组织行为学试卷
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„《组织行为学》试卷（课程代码 00152）
复查总分 总复查人 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是( B ) A ．认知 B ．情感 C ．意向 D ．行为 2．把组织作为一个整体来研究组织的心理与行为规律的是( D ) A ．行为科学 B ．组织科学 C ．微观组织行为学 D ．宏观组织行为学 3．用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是( B ) A ．趋势分析 B ．抉择分析 C ．相关分析 D ．因素分析 4．把能力分为能力低下、一般能力、才能和天才，其划分的标准是( A ) A ．差异性 B ．倾向性 C ．适应性 D ．独立性 5．创造性行为的特点是( C ) A ．社会性 B ．系统性 C ．主动性 D ．管理性 6．在领导决策过程中必须提出两个以上的方案进行比较，在多种方案中择优选用。这体现了领导决策应坚持( A ) A ．择优原则 B ．随意原则 C ．衡量原则 D ．平衡原则 7．按个人生命周期划分，人的一生大致可以划分为几个阶段?( B ) A ．四个 B ．五个 C ．六个 D ．七个 8．“事业生涯计划是一个持续发现的过程”。提出这种观点的代表人物是( C ) A ．霍莱特 B ．霍兰德 C ．薛恩 D ．罗斯 9．组织中所存在的亚文化，通常是以何种群体为中心产生的？( D )
A ．正式 B ．非正式 C ．异质 D ．工作
10．在人的个性特点中，决定一个人在他人心目中印象的关键因素是( C )
A ．外貌 B ．聪明 C ．热情 D ．能力
11．在预测群体成员的离职率的问题上，影响最大的变量是( C )
A ．外部环境 B ．群体规模 C ．群体构成 D ．群体任务
l2．一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率提高或降低的倾向被称为 ( A )
A ．群体促进效应 B ．社会惰化效应 C ．协同效应 D ．从众效应
13．群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是( C )
A ．头脑风暴法 B ．命名小组法 C ．德尔斐法
14．了解人际关系最简便、最常用的方法是( A)
A ．观察法 B ．社会测量法 C ．关系分析法 D ．参照测量法 D ．电子会议法
15．管理群体间互动有许多办法，其中功能性最强，但代价最高的办法是( D )
A ．设计联络员角色 B ．建立工作团队 C ．成立特别工作组 D ．构建综合部门
16．一般地，人们把冲突源概括为沟通变量、个人变量与( B )
A ．层次变量 B ．结构变量 C ．类型变量 D ．行为变量
17．领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与( A )
A ．被领导者的工作成熟度 B ．被领导者的性格 C ．被领导者的气质 D ．被领导者的个性特点
18．领导过程是否有效主要取决于( C )
A ．决策的合理性 B ．决策的创新性 C ．决策的正确性 D ．决策的民主性
19．人的需要因为满足方式的改变而变化，随着生活条件的发展而发展。这表明了需要具有
( D )
A ．再生性 B ．交替性 C ．转移性 D ．发展性
20．美国的组织行为学教授奥德弗认为，在管理实践中将员工需要分为三类较为合理，它们
是( B )
A ．生存需要、相互关系需要、合群需要
C ．生理需要、尊重需要、权力需要 B ．生存需要、相互关系需要、成长需要 D ．生存需要、尊重需要、成长需要
21．吉林羊毛衫厂在实施全员塑形法过程中设立了“三奖”，这“三奖”具体是指( D )
A ．增益奖、增辉奖、增效奖 B ．增辉奖、增效奖、争先奖
C ．增效奖、增益奖、争先奖 D ．增益奖、增辉奖、争先奖
22．组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态，或组织中成员的群体意识与群体态度的总
称，被称为组织成员的( A )
A ．认同感 B ．协同性 C ．参与度 D ．和谐度
23．根据组织变革的力场分析方法，为开创组织变革的局面，管理者可以采用下列哪种方
法?( B )
A ．降低变革压力的强度 B ．增大变革压力的强度
C ．增大变革阻力的稳定性 D ．把变革的压力转变为变革的阻力
24．20世纪80年代初兴起了一个新的组织管理科学理论，它的兴起标志着组织管理科学研
究进入新的阶段。这一理论是( S )
A ．行为科学理论 B ．权变管理理论 C ．组织文化理论 D ．人际关系理论
25．世界著名的IBM 公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的
职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的( A )
A ．学院型 B ．俱乐部型 C ．棒球队型
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个
备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26．在调查法中，一般采用的具体的调查方法有( ABD )
A ．面谈法
C ．案例追踪法
E ．心理测验法
27．下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有( ABCDE )
A ．轮式沟通
C ．链式沟通
E ．圆式沟通
28．领导权的分配应坚持的原则有( BCD )
A ．量才适用，德才兼备原则
C ．分配适度，系统优化原则
E ．保权授责，科学授权原则
29．途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有( ACDE )
A ．指令型
C ．支持型
E ．成就型
30．在下列激励理论中，属于内容型激励理论的有( ABD )
A ．需要层次理论
C ．期望理论
E ．公平理论
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 31．工业心理学
B ．双因素理论 D ．ERG 理论 B ．独裁型 D ．参与型 B ．职权一致，责权对等原则 D ．因事设人，量才授权原则 B ．Y 式沟通 D ．全方位沟通 B ．电话调查法 D ．问卷调查法 D ．堡垒型
32．事业生涯的设计
33．群体思维
34．冲突
35．职业生活质量
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 36．简述文化的功能。
37．简述制约群体有效性的外部环境条件。
38．简述领导威信的作用。
39．简述组织变革的内容。
40．简述组织文化的积极作用。
42．试述动机与行为的关系及其在管理上的意义。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 41．试述麦克里格Y 理论的基本观点及相应的管理措施。