班主任评价表3
班主任评价表
班主任姓名: 考核内容 工作态度 (5 分) 考核项目 态度认真负责 班级: 考核标准及办法 坚持“以人为本”的教育管理理念,关心爱护学生。安心 和热爱本职工作,工作中能以身作则,积极主动。 考核时间: 考核得 分
主题班会 (8 分) 要求:每月召开一次主题班会,效果好。 要求:每学期与本班一半以上学生谈话一次,有记录。每月 学生谈话 (8 分) 思想 听取班干部情况汇报,并给出意见,做好记录。 政治 要求:掌握本班贫困生情况,有心理方面有问题的学生情况, 关心学生 (5 分) 工作 做好帮扶工作。 (25 分) 要求:主动与学校系部、学院有关部门和任课教师沟通信息, 信息沟通 (4 分) 掌握,反馈学生日常情况和学习常规。 班干部工作(5 分) 要求:选好本班干部工作,指导班干部开展班级日常工作。 配合系部推优、发展党员工作。
要求:认真参加系部召开的班主任会议,会后及时向学生传 会议出勤 (5 分) 日常 达,若有事缺席,应主动向系部了解会议内容。 管理 要求:每学期走访全部学生寝室一次,可以结合宿舍纪律、 工作 宿舍走访 (5 分) 卫生、学生谈话等环节进行。 (20 分) 要求:组织学生学习《学生手册》有关内容,督促本班考勤。 学生出勤和纪 遵守请假制度,无旷课、迟到、早退现象,做好旷课学生的 律(5 分) 帮助、教育,课堂秩序良好。 课程考核 (5 分) 参与活动 (5 分) 工作 绩效 (25 分) 突发事件处理 (5 分) 要求:班级学生学期成绩考核合格率高。优良率高,无考试 作弊现象。 要求:指导班级积极参加校、系各种活动,如:做好迎新工 作、新生早晚自修、毕业班就业工作。 要求:认真开展纪律教育,学生无重大违纪事件发生,无受 处分情况。对突发事件处理及时。
评优评先、奖、贷、勤、助等工作公平、公开、公正。指导 评优评奖 (5 分) 推优入党工作,工作正常,符合程序,积极创建“优秀团支 部”、 “优秀班级”。 完成交办任务 情况(5 分) 要求:认真完成辅导员交办任务,积极配合辅导员工作。 要求:指导学生参加社会实践活动和科技创新活动。班主任 工作特色明显,有显著成效,所带学生获国家、省、市奖励, 指导学生参加社会实践活动和科技创新活动,并提交资料。 要求:认真填写班主任手册(内容不到 1/3 为 0 分) 、学生 成绩单、家长联系表及其他需要班主任填写事项,每学期工 作有计划、有措施、有总结。
特色工作 (10 分) 手册检查 (15 分) 合计
特色工作(10 分) 手册检查(15 分)