,其中《匆匆》里这样写道:“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子为什么一去不复返呢。” 这句话形象的说出了时光的不可复制。的确,在中国的词汇中像白驹过隙,日月如梭,光 ...

  • 12-06 2014年山东省济宁市高三年级高考语文模拟题
  • 20XX年山东省济宁市高三年级高考语文模拟题 一、(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点字,读音完全正确的一组是() A.绮丽(qǐ) 悭吝(jiān) 迫击炮(pò) 着手成春(zhuó) B.整饬(chì) 内讧(hòng) 添加剂(jì) 戛然而止(gá) c.果脯(fǔ) 隽永(juàn) 大杂烩(huì) 曲高和寡(qǔ) D.砧板(zhēn)纤巧(xiān) 梁山泊(bō) 宵衣旰 ...

  • 05-10 第二章文学常识和文学鉴赏第三节文学常识
  • [第二章文学常识和文学鉴赏] ·第三节文学常识 一、考纲要求 识记重要作家、作品及典型人物形象。 二、知识结构 1.重要作家 2.重要作品 三、知识点、能力点提示 1.重要作家文学史上一些重要作家的字、号、所处的时代、主要文学成就。 例如:胡适是中国现代文学史上的重要作家,他的《尝试集》是我国第一部白话诗集,具有划时代的作用。 2.重要作品 文学史上著名的文学作品,其思想内容、 ...

  • 02-16 元宵节猜灯谜必胜法
  • 又到一年元宵时,吃元宵、闹花灯、猜灯谜是元宵佳节中国人的传统节目。我们特意总结了元宵节猜灯谜必胜法,助您能在猜灯谜时一展风采。 元宵节猜灯谜的来历 说起来,灯谜是中华传统文化中的一枝小花,古代称之为廋(sou)辞,又称隐语。廋,藏匿,隐藏。也就是说,要将一件事告诉对方,出于某种需要,不直接说出来,而是换另外一种说法,促使对方考虑,从而构成“谜”,这是谜的原始状况。 南朝梁文学理论家刘勰(约公元46 ...

  • 07-04 高二下学期语文教学计划2
  • 高二下期就教材本身来看,仍然是以文学作品的阅读欣赏为主,在高三册诗歌散文赏析的基础上,进一步培养学生对于文学作品的鉴赏能力。因此我们的教学重点要放在对现当代小说和戏剧的阅读赏析上,当然也涉及古代小说、外国小说,古典戏曲和外国戏剧。由于文学作品的鉴赏实际上没有统一的“标准答案”,却具有某种未定性和摸糊性,因此,集体备课就显得尤其重要。全组成员要继续学习新大纲,钻研新教材,探索新教法,加强备课组内的集 ...