中国旅游地理教学大纲
课程教学大纲
课程名称:《中国旅游地理》
适用专业:旅游管理 执笔人:
适用学期: 审核人: 时: 64 制(修)订时间
学 :
一、课程定位 (一)课程性质
本课程是旅游管理专业的一门专业课。本课程是旅游服务与管理专业、饭店服务与管理及旅游英语专业的一门主干专业基础课程。
(二)课程在人才培养过程中的作用
通过本门课程的学习,使学生掌握旅游从业必备的中国旅游地理基础知识、技能;树立空间地域意识;形成旅游综合
动态思维,培养旅游欣赏能力,为今后服务工作和管理工作打下良好的基础。
(三)本课程与其他课程的关系
本课程是旅游专业专业课程,也对旅游管理专业其他专业课程起辅助和补充的作用。 二、教学目的
本课程采取传统讲授及现代化教学方式来组织教学,运用多媒体等教学手段,培养学生成为掌握“大旅游”职业领域内的基础知识及具备一定学习基础知识能力的合格毕业生。
(一)素质(情感)目标
1、有较强的职业道德、职业素养和职业品质,包括爱岗敬业、积极进取、吃苦耐劳、服从分配、诚实守信; 2、能较好地与人沟通,有一定的社交能力和应变能力 3、有较强的集体荣誉感和团队合作意识;
4、有较强的安全意识,包括学习安全、工作安全和人身安全等;
(二)知识目标
1、掌握中国旅游资源的概念及分类、中国旅游资源的类别及典型代表、各大旅游区核心旅游城市及经典旅游线路和重点旅游景区的旅游特征等知识;
2、了解旅游资源赏析、中国旅游客源地理、中国旅游交通与旅游路线、旅游资源开发与旅游环境保护、旅游信息与旅游地图、中国旅游区划、自助旅游等知识;
(三)能力目标
1、能正确阅读分析旅游资源分布图及旅游景区导游图; 2、能完成简单的旅游线路设计; 3、能对核心旅游景区进行简单旅游讲解;
三、教学内容与学时分配 (一)教学项目
五、教学评价(主要包括考核项目、考核方式和成绩评定等)
考核项目:基础知识题目70%+中等难度题目20%+发散性思维题目10%
考核方式:笔试+实训
成绩评定:30%平时成绩+60%卷面成绩+10%实训成绩
11
六、建议使用的教材和主要参考书
1、《中国旅游地理》 刘琼英 主编 东北财经大学出版社
2、《中国旅游地理》
卢爱英、王雁 主编 高等教育出版社12