关于加强中小学心理健康教育的建议

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尊敬的顾秀莲副委员长及全国人大常委会执法检查组各位领导： 　　首先，我代表松原市委、市政府欢迎首长一行到松原检查指导工作。松原市是1992年设立的地级市，辖前郭县、扶余县、乾安县、长岭县和宁江区。另设三个省级开发区，分别是松原经济技术开发区、松原农业高新技术开发区和查干湖旅游经济开发区。全市幅员面积2.2万平方公里，总人口277.7万人，其中有未成年人40万人。下面，我将松原市贯彻实施《未成年人保 ...

　　按照区委保持共产党员先进性教育活动领导小组的统一部署，教育局领导班子对分析评议阶段反映出的问题进行了认真梳理分析，经过研究讨论后，制定了如下整改措施： 　　一、思想理论建设方面 　　整改目标和方向： 　　进一步提高党员干部的理论水平和思想政治素质，更好地发挥党员干部的先锋模范作用，提高领导班子的凝聚力、战斗力和领导水平。 　　（一）关于“确保先进性教育活动扎实有效地开展，充分认识此次活动的重大 ...

市教育局关于加强全市中小学基本建设管理工作的意见 各县（市）、区教育局（教体局），市教育局直属各学校： 　　根据《**省教育厅关于加强全省中小学基本建设管理工作的意见》（教发规[20xx]**号）精神，为了进一步加强全市中小学基本建设管理工作，规范基本建设程序，提高建设项目工程质量和资金使用效益，使基本建设管理工作更加科学、有序、高效，现就我市中小学基本建设管理工作提出如下意见： 　　一、充分认识 ...

一.关于教师教育情况 目前,我区有普通中学20所,小学154所,职校1所,教师进修学校1所,在职中小学教师5000多人.从20XX年-20XX年,在区委.区政府的正确领导下,我们深入贯彻党的路线.方针.政策,按照广东省中小学教师继续教育工作计划,以建设高素质专业化教师队伍为目标,以中小学教师专业培训为重点,以素质和技能建设为核心,逐步形成与教师人才事业发展相适应,符合教师成长规律的多层次.分类别.

中小学德育工作月报、年报制度 为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《会宁县中小学德育工作11条》《会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见》《关于切实加强中小学德育工作指导意见》及《关于构建高效课堂学生自主管理模式的指导意见》等文件精神，进一步健全学校德育工作机制，切实加强全县中小学德育工作力度，特制定本制度。 一、指导思想和目的 贯彻党和国家及省 ...

教师师德教育活动方案 一.活动目标 通过师德教育活动,更新全乡教师师德观念,规范教师执教行为,完善师德管理制度,巩固师德教育成果,有效提升中小学教师师德修养,努力形成一支师德高尚.作风正派.业务精良.人民满意的高素质教师队伍. 二.活动时间 x年x月x日-x年x月x日 三.活动内容 1．组织教师认真学习<中华人民共和国教师法>.<教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见>. ...

丰都县董家镇中小学校开展 深入学习实践科学发展观活动工作方案 根据县委《关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（丰委发〔20xx〕10号）和县委《关于参加全市第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（丰委发〔20xx〕25号）及《全县各级各类中小学开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》，结合董家镇中小学校实际，特制定本工作方案。 一、参加范围和活动对象 参加第三批学习实践活动的 ...

政协工作汇报：认真履行参政议政职能　推进党委政府科学决策 近几年来，铜仁市政协牢牢把握团结民主两大主题，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，认真履行参政议政职能，为推进党委、政府科学决策发挥了积极作用。现将我们的主要作法汇报如下： 一、主要工作开展情况 （一）开展调研视察，为科学决策建言献策 近几年，我市政协充分发挥政协委员人才荟萃、智力密集的优势，围绕我市提出的“强农稳市、兴工富市、商贸兴市、旅游活 ...

一、加强领导，认真落实校长责任制 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》及《云南省学校传染病、突发公共卫生事件预防和控制工作方案》等相关文件精神，我县教育行政部门和学校领导高度重视学校传染病预防工作，各校严格按照《传染病防治法》、《云南省教育厅关于加强学校卫生预防与食品安全工作意见的通知》、《云南省卫生厅、教育厅关于加强学校传染病预防工作的通知》等文件要求，认真落实校长负责制，组 ...

张格庄中心小学关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案20xx-3-279:22:50 开展深入学习实践科学发展观活动，是推动教育科学发展的必然要求。按照福山区教育局的统一部署，张格庄中心小学决定从20XX年3月至20XX年8月在全校开展深入学习实践科学发展观活动。根据教育局《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》精神，结合学校实际，制定深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活 ...