靖安中心小学教案作业检查情况总结
靖安中心小学教案作业检查情况总结
为加强学校教学常规管理,进一步促进课堂教学改革,提升教师业务素质,前段时间,教导处根据学校教学工作的安排,对全校教师的教案、学生作业进行了细致的检查。现将结果总结如下:
一、教案方面
(一)成功之处
检查中发现绝大多数教师能够按照学校要求超前备课,按节备课,教学内容能按照教学计划如期进行,详细规范,书写认真,教学环节齐全,设计合理,教案反映出上课思路清晰,重难点选择恰当,讲练结合,体现了教法和学法。课后小结具有实效性,学习形式多样性的特点。详案率高。
(二)存在的问题
1、部分教案停留在知识点的罗列上,甚至只是教学提纲,备教法、学法的少,少数教案项目不全或者周课时数量不足。
2、少数教案不注重教学反思,教学反思环节欠缺,或把教学反思写成了重难点的罗列,或者是对前面那人的补充,并不是实际意义上的教学反思,应该是侧重于这节课的成败以及今后如何改进这一层面。
3、个别教师对教案认识不够,设计流于形式,大队事故教案详细阅读会发现对于实际课堂的指导意义不大,甚至毫无意义,不切合实际教学,或许只是为了应付检查。
4、大多数教学过程设计没有体现出让学生主动学习,合作学习,探究学习的理念。表面备课中没有充分备学生,同时也反映出教学方式仍以传统教学方式为主。
二、作业方面
(一)成功之处
本次检查整体上作业布置次数批改数量基本符合要求,多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节;批改及时、认真,对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语,调动了学生的积极性;对错误之处能做出适当的批示,写出批改日期和等级;作业布置题量适中
(二)存在问题
1、个别教师批改作业不够细致认真,有的科目作业布置及批改次数过少,有的一道大题只打一个对或错号,批阅粗略;
2、对于错题没有明显的标记,对学生出现的错误更正要求不严格;
3、上交作业本数不足。
4、个别教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导,显然,不足十个字的评语很难指出学生作文中的优点与不足。这样也很难提高学生的写作水平与写作技巧。
三、优秀教案作业:
经检查发现许秀芳、王惠云和陈会连老师的教案编写书写清楚工整,教学环节设计合理。同时,这三位老师的作业批阅及时,作业量适中,作文批改认真,语言具有激励性和指导性,为其他教师作出了表率。
四、今后努力方向
1、教务处要加大检查的力度,增加抽查的次数;对存在的问题进行及时的交流、解决;教师要注重教学基本功的训练,不断提高自身素质。
2、教案设计要体现新课程理念,课后反思要及时
3、作业布置量要适中,要分层;批改要更加认真,要全批全改,包括作文批改,保证两周一篇作文。
4、对错题要有明显标记,并及时督促学生更改,进行二次批改;批改作业时要有鼓励性批语。
靖安中心小学教案作业检查情况总结
靖安中心小学
2016.12.8
靖安中心小学教案作业检查方案
一 、指导思想
为了加强对教学基本秩序的监控力度,提高教师的质量意识,促进教学工作计划的落实,提高各学科教案、学生作业等教学准备工作的实效性和教师精心进行教学准备、设计学生作业,关注学生学习效果,关注学生差异的意识,也为了提高管理人员分析工作,梳理工作的能力和责任意识与指导能力,特进行我校学期末教案、作业检查工作。
二、检查时间
2016.12.8
检查地点
作业在多媒体教室进行检查。
三、 检查人员
全体教师
四 、检查方式
1、教师将作业摆放在多媒体的办公桌上,并标清班级应交人数和实交人数。
2、有张秀静主任组织教师学习评分标准。
3、全体教师参与打分
4、打分表上交由学校存档。
靖安中心小学
2016.12.4
靖安中心小学教案作业检查方案
2016.12.4