浅谈教师工作中的激励因素
浅谈教师工作中的激励因素
摘要：教育是塑造人的事业，教育过程是塑造美好心灵培养能力的过程。教育过程中教师的工作态度和工作方法很重要。教师若能有积极、认真、负责的工作态度，能够运用科学、合理地激励机制和方法，就会有效地激发、鼓励学生积极、主动的努力学习，收到事半功倍的效果。
关键词：教师工作；激励作用；存在问题；激励措施
Abstract: Education can shape people’s cause, the education process is cultivating people’s good heart and ability training. Teachers’ attitude and methods of work is very important in the process of education. If a teacher has a positive, serious and responsible work attitude, can use scientific, reasonable incentive mechanism and method, he will effectively stimulate, encourage students to be active, initiative, get twice the result with half the effort.
Key words: teacher; problem; incentive; incentive measures
1. 问题的提出
教育是塑造人的事业，塑造心灵的过程，在这个过程中，人文关怀就显得更为需要，管理者的用人理念直接影响教师用什么样的理念去教育和管理学生，如果教师在其工作中感受到领导的关心，情感上得到满足和美好，那么他就会把他的这种感受传递给学生，这就形成了和谐的师生关系。而只有学生心灵中感受到老师给予的温暖和爱护，唤起人性，唤醒心灵中的沉迷，在师生互动中愉悦成长，唯有如此，学校才会充满生命的活力，学校才会真正成为培养人才的摇篮，对教师来说当他们的工作环境条件，待遇问题，职业定位不再是问题的时候。他们就会全身心的把所有精力都放在工作上，只有当教师从自我的角度告发，觉得应该把学生放在前位的时候，他们才会发自内心地这样做，即我的再传教给学生知识。培养学生能力的同时我们还要求教育者关注学生的情感，态度，价值观，学校需要教育理性的回归，也要管理智慧的提升。但是，目前，在许多地方的外部环境和学校内的实际情况存在着许多问题。如在日常工作中批评多，表扬少；惩罚多，奖励少；物质多，精神少；强迫命令多，调动主观能动性少。这些做法都程度不同的影响了教育教学的效果。因而，应对教育思想、教育方法进行全面的改革和完善。建立良好的教育激励机制，促进教育事业又快友好的发展。
2. 提高教师工作效率的激励措施。
2.1管理方式和民主化－——情感激励