[优秀作文]令人敬佩的姥1

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自信是成功的源泉 　　一个平凡的人，如果具有顽强的自信心，那他就会显示出强大的力量，就会干出不俗的业绩。自信心不足的人，即便才华出众、天赋优越、性格高尚，要成就伟大的事业也是相当有困难的。 　　自信是对生命的诠释， 　　自信是对事业的执着， 　　自信是对困难的挑战， 　　自信是对团队的信任。 　　有这么一个故事：一位骑兵给拿破仑送信，由于速度太快，到大本营时，那匹马栽倒了。拿破仑接到信后，立刻回了 ...

活动目的： 1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。 2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。 3、学会归类积累语言材料，丰富语言。 活动准备： 1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关文章。 2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。 活动过程： 一、激趣导入 1、导入谈话：同学们 ...

开学第一课观后感：梦想需要坚持 今晚八点钟我准时打开央视一套，观看20XX年开学第一课，我边看边感动着，为所有为梦想而付出自己的的人，他们是王亚平，付丽娟，章子怡，廖智，郎朗，郑亚波，潘其华。我最感动的是付丽娟，廖智，郑亚波的事迹，他们的感人事迹诠释了有梦想就要坚持，有梦想的人生就能出彩。 也许我们的梦想一样，也许我们有着不同的梦想。谁都有梦想，而普通人的梦想是怎样的呢？在20XX年9月《开学第一 ...

高考状元升学宴贺词 王xx，一个响亮的名字，自从高考成绩公布以后，这个名字可谓一夜走红，享誉XX山城。 他，就是我们单位一个同志的孩子，20XX年理科高考状元。考出了685分的好成绩，被清华大学录取。 伴随着主持人热情洋溢的话语，美好感人的贺词，激动人心的时刻来到了，状元闪亮登场，微笑着走向台前，此时，全场掌声雷动。那掌声是发自每个人内心深处的对小xx的由衷敬佩和真诚祝福。看到他我又一次体会了什么 ...

师德师风演讲稿：爱，让我义无返顾 各位领导、同行： 大家上午好！今天我演讲的题目是《爱，让我义无返顾》。 师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。教师是园丁；是蜡烛；是太阳底下最光辉的事业！教师的无私奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋祖英的“长大后我就成了你’，成为多少人追捧的流行曲目。难道仅仅是因为它的旋律优美吗？难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗？ 教师只有热爱学 ...

班主任培训的心得体会 时间过得飞快，转眼间为期10天的国培还有两天就要结束，突然之间心中萌生不舍之情，在这里非常荣幸地聆听大师们的精彩讲座，他们不仅仅在学术上令人敬仰，在做人上、对待人生态度上更让我敬佩，改变了我的一些思路、一些理念，让我对未来的路更坚定更从容更明确了方向！ 深秋的北京显然变得有点冷，让人有种想家的感觉，现在外面飘着毛毛细雨，而我一人在宾馆静静地听着我喜欢的Dj,一面在回味这两天的 ...

学习最美教师 争做“学生好家长” 程晓静 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ “最美教师”的先进事迹，看似一件偶然事件，其实是一次必然。正是强烈的责任心，才使得老师们没有放弃对孩子的寻找，最终避免了悲剧的发生。对于我们老师来说，责任心是十分重要的一种素质。在日常工作中，我们应该本着对学生负责的态度，对学生的问题及时解决，不可敷衍了事，只有满怀强烈的责任心，才能将我们的工作落到实处。从“最美教师” ...

瑞雪纷飞,爆竹声脆,佳节将临。20XX年的新年钟声即将鸣响。寒冷虽然刺透骨髓，但阳光依然明媚，寒冷与温暖交织而存，严冬孕育着春天的气息。在这辞旧迎新的时刻在20XX年元旦到来之际，我谨代表xxx、董事会及我个人名义向奋战在工作岗位上的全体员工及家属致以最亲切的问候和良好的祝愿！恭祝各位新年快乐、身体健康、万事如意！共同祝愿xxx事业兴旺！ 此时，抚今追昔，我们感慨万千；展望前程，我们心潮澎湃。过去 ...

中国因梦想而美丽 “梦”这个字在我们眼中是美好的、伟大的、梦境的似真似假、亦真亦虚令人惊罕、唏嘘不已，梦的飘渺、梦的美妙不断陶醉着梦中人。 “梦想”这一词曾令多少文人骚客为之有神往，又有多少志士仁人为之奋斗。正是因为梦的存在，梦的美好让我们在实现梦的征途长倍加信心和取胜的信念。因为有梦才铸造了中华民族五千年的文化历史，正是因为有梦才有了许许多多令我们敬佩的英雄在乱世中诞生。正是因为有梦才会出现令人 ...

学习优秀老师教学经验心得体会 今天观看了段老师的教学经验报告光盘我深受启发。段老师一直在乡村小学任教二十多年，默默无闻。他们没有参加教研的机会，全靠自己的刻苦努力，孜孜不倦的追求才取得学生、家长、领导的认可，才积累了丰富的教学和育人的经验。“教就是教做人，育就是育心灵。生活即教育，教育也是生活。社会即学校，学校也是社会。”段惠民老师报告的主题萦绕在我耳边，他认为“教书”和“育人”是不可分割的，是紧 ...