六年级语文试卷14(答案)
新课标人教版2009年小学六年级期末考试语文试卷
姓名：
一、读拼音，写词语。（5分）
Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG
(大厦) (妥帖) ( 原谅) (瑞雪 ) (诞生)
二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分） 画卷（JUàN JUǎN） 一场雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN)
邮差 (CHāI CHà) 一水间 (JIàN JIāN) 剥皮(BāO Bō)
三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）
1、电钮 咨询 媒体 馒头（√ ）
2、俗话 春辉 胁商 慷慨（春晖、协商）
3、树稍 誉写 谨慎 生锈（树梢、誊写）
四、把词语补充完整。（4分）
应接不（暇） （排）山倒海 粉妆玉（砌 ） 随心所（欲 ）
（崛 ）地而起 居高（临 ）下 前（赴）后（继 ）优胜（劣）汰
五、填空。（9分）
1、“盛”用部首查字法，应先查（皿），再查（成）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（ ④）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（② ）个意思。
2、“春风又绿江南岸，明月何时照我还 ”这两句诗的作者是 王安石 。
3、《游子吟》的后两句是 谁言寸草心，报得三春晖。 。
4、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则思纺织之辛苦 。
5、攀登过 峰峦雄伟 的泰山，游览过 红叶似火 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
六、选词填空。（6分，每小题2分）
（一）不但„„还„„ 不是„„而是„„ 无论„„都„„ 如果„„就„„
1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（不但）可以看见铁丝网和胸墙，（还）可以看见地堡和火力。
陆续 继续 持续 延续
2、他们（陆续 ）跳上一只小船，船向河中心移去。
3、这节课，我们（继续 ）学习《鸟的天堂》。
（二）、选词填空。4分
浏览 审阅 观察 观测
1、我们要善于培养自己的（ 观察 ）能力。
2、每天早晨一起床就（观测 ）天气是爸爸的一个爱好。
3、老校长正在认真地（ 审阅）学校少先队的工作计划。
4、我（浏览 ）了一下地摊小报，觉得那些东西真没意思。
七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（ √）
2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（ √）
3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（ √）
4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。 （×）
八、按要求写句子。（6分）
1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）
同志送来绿茶。
2、凡卡写信。（扩句，至少两处。） （课文原文）
3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句） （灵活给分）
九、在原句上修改病句。（6分）
1、他仔细地浏览了今天的报纸。
他浏览了今天的报纸。
2、们要不断的改进学习方法，增加学习效率。
我们要不断的改进学习方法，提高学习效率
3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。
写好一篇作文，必须经过构思、列提纲、打草稿、修改的过程。
十、按顺序排列句子，在（ ）里写上序号。
（3 ）们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
（4 ）接着又看见第二只，第三只。
（5）们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（1）起初周围是静寂的。
（6）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（2 ）后来忽然起了一声鸟叫。
十一、阅读题。
（一）是中国人
①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，的家乡——上海。
②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景„„
③有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”
老师恍然大悟，紧紧握着们的手说：“GOOD!(好)”
④在这里，友好中也有不友好的事情发生。
⑤几个月前，们进行了一次测验。快下课时，老师要们把一张选择题的纸交来。
那时，还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以交上了地图。
⑥当知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任？为什么不听解释？很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇„„
⑦打那以后，每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪，感到扬眉吐气。
1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分（余老师的原题目有点问题，我在网上搜了之后改了题目，答案详见第③段）
2、解释词语。2分
徒劳：没用
恍然大悟：突然明白
3、打波浪线的话有 的意思。3分 （原题中无划线部分此题作废）
4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段，它是围绕 “友好中也有不友好的事情发生”来叙述的。3分
5、课文以《是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分
①爱国 ②气愤
（二）风雨中的三轮车
突袭而来的夏日风呜呜叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云驾赶到一块。于是，天色迅疾阴沉下来。
顷刻间，倾益大雨从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。∥
就在这时，“叮铃铃„„”驶来一辆辆棕色的三轮车，它们像惊涛骇浪中浩荡而来的小船。
“上车„„每位两元”，三轮车工人迎着风雨呼喊。
困在雨中的行人争先恐后登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。∥ “叮铃铃„„”一辆最年轻的三轮车，绕城一圈后就要返航了。
霎时，他仿佛忆起大街拐角处，还有三双忧郁的眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早被雨水溅湿，只有紧搂在怀中的小书包还没有沾上一滴水。
“掉头！”年轻的三轮车在风雨中勇往直前。
“叔叔„„我、我们„„没钱„„”三个小孩可怜的声音在颤抖。
谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒
在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨统治着的小城中，这辆三轮车严严地垂下了湿透了的帆布，载着三个小孩子，穿过风雨，向前驶去，一路上留下一串新歌。∥
1、给第10自然段中没有标点的地方加上标点符号。
“谁说我们认钱不认人？” 年轻的三轮车愤怒地大叫， “我不要钱！”这沙哑的声音撕开雨帘，在与暴雨的碰撞中闪着光芒。
2
3、省略号的作用有：①表示停顿；②表示内容的省略；③表示声音的延续；④表示说话结结巴巴。“叮铃铃……”中的省略号的作用是________②___________；“叔叔……我，我们……
没线……”中的省略号的作用是_______④_______________。
4、用“……时而……时而……”造句。
__5、短文已用“∥”线分为三段，请写出第二段的段意。
6、第二段画横线的句子中的“唱着欢乐的歌”明指________，其实暗喻了三轮车工人喜悦的心情。
7、这篇短文记叙了 精神 。
十二、作文。（30分）
题目：二十年后的
提示及要求：请你充分展开想象，选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺，叙述有一定条理。