幼儿心理学测试试题
幼儿心理学测试试题
一、名词解释：
1、心理：2、感觉3、创造性思维：4、性格
二、填空：
1、自1879年德国的心理学家、生理学家 在莱比锡大学建立了世界上第一所心理学实验室以来，心理学才从哲学的母体中独立出来，成为一门独立的科学。
2、心理学的研究对象是 。
3、心理过程分为 、 、 ；个性心理分为 、 、 。
4、心理现象的实质：心理是 的机能，是 的反映。
5、人的语言、词具有 。
6、人的心理的发展可以从 和 两方面进行考察。
7、人的心理称为 ；人的心理、 是一种最高形式的反映。
8、幼儿心理学是研究 和 的科学。
9、调查访问分为 、 、 ；实验法分为 、 。
三、选择题
1、心理学的研究内容分为心理过程和___________。
A、认识过程 B、意志过程 C、个性心理 D、个性个别性
2、下列不属于意识特点的有_________
A、能动性 B、自觉性 C、主体性 D、积极性
3、实践活动是心理发展的_________
A、生理基础 B、决定因素 C、必要基础 D、重要因素
4、心理发展的决定因素是________
A、遗传素质 B、教育 C、实践活动 D、社会物质生活条件
5、心理发展的年龄特征指的是_____和_____
A、共同特征 B、典型特征 C、一般特征 D、个体特征
6、观察法包括活动产品心理分析法和_______
A、实验法 B、传记法 C、个别访问法 D、谈话法
7、婴儿期后期，儿童表现出_______ 现象
A、情绪 B、情感 C、愤怒 D、情感共鸣
8、幼儿最喜欢的活动是__________
A、玩 B、游戏 C、学习 D、劳动
9、心理现象的主要源泉是__________
A、 客观现实 B、社会生活 C、脑 D、具体刺激
10、只有人类才有
A、第一信号系统 B、概括性 C、 第二信号系统 D、言语
11、客观现实是心理现象的
A、主要源泉 B、源泉 C、重要因素 D、反映
12、巴甫洛夫研究的条件反射称为
A、条件反射 B、经典性条件反射 C、操作性条件反射D、无条件反射
13、把动物和人类的反射分为两类的是
A、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、冯特 D、条件反射
14、人的心理是 在人脑的反映
A、社会生活 B、客观现实 C、具体刺激 D、实践活动
15、心理现象的源泉是___________。
A、社会生活 B、客观现实 C、心理 D、脑
16、最初正式掌握本族语言期的是_________
A、学前期 B、婴儿期 C、幼儿前期 D、幼儿期
17、大班幼儿体操时，既能注意做好自己的动作，又能注意到体操队形的整齐，这反映了注意的_________
A、广度 B、稳定性 C、分配 D、转移
18、教师上课说话时应轻声细语，不要高声大叫，以免影响幼儿的感受力，这反映了感受性变化规律的_____
A、适应 B、敏感化 C、对比 D、感觉相互作用
19、当我们接到学校录取通知书时，对当时兴奋激动的心情的记忆，这是_______
A、运动记忆 B、形象记忆 C、情绪记忆 D、逻辑记忆
20、想象的基本材料是_______
A、注意 B、记忆 C、表象 D、情绪
21、一个人的思维活动表现出肤浅，被一些表面现象所迷惑，看不到问题的本质，说明这个人的思维缺乏__________
A、思维的批判性 B、思维的逻辑性 C、思维的广度 D、思维的灵活性
22、“千钧一发、刻不容缓”属于情绪状态中的__________
A、心境 B、激情 C、应激 D、挫折
23、“三分钟热情，一遇挫折便停滞不前，甚至打退堂鼓，这体现了意识品质的________
A、独立性B、果断性 C、顽强性 D、自制力
24、个性的形成时期是_____
A、学前期 B、幼儿期 C、幼儿前期 D、婴儿期
25、个人的兴趣总指向一定客体，有人对绘画感兴趣，有人对音乐感兴趣，这是指兴趣的______
A、广泛性 B、持续性 C、效能性 D、指向性
26、活泼热情，朝气蓬勃，喜欢和人交往，是下列哪种气质类型的典型表现_____
A、多血质 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质
四、判断题
1、心理现象实质上就是脑的反映机能。（ ）2、个性积极性的源泉是需要。（ ）
3、美国的斯金纳根据自己的实验，提出了经典性条件反射。（ ）
4、人的意识不具有自觉性。（ ）5、心理发展的生理基础是实践活动。（ ）
五、简答：
1、心理现象的实质是什么？2、影响人的心理个体发展的条件有那些？
3、幼儿期感知觉规律在幼儿园中的运用？ 4、创造性思维的特点是什么？
5、案例分析题
1、兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀?像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。请认真阅读、分析上述案例，并回答下列问题：
(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的一个什么特点?为什么?
(2)说明如何培养幼儿的有意想象。
2、最近，一位母亲来信反映她3岁半的孩子患口吃至今已整整一年多。表现为一说话便高度紧张，言语断断续续，尤其是在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒、纠正孩子的说话，有时甚至还吓唬、惩罚孩子，但收效很小。孩子已变得十分沉默、自卑。据这位母亲反映，他们夫妇俩及孩子的直系亲属的言语能力均属正常；孩子的听觉、发音等器官及相关的言语系统经医院检查也无异常。这位母亲十分焦虑、苦恼，但再也不知怎样做才好。请你帮这位母亲就其孩子患口吃的原因进行准确的分析并提出有效的矫治方法。