5.1物体位置的变化
班级_______ 姓名________
课题：5.1物体位置的确定 学习目标（学习重点）
1.借助表格，说明数量变化的情况. 2.会用变化的数量描绘事物位置的变化 补充例题： 例1.某报报道，贺奶奶从1958年起，连续46年记录了家里每天的花费，每年年终还对收支情况进行结算.
（2）如果用x表示时间，y表示电话费，那么随着x的变化，y的变化趋势是什么？ （3）若丽丽打了5min电话，则须付多少元电话费？
（4）请你帮丽丽预测以一下，如果打10min的电话，须付多少元电话费？
例3．如图所示的是某地区9—18周岁学生平均肺活量的变化情况，请根据图示回答下列问题： （1）哪个年龄段的学生肺活量变化较大？ （2）同一年龄男、女生的肺活量有差异吗？ 哪个年龄段的差异较大？
（3）你能说出13周岁、16周岁男、女生的
平均肺活量吗？
数量、位置的变化 第 1 页 （共4页）
例4．（1）某班级的座位排列如图1：
①张芳坐在第 行，第 列；
②已知下列同学的位置，请你在图中相应的 地方写上他们的名字。 李明：第3行，第3列; 王东：第6行，第6列。
（图1） 图2
（2）如图，若用（3，3）表示点A的位置，用（6，2）表示点B的位置。 ①点C、D、E的位置可以怎么表示？
②请在图2中标出从（2，3）⇒（4，6）⇒（5，9）的路线图；
③连接AE、CE，作出点C关于直线AE的对称点F，则点F的位置可表示为（ ，
课后作业：
1.研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮服的施用量有如下关系：
（1）上表反映了哪两个变量之间的关系？
（2）当氮肥的施用量是101千克/公顷时，土豆的产量是多少？如果不施氮肥呢？ （3）根据表格中的数据，你认为氮肥的施用量是多少时比较适宜？说说你的理由. （4）粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的影响.
数量、位置的变化 第 2 页 （共4页）
。 ）
2.在北京市“危旧房改造”中，小强一家搬进了回龙观小区.这个小区冬季用家庭燃气炉取暖.为了估算冬季取暖第一个月使用天然气的开支情况，从11月15日起，小强连续八天每天晚上记录了天然气表显示的读数，
m3）〕
1.70元，请你估算这张卡够小强家用一个月（按30天计算）吗？为什么？
3．如图，围棋棋盘由纵、横各19条平行线相交成361个交叉点组成。对局时，双方在棋盘的交叉点上轮流下子，每次下一子，下定后不准再移动位置。为了说明棋盘上各交叉点的位置，可以把横线上自上而下用汉字依次编为一到十九路，纵线从左到右用阿拉伯数字依次编为1—19路，按先竖后横的次序记录棋子的位置，例如，图中点A记为：5，十路；点B记为：10，十一路。 （1） 分别说出棋盘上点C、D、E、F的位置； （2）在图中画出下列各点的位置，标上相应字母： 点M：7，六路； 点N：13，十六路。
（3）表示“19，一路”的 点在哪儿？
3 数量、位置的变化 第 页 （共4页）