The Story From数字国--排队的故事
数字国的国民都是数字，扮演着不同的角色，今天讲述的是数字国国民在公交站排队的故事， 场景是早上的公车站，上班的数字陆续来排队，通过不同数字和符号之间动感幽默的排队情景，阐述等式的以下性质。
1什么是等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。
2等式的性质:
1）等式两边同时加上或减去同一个数，结果仍相等。
2）等式两边同时乘方（或开方），两边依然相等若
3）等式具有传递性“若A=B,B=C，则A=C”
清晨的公车站，上班的数字陆续来排队，数字4带着乘号入场，接着另外一个4入场，一会一只等号跑过来懒洋洋趴在4后面不远处。
数字7与它的小伙伴9依次站在等号后面，但是被“无情”的弹走......
后来...
现在的情况是: 4X4=7+9
bingo
“等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。”
◆ ◆ ◆
就在平衡短暂维持的时候，从车站那边走来一个加号和一个4，看到第二个4之后三站在等号前和第二个四开始逗三带来的加号并聊天。
于是4X4+4=7+9又打破了平衡......
现在的情况是: 4X4+4=7+9+4
bingo
天空忽然乌云密布，“啊，下雨了！”可是一会却又天晴并出现了彩虹。这时长出4个蔓藤（就是两组括号（）（）啦，模拟成植物，现在等式变成（4X4）=（7+9）。这时一只小鸟（2次方）停在（4X4）后面）上，变成了（4X4）² ，7见势不妙左右看了看，抓起一块石头向画面外右上的方向丢出去，然后跑出画面。抓着一个2次方回来并放在9后面的）上。
现在的情况是: （4X4）²=（7+9）²
bingo
9后面的2次方醒来，飞去啄了几下7，然后和4后面的2次方一起飞走了。后来，等式变成（4X4），（7+9）=32÷ 2..。
数字们来回的嬉戏打闹最后公式回归到了平衡......
等式具有传递性若“A=B,B=C，则A=C”
◆ ◆ ◆
这时，公交车来了，数字们依次上了车，留下了打闹的7与9。
作者：原理君