小学低年级教研工作计划
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张沟小学低年级教研工作计划
(2007~2008学年度第二学期)
一、 指导思想
1、以学校教导工作计划为指导,加强理论学习,进一步提高教师的教研能力和业务水平。
2、结合学校及低年级教育教学实际,根据各年级学生特点,进一步明确并严格执行教学工作操作规范,实施有效教学管理。
3、创设高效、民主、合力的教育教学氛围,全面提高教育教学质量。
二、工作要点
1、理论学习
每一位教师除了参加每月一次集中业务学习之外,要及时给自己“充电”,及时阅读与本学科相关的图书杂志,认真完成每月一篇的教育教学心得和800字的读书笔记。
2、备课
备课是课程实施中的一个重要环节。备课的质量不仅体现了教师的工作态度,同时也反映了新课程理念的更新和课程实施的力度。本学期采用以个体备课为主的备课形式,适时进行必要的集体备课,严格执行学校备课操作规范,认真备好每节课。
3、上课
新课程理念的具体要求主要是通过上课来实施,因此每一位教师要认真上好每一节课,课堂上教师严格遵循教学规范,全面关注每一位学生,采用符合低年级学生的教学方式,努力创设融洽的师生关系。多采用一些激励性的评价和对策,调动每一位学生学习的积极性,努力构建和谐、民主、平等的低年级
教学课堂。
4、教研活动
(1)加强组内教研课研讨,严格执行“一人一课”制度,并做到及时评课。
(2)优化教研组活动质量,充分发挥集体的力量与智慧,共同学习教学理论,探讨教材教法,及时捕捉教学中的成功与失败,提高自身的教育教学能力和水平。