校外体育活动特点
校外体育活动特点
我从事体育教学20多年，调到校外也有5年了，学校体育有大纲，以健康第一为指导思想，现在又在提倡每天锻炼一小时，他是一个系统化的课程，而我们校外体育活动课就和学校体育大不一样了，校外体育区别于学校体育我认为有以下几个方面：
1、 年龄、层次、文化程度不同
我们的学生从年龄上，层次上，文化程度上都是参差不齐的，给我们的教学带来了很多困难，针对不同的学生，我们老师如何教学，这就需要我们的老师教学水平更强，管理水平更强，教学方法多样。
2、 教学大纲、教案：我们没有统一的教学大纲，都是以兴
趣班出现的，在教学上既要教好学生还要有我们校外学习的特点，从教案上我们教师会更加细致，更有针对性。
3、 时间的限制：每周一次活动使我们校外活动的特点，在
短短的时间内，我们如何提高教学质量，这也是我们校外教师的基本功，也就更加要求我们教学水平的不断提升。
4、 教学的场地:据我所知少年宫的场地都不大，给我们的
教学带来了不便，场地小开展活动内容就有局限性，因此就要在利索范围内开展小组活动。
校外体育活动如何创新
校外体育活动是不可缺少的教育活动，是大多数学生能够参与的群众性体育活动，如何开展各项体育活动是我们教师值得思考的。
1有兴趣的体育活动内容：
我认为学校体育有他的局限性，而校外体育开展的活动都是有针对性，比如学生们喜爱的篮球、乒乓球、羽毛球、游泳、攀岩等活动，每年的我们的十项技能其中的体育项目就有2万人次参与，其中立定跳远就有2000人左右，长跳绳100队等。
2建立好与学校的关系：
搞好活动就要依赖于学校，和学校建立融洽的关系很重要，对于我们开展各项体育活动，都会得到他们的大力支持，我们在我区建立了校外教师队伍，他们大部分都是学校的辅导员，教研组长。定期和他们联系、研讨。
3创造品牌：
开展活动是为了更好地宣传，不仅是丰富学生业余生活，更要在不断的活动中锻炼学生的成长，我们的活动要在学生中有地位有意义，喜欢参与，不断地把所搞的活动形成品牌，在活动中不断更新活动内容，使这一活动总具有生命力，每年的十项技能体育项目、体育节的个别项目都会随着学生的喜爱程度、开展情况等原因来改变活动内容，让学生总觉得
有新的活动内容，又有传统的项目。
4不断学习，积极拓展
我们要不断地学习和了解各地学校、校外的具有代表性活动，相互了解交流，积极拓展我们的思维和活动方式，开展合作办学，吸收各方面的资源，促进我们校外活动的开展。