五年级语文期中考试卷
2009—2010学年度第二学期
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----------五年级语文期中考试卷 成绩: 一、按要求答题。(8%) 1.读拼音写词语。xuàn rǎn jì mò pēi tāi guī ju ( )( ) ( ) ( ) 2.读词语写拼音。新 疆 聪 慧 侮 辱 羞 涩 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据课文内容填空。(9%) 1.马上的男女老少穿着( )的衣裳,( )疾驰,襟飘( ),像一条( )向我们飞过来。 2.有志不在年高,( )。 3.不积跬步,( );( ),无以成江海。 4.世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到( )和( )的风险。 三、把下列词语补充完整。(6%) 理( )气( ) 安( )乐( ) 翠( )欲( ) ( )( )车薪 ( )( )脑汁 ( )( )改色 四、认真思考,回答问题。(9%) 1.“抚”按音序查字法要查的音序是( )、音节是( ); 按部首查字法应查的部首是( )、再查的笔画是( )。
2.“我最不中用,所以派到这儿来了。”这个句子需要重读的词语应
该选择( ) ①最、这儿 ②我、派到 ③中用、所以
3.《清平乐〃村居》是( )代诗人辛弃疾所作;清平乐是( )
名;其中“乐”在这里应读( );“最喜小儿亡赖”中“亡赖”
同(“ ”)。
五、读句子,把下列加点词语换成另一个意思相同的词语。(6%)
1.草原上行车十分洒脱( ),只要方向不错,怎么走都可以。 ..
2.这样推算( )下来,到变化成人,正好是九个月。 ..
3.年轻的女教师一本正经( )板着面孔讲人的起源。 ....
4.楚王瞅( )了他一眼。 .
5.楚王听了,只好赔不是。( ) ...
6.既然有这么多人,为什么打发你来呢。( ) ..
六、比较下面每组词语中带点字的意思,相同的打“√”,不同的打
“×”。(4%)
例:仰面朝天——面不改色(√) ..
翠色欲流—苍翠欲滴( ) 群马疾驰—手疾眼快( ) ....
高大挺秀—挺有才干( ) 绞尽脑汁—同归于尽( ) ....
七、我们学了《古诗词三首》,写出诗词中最能体现童趣的句子。(3%)
《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐〃村居》
八、语言实践。把下面的对话补充完整,注意语言得体。(4%)
奶奶:丁丁回来了,今天在学校学了什么呀?
丁
丁:
奶奶:哦,这是唐代吕岩所写的吧,你能背给奶奶听听吗? 丁丁:
奶奶:嗯,真不错!那么你学习了这首诗后有什么感受。
丁丁:
奶奶:哎呀!真是我的好孙子!
丁丁:
九、阅读短文,回答问题。
折断的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚;他感受微风,微风是那样轻柔;就连天空的小鸟,今天也变得格外可爱。
老渔翁引以为自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。由此,他得到了许多美称,什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”„„几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时,远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切就一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动,忽而又倏(shū) 然远逝,好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁联想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着
天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里 老渔翁不禁打了一个寒战 他猛然收回了手中的鱼钩 一个声音在他脑海里轰然炸响 小鱼也有她宝贵的生命 钓起她 那就是罪恶
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比遥远的前方。 老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行„„
(一)积累与运用(14%)
1、从文中找出与“渔翁”是一类的词,写2个。 、 。(2%)
2、短文中有个夸张的句子,请你用“——”把它画出来。(1%)
3、在括号里填上恰当的词语。(3%)
( )的童年 ( )的世界 ( )的阳光 ( )的小曲 ( )的空气 ( )的水晶
4、找出文中的比喻句,写2句下来。(2%)
(1)
(2)
5、文中写老渔翁高超的钓鱼本领的词语是 、 、 (3%)
6、给短文的空白处加上标点。(3分%)
(二)理解与感悟。(7%)
7、下面句子中带点的词语可以换成什么词语,写在括号里。(2%)
(1)他有一手高超的钓鱼本领。( ) ..
(2)他对人生怀有无限美好的憧憬。( ) ..
8、是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿?(2%)
9、简要概括本文的主要内容。(3%)
十、作文(30%)
你们的心中一定有自己的秘密,有些话很想对父母、老师说,可自己又不好意思开口。今天我们就利用写信的方式,向父母、老师说说自己的想法,说说心里话。对爸爸妈妈、老师有什么意见和建议都可以写,要写自己真实的感受。
提示:注意写信的格式,把句子写通顺,不写错别字。