坚持高标准求得高质量
坚持高标准求得高质量习主席在听取兰考县党的群众路线教育实践活动情况汇报时指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按照标准抓部署、抓落实、抓检查。习主席关于教育实践活动的标准和质量关系的论述，为扎实开展第二批教育实践活动提出了明确而具体的要求，我们应当自觉遵循，确保教育实践活动收到应有成效。在改进作风增强“两个”自觉上坚持高标准。第二批教育实践活动开展以来，很多单位不等不靠，同步预热升温，立说立行，“四风”问题有明显改变。但基层官兵关注的热点、敏感问题依然不同程度存在，一些久已成习的老问题还没有受到触动。这要求我们要把整改作风的标准定在事关党的执政地位、事关中国梦和强军梦的实现、事关部队战斗力生成的高度来认识，认真学习领会中国特色社会主义理论体系和习主席系列讲话精神，尤其是习主席在兰考调研指导时的重要讲话，保持思想自觉、行动自觉，绝不能靠领导意志、外部压力来推动。励志专家拿破仑·希尔曾说：“自觉自愿是种极为难得的美德。”党员干部只有把他律转化为自律，把外在约束转化为内在自觉，改进作风才能拥有强大而持久的动力，作风建设才能步入更高起点和更高境界。增强思想自觉和行动自觉，对军队来说，还有一个要求，就是按照“标准更高、走在前列”的要求，以更加有力的措施、更加自觉的行动，把第二批教育实践活动抓紧抓实抓好。在自查自纠解决实际问题上坚持高标准。改作风，表个态不难，难的是直面问题；正风气，谈认识不难，难的是解决问题。开展第二批教育实践活动，就要像习总书记强调的那样，更加强化问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效。第一批教育实践活动成效显著，一个重要原因就是切切实实解决问题，以问题整改开局亮相，以问题整改注入活力，以问题整改交出答卷。第二批教育实践活动主体同官兵贴得更近、关系更直接，遇到的矛盾和问题更具体。活动的效果好不好，官兵感受最真切；问题解决得怎么样，官兵也看得最清楚。因此，从一开始就要树立高标准，充分听取基层官兵意见，认真分析研究基层官兵意见，坚持以问题为导向，立下硬规矩、拿出硬举措，不断拧紧螺丝、上紧发条，下大力解决“四风”等方面的突出问题，纠治发生在士兵身边的不正之风，解决服务基层、服务官兵不到位等问题，真正做到让基层受益、使官兵满意。在形成长效机制上坚持高标准。习主席指出，作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓，特别是要建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。要认识到，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。单纯通过一次活动，很难全面解决党内存在的“四风”等方面的问题。要从根本上解决问题，必须进一步加深与群众的血肉联系，要认真总结教育实践成果，形成一整套长效机制。注重梳理完善现有制度机制，对实践检验行之有效的，要长期坚持，不能松劲；对不适应新形势新任务的，要修订完善，使之更加全面周到。注重研究建立新的制度规定，要坚持纠建并举，一边抓教育整治，一边抓建章立制，把教育实践活动中好的经验做法及时上升为制度规范。与此同时，不断强化制度执行力，不能仅仅写在纸上、贴在墙上、说在口上。“有制度不执行比没有制度危害还要大。”制度一经形成，就要认真贯彻，严格遵守，做到制度面前人人平等、执行制度没有例外。要用严明的制度、严格的执行、严密的监督，维护制度的严肃性和权威性，真正形成用制度管人、管事、管权的良好局面。