2015年北师大汉语言文字学考研真题回忆版

2015年北师大汉语言文字学考研真题回忆版

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一、 含义或作用（10分）

之为言；谓；辞；如字；本亦作(10年好像考过，例子都是书上的)

二、 语音史现象；（10分）

材料是“冲子犹童子”‘直如特‘（两段材料，这是其一，第二段我忘了，但是我

推测也是古无舌上）

三、 构件在汉字形体发展中有同化、异化和类化，请予以说明。（10分）

四、 翻译（20分，只翻译，不标点）考过的那个“彼贵我名声，美我德行”那

一段。

五、 和你熟悉的外语相比，现代汉语有什么特点，请举例说明（15分）

六、 方言区的人学习汉语要注意仔细辨别哪些声母，请举例说明（15分）

七、 汉字是语言单位吗？用汉字组词这种说法合不合适，请说明（15分）

八、 现代汉语词汇的发展情况，请举例说明（15分）

九、 修辞与语音、词汇、语法的关系，请举例说明（15分）

十、 句型和句类有什么关系，请举例说明（25分）

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古代汉语部分考了（今年居然没考虚词，害我准备这么时间）

1；给8个还是6个句子，归纳宾语前置的类型。（10分）

2；给材料然后说明是意动还是使动，依据是什么。（10分）

3；甲骨文识别；有：更，赖，包，涉，齿，凤，兼，伐，（忘了两个，有9个是

考过的，1个我没见过）这个20分哦。

语音学填空很多都是14年的考题。（20分）

记得的有

1；语言转换机制（两空）

2；吕叔湘、王力、高名凯上个世纪三四十年代的书（14的题）

3；think中的n读成ng是什么语音现象

4；音高，音强，音长从语言意义上分别对应——

分析题

1；菲律宾语言，一个什么人的形式转换成什么什么语

第一问，这种语言的音节特点5分

第二问，表示什么什么语的语素是什么，分布如何6分

第三问，如果什么表示瑞士人，什么表示印度人，那么表示瑞士语和印度语的形

式分别是什么4分

2；分析歧义类型，然后分化，每题3分

山上驾着炮，王老师通知了，这瓶茅台他们都喝了

The police will shoot the terrorist with a rifle.

还有一个忘了

论述题每题15分

1；索绪尔在《普通语言学里》（14年也考了这本书。现在知道这本书的重要性

了吧）用一个隐喻来形容语言的同一性，这个隐喻是从巴黎（还是哪个地方）开

往哪个地方的火车每天都有，而且每天的乘客也不一样，但是却毫不影响人们把

它叫做同一个列车（大概是这个意思）。然后请你说明语言中的同一性。

2；吕叔湘说没有比较就没有语法。Balabalabala，然后让你选择一种你熟悉的

语言分析形容词的差异和相同。

以上两题我回忆的表达可以有偏差，但是基本上是这个意思。

古汉汉语及语言学理论：

古汉部分：

一、指出“节”字的含义，并分析各个义项之间的关系。 10"

1、竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。

2、彼节者有间，而刀刃者无厚。

3、寒暑易节，始一返焉。

4、大王见臣列观，礼节甚倨。

5、足下及董聂三军，皆受荣所节制。

6、节器用。

7、每闻琴瑟之声，则应节而舞。

8、司马握节以死，故书以官。

9、今臣智不能存国，节不能死君，勇不能待寇。

10、而擅离职一节，实臣部职掌，臣待罪铨曹，不得不言。

二、什么是分化字？什么是母字？说出分化字与母字的表义分化情况。12"

三、翻译下列句子 10"

1、古之人，有高世之才，必有遗俗之累。

２、宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。

３、齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！”不介马而驰之

４、王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之。

５、善言古者，必有节于今；善言天者，必有征于人。

四、翻译下列文章 18"

孟子去齐。尹士语人曰：“不识王之不可以为汤武，则是不明也；识其不可，

然且至，则是干泽也。千里而见王，不遇故去，三宿而后出昼，是何濡滞也？士

则兹不悦。”曰：“夫尹士恶知予哉？千里而见王，是予所欲也；不遇故去，岂予

所欲哉？予不得已也。予三宿而出昼，于予心犹以为速，王庶几改之！王如改诸，

则必反予。夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。予虽然，岂舍王哉！王

由足用为善；王如用予，则岂徒齐民安，天下之民举安。王庶几改之！予日望之！

予岂若是小丈夫然哉？谏于其君而不受，则怒，悻悻然见于其面，去则穷日之力

而后宿哉？” 尹士闻之，曰：“士诚小人也。”

语言学理论部分

一、填空 10”

1.捆绳子、跑小偷、存活期的宾语与谓语的语义关系分别是-----、

---------、---------。

2.判断音变类型

3.大小属于---语义场，死活属于----，春夏秋冬属于---，桌子椅子属于

----。

4.洋泾兵属于--与-----的混合，如果这一语言被某一代人以母语习得，这

种语言就变成了---语。

5......

二、解释造成句子歧义的原因。15“

三、给出纳一个地区的语言，让你从音位分析归纳音位的角度看某两个音素是否

属于同一个音位。

四、根据以下材料分析（1）方言、普通话、英语之间在语序上的差异。

（2）比较句有那些基本要素？

（3）这反映了语言发展的什么规律？

She is richer than me.（英语）

鲁公富于徐公。（古汉语）

他比我富有。（普通话）

他富我。（方言）

五、给出两种语言，分析其中的语法手段、词缀及其类型、语法意义、填写语法

变化的形式等等。

古代汉语及现代汉语

现代汉语部分：

一.音素、音位与音位变体的关系。（15分）

二.请举例说明汉字的特点。(15分）

三.什么是修辞现象的词汇化现象。请举例说明（15分）

四.什么是缩略语？举例说明其类型及各类型的形成方式。（15分）

五.什么是语义指向？举例说明状语的语义指向。（15分）

六.“我是昨天来的”这句话有没有歧义？这句话对我们研究与学习语法有什么

启示？（25分）

古代汉语部分：

一、选择题

1、关于古汉语的界定

2、《广韵》的编排方式

3、六书定义的判断

4、《毛诗训诂传》的作者是

5、“是”字用法的辨别

6、下列为王引之的著作的是

7、关于同源词意义的表达的判断

8、关于因形求义的定义的判断

9、加点词用法的分析判断

10、形容词意动用法的判断

二、填空题

1、 史记三家注是指----

2、《说文解字》作者---，全书分-----部首。

3、汉隶之前的文字都称为---，小篆以后的文字都称为-------。

4、反切的原理是切上字与被切字的--相同，切下字与被切字的---、------

相同。

5、 关于上古韵部，王力分---部， 黄侃分---部

三、名词解释

尔雅 通假字 钱大昕 连及 石鼓文

四、分析下列虚词的含义、作用、用法。（同2004年古汉试题）

2013北师大语言学与汉语言文字学试题回忆版

一：现代汉语

1.音素、音位与音位变体的关系。（15分）

2.汉字的特点。(15分）

3.关于修辞现象的词汇化问题。举例说明（15分）

4.缩略语的定义、类型及缩略方式。（15分）

5.语义指向的定义。举例说明状语的语义指向。（15分）

6.我是昨天来的这句话有没有歧义。对我们研究与学习语法有什么启示。（25分）

二:古代汉语

今年的古代汉语很坑爹，基本全部是考过的原题。所以古汉的话大家一定要注定

对历年真题的学习。

1.举出了关于”节“字的十个句子，写出其意义，并解释各意义之间的关系。跟

课本中的内容差不多。

2母字与分化字的定义。举例说明母字与分化字的关系。

3.十分的句子翻译。全部都是课文中的例子。

4。18分的全文翻译，孟子去齐那段，以前考过。

5.十分选择题，具体忘记是什么了，但也全部是原题。

6.填空题。很基础，也是考过的。反切定义，史记三家注，今文字古文字，说文

解字等。

7.名词解释：尔雅 通假字 钱大昕 连及 石籀文

8：关于虚词的分析，也都是以前考过的例子。

三：语言学理论

1：填空：捆绳子存定期跑了小偷的语义关系：啊音变产生的增音现象；春夏秋

冬是什么语义场，桌子椅子是什么语义场，大小属于什么语义场，死活属于什么

语义场；别的忘记了，总共是二十分。

2：造成句子歧义的原因。

3：给你一个地区的语言，让你从音位分析归纳音位的角度看某两个音素是否属

于同一个音位。

4：关于现汉古汉某方言区以及英语的比较句之间的关系。

5：总的来说是关于语法形式、词缀啊什么的之类的分析，跟前几年题型一样。

北师大2012年汉语言文字学专业课真题回忆

古汉部分

1、举例说明如何辨别通假字以及要注意的问题。（6分）

2、给了六个篆字 写出对应楷书并分类说出哪些是形声字哪些是会意字。若是形

声字，说明义符如何表意；若是会意字，说出怎样会意。（12分）

3、“大隧之中其乐也融融，大隧之外，其乐也泄泄”一句运用的特殊表达方式以

及其特点。（5分）

4、给出《诗经》中的一段话，用音韵学知识分析其末尾字的押韵现象。（10分）

5、给了5个句子，分别说明句子中加点字与划线部分有无直接成分关系及其原

因，并说明除加点字和下划线字以外是否还有词类活用现象，找出并说明。（12

分）

6、给出十个句子，都有“之”字，归纳“之”的词性和用法 （5分）

语言学部分

7、填空

（1）跑材料、跑商场、跑马都是-----关系，但名词与动词的语义关系是

-----、-----、-----。

（2）给出两个句子，判断分别是蕴含关系还是预设关系。

（3）“他只吃了一个苹果”这句话，有歧义，因为“只”可以指向-----、

-----、-----。

（4）【i u y】这三个元音可以用-------、--------两个特征区别开来。

（5）（6）（7）（8）

8、下列两组词中，A组里的词可加“able”词缀变为形容词，B组则不行，据此

回答：

A组 B组

wash（洗）----washable（可洗的） run（跑）

read（读）----readable（可读的） rest（休息）

（1）AB两组词有什么区别

（2）为何A组能加后缀变成形容词而B组不能

（3）上述词中英语和汉语词有什么区别（不确定））

（4）

9、根据下列祖鲁语、英语、汉语、河北藁城话的部分词语对应表，回答

单数 复数

英语 horse three horses

祖鲁语 unfani（男孩） abafani（男孩们）

汉语普通话 学生 学生们 *猪们 三个学生 *三个学生们

河北藁城话 学生 学生们 猪们 三个学生 *三个学生们

（1）祖鲁语和英语表示单复数的语法手段的异同。

（2）汉语普通话与河北藁城话表示复数的异同

（3）普通话中得“们”是否与英语、祖鲁语一样是一种表示复数的语法手段？为什么？

（4）好像还有一问

10、给出荷兰语的若干词语的对应表，从表中比较[p]和、和[t]、[d]在荷兰语中是否是一个音位。

11、仔细观察下列古汉语句子： 一问是说古汉与现汉数词表达的变化 二问是说这种变化对汉语语法结构有了哪种影响

丧车五百。

牛一、豚一。

发矢五百个。

买狗四枚。

分析（1）古代汉语的数词表达方式与现代汉语相比有什么变化？

（2）这种变化对汉语语法体系整体有什么影响？