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    与《长征精神及其当代意义(大学生演讲及写作素材)》相关的范文

  • 01-23 长征胜利2014年演讲稿:发扬长征的铁骨精魂
  • 发扬长征的铁骨精魂 -长征胜利70周年演讲稿 各位老师各位同学:   大家好!今天我所演讲的题目是:发扬长征的铁骨精魂。   “红军不怕远征难,万水千山只等闲……”毛泽东的《七律?长征》,读起来总是那么令人振奋,使人倍受鼓舞。敌人的围剿算什么?湍急的金沙江、奔腾咆哮的大渡河算什么?只剩几根铁索、令人毛骨悚然的泸定桥又能算什么?那高耸入云的大雪山和杳无人烟的大草地,这些曾被人们视为可望而不可及的“天 ...

  • 12-13 红色之旅读书活动演讲稿-弘扬长征精神,追寻金色理想
  • 一位小女孩天真地问父亲:"红军爷爷长征时为什么不喝健力宝,为什么不吃巧克力呢?"对于他们,长征已成为一个老外婆的传奇故事.然而随着岁月流逝,长征精神以越来越深刻的魅力,吸引着众多的人们到长征路上去追寻,去思考. 1934年10月16日傍晚,八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行,开始了"万水千山只等闲"的长征. 在长征中,有这样一个故事:一位红军 ...

  • 06-19 弘扬长征精神演讲稿:弘扬长征精神追寻金色理想
  • 弘扬长征精神追寻金色理想   此时此刻,站在演讲台上,我想起了一件事情。那天,我跟妈妈到公园游玩,听见一位小女孩问;“爸爸,红军爷爷长征时怎么会没有吃的,也没有喝的呢?他们为什么不吃巧克力,不喝健力宝呢?”   是啊,长征,对于我们这一代人来说,已经成为一个老外婆的传奇故事。然而,随着岁月的流逝,长征精神以越来越深刻的魅力,吸引着众多的人到长征路上去追寻、去思考。老师告诉我们在二万五千里的漫漫征途 ...

  • 01-29 红军长征精神演讲稿-长征的铁骨精魂
  • 同志们、朋友们:    一位小女孩天真地问父亲:“红军爷爷长征时为什么不喝健力宝,为什么不吃巧克力呢?”对于他们,长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝,它以越来越深刻的魅力,吸引着众多的人们到长征路上去追寻,去思考。一位重走长征路的年轻军人写下了这样的诗句:   “地址都成了遗址,笑容都成了遗容;长征是他们的苦难,苦难是他们的光荣。”   就在那段风雨如晦的岁月,30万红军经过长征 ...

  • 03-31 "中原崛起献青春""重走长征路"实践团队活动方案
  •   一、活动的背景   以“三下乡”活动开展十周年,建团85周年和五四运动88周年为契机,以服务新农村建设和和谐社会建设,迎接20xx北京奥运为切入点,XX工业大学土木建筑学院特举行“和谐社会千里行,中原崛起献青春”主题暑期社会实践活动,旨在动员大学生走访XX各地,尤其是我省经济发展较快和欠发展到的地区,以及有特别代表性的地区,广泛宣传科学发展观和构建社会主义和谐社会的理论,考察、学习和调研各地在 ...

  • 05-03 长征胜利2014年心得体会
  • “长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”红军长征,跨越11个省,行程二万五千里,是中国革命史上的奇迹、世界军事史上的壮举,创造了无与伦比的英雄业绩,谱写了惊天动地的革命篇章。长征途中,红军不畏征途艰险,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,跨越雪山草地,克服重重困难,表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神,表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。是什么 ...

  • 09-02 为了心中的那份光明(演讲稿)
  • 为了心中的那份光明(演讲稿) (今天晚上应文学院之邀,为文学院07、08、09级学生做了一个演讲,感觉不是很好,让各位见笑了。) 演讲地点:内蒙古民族大学东区大学生事务中心301 各位老师、同学:   晚上好。 很荣幸能有机会坐在这里跟大家一起讨论一些关于“写作”的话题。我是一个不擅长说话的人,所以接下来要大家听我讲几十分钟废话实在是难为大家了。 一个不可否认的事实是,文学尤其是纯文学在当今社会已 ...

  • 12-31 2014年大学生暑期三下乡社会实践活动实施方案
  • 20XX年大学生暑期三下乡社会实践活动实施方案 “义务支教 传递爱心” -筑梦支教团队 大学生志愿者“三下乡”社会实践活动,可以把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来,还能够让我们在服务农村实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进与人民群众的感情。根据学院及系团总支的文件精神,特成立“义务支教传递爱心”筑梦支教团队,现将活动方案具体如下: 一、活动目的 在对尉氏县岗李乡独楼 ...

  • 07-12 五年级语文教学工作总结
  • 五年级语文教学工作总结 寒风扑面的时候,又在提醒我,这个学期又接近了尾声。经过四年级的合作以后,我与本班学生有了更深厚的感情。在四年级的教学中,我重点突出了“课外阅读专题”的教学,我们一起利用《窦桂梅的新阅读》进行训练。在这个学期里,我设计的专题是“习作教学”,也取得了一定的成效。在期末考试中,习作得分率达到88.17%,比上个学期84.5%,提高了3.67%。在四年级的时候,本班与年级最高分相差 ...

  • 05-01 师资培训学习体会:创新写作教学之我见
  • 师资培训学习体会:创新写作教学之我见 20XX年暑假我有幸参加了第三届中小学表达教学师资培训班的学习,聆听了赵士英主任,王廷波校长等权威人士的讲座,是我对表达教学和读写结合有了新的理解,更令我心潮澎湃的是听了何捷老师一节别开生面的口语交际课《特别的自我介绍》,着实让我兴奋不已。特别羡慕何捷老师的学识、课堂组织能力及指导作文教学的能力,使我对一直熟视无睹的口语交际教学产生了浓厚的兴趣。可以说是受益匪 ...