三顾茅庐模拟上课稿
同学们，通过预习我们知道刘备前两次拜访都以失败告终，但他的第三次拜访终于打动了诸葛亮，同学们，你们想不想知道他是怎样做的？让我们一起走进文本，请你用心的读一读课文，把你感受到的句子划下来，并写一写你的体会或感受。
老师看到大家读书时特别认真，还写下了自己的感受，现在我们来交流一下：
请你说1、哦，你抓住的是“刘备生气地说：‘你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！’”这句话来感受，你感受到了刘备很尊重人才，求贤若渴。你的感受很到位，谁跟他找了一样的句子，请你再来谈一谈。你体会到了刘备很生气的训斥张飞，对诸葛亮很尊重。那你能用生气的语气来读一读这句话吗？——老师感受到了你读书时的用心。
2、有没有同学划了别的句子？请你来说。哦，你抓住了刘备下马步行，轻轻敲门这个句子，体会到了刘备对诸葛亮的敬重。你再来说一说，你体会到了刘备非常讲究礼节，生怕打扰诸葛亮，所以轻轻敲门。你能轻轻的读一读吗？——你读出了那种生怕打扰别人，尊重别人的感情。
3、谁还想接着谈一谈。哦，你找的是“刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽，张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬的站在草堂的台阶下等候。”这个句子，通过“轻轻”“恭恭敬敬”“等候”这些词看出了刘备对诸葛亮的用心与尊重。你谈得很好。老师这里有一段资料，请你仔细的读一读，从中你了解到了什么？是呀，一个是
一方诸侯，身份显贵，一个是村野山夫，出身寒微，了解到这些，请你再回到文本中读一读，你又有了什么不同的感受？是呀，你感受了刘备作为一个身份很高贵的人，对诸葛亮这个普通的读书人是那么的诚心诚意，那请你把你的感受读出来。
4、你还想说，你感受到了刘备快步的走进草堂是急着见诸葛亮。是呀，同学们，如果你是诸葛亮，耳濡目睹了刘备的种种做法后，你会怎么想？
你先来，刘备这么有诚心，这么尊重我，我一定要出山成全他统一中国的大业。你再来，我一定要发挥我的聪明才智，尽我所能，好好辅助他。
同学们，我们学到现在，每个人都有了感悟，你能不能告诉老师，刘备到底靠什么将诸葛亮请出茅屋的？是呀，靠的是他的求贤的一颗诚心。同学们，诸葛亮被他的诚心打动终于出山，刘备的付出值得吗？请同学们来看读这段资料。诸葛亮“舌战群儒”“智激孙权”“草船借箭”“赤壁鏖兵”上演“空城计”等等等等，你感受到了什么？是呀，诸葛亮雄材大略，有勇有谋，他果然是位有卓越才能的政治家和军事家，刘备先前的付出都是值得的。
同学们（看板书）作者就是通过抓住人物的语言、动作、神态等细节描写让我们感受到了刘备的诚心诚意，求贤若渴，，也正是他的这份诚意才感动了诸葛亮，辅助自己完成了统一大业，今后，我们的作文中也要学着运用这些方法，使我们的文章言之有物，妙笔生花。