幼儿教育家长心得体会

幼儿园家长教育心得

篇一：幼儿园家长教育心得 我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，

但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好

动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一起光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏

我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，

儿子也与我一起同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭

了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿

子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解

了。 我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜

苦辣，可是这个美好的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个

母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着快乐的微笑入梦？ 儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲>故事，

谈天说地，他的心情很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有

时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也

会很神气地说：“你好！妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。 做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他每天要吃很多

不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，他

会很心疼自己的母亲。现在每当我身体不舒服或累了的时候，儿子都会说：“妈妈你休息吧，

我来干。”他会把自己的房间收拾好，有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，

为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。 篇二：幼儿园家长教育心得 宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上了幼儿园中班，较之以

往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什

么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐、

健康地生活。 记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃

上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让

他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。现在

想起来，真是觉得有点好笑，不过相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼

儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而且还不需要大人喂，

每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭

吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至现在，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第

一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一直受到老师的 表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、

影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿

衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大

了，真是越来越懂事了。 宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不

能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，

宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时

间地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时，

可以针对孩子的个性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有积极作

用。 宝宝现在比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚开始学画的

时候，他也曾经有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就

是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很伤心地哭了。后来我

问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是

伤心的样子。于是我很耐心地说“宝宝想怎么画就怎么画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈

妈相信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有

样了。现在宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能通过画图发挥一下自己

的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮助的，所以在平时，我们应该

多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的积极性。 现在许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一起跑线上”，为此，

许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给

报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时间安排得满满的。记得去上第

一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。后来，老公对我说，孩子现在是玩着学

的时候，不能像学生那样教的，应该多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱

好。的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们

学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象能力。应该根据他们的兴趣发展他们的

能力。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会

真正地生活地快乐。 篇三：幼儿园家长教育心得 如何做一名合格的爸爸妈妈？不单单是物质方面就可以了，宝宝教育方面是做一名合格

爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝

赢在起跑线上的关键。下面两个例子讲的是幼儿园家长育儿心得，各位不妨参考下： 举例一：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场 宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候

不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝 宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝

宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样

子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不

买也没很大情绪了。 举例二：以平常心对待宝宝的举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导 如果宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈

妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看

见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。 如果你家的宝宝爱模仿妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么

效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再抄起家伙时，妈妈开始肯

定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象

样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。 举例三：如何处理好宝宝的情绪问题 有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈（爸爸）又疯又闹的，非常的亢奋，中午连

午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈

妈的猜想），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，

其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。 对于幼儿园家长的育儿心得小编也为大家整理了相关信息，供大家参考，如果有什么疑

问也可以在论坛的“家有学儿”板块发帖沟通交流，会有更多的热心妈妈和管管来回复帮助

大家。 《>幼儿园家长教育心得》篇二：浅谈家长幼儿教育心得 浅谈家长幼儿教育心得 “不能让孩子输在起跑线上”也许成了所有家长的愿望，这也凸显了幼儿教育的重要性。

事实的确如此，有调查显示，幼儿教育的好坏可能对孩子一生都会有影响。 幼儿教育的重要

性

幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育会给未来更高级

的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。 幼儿教育时期首先是孩子智力开发的最佳时期，在儿童智力迅速发展的时期，早期教育

的作用也特别大，因为智力与教育以及社会环境是密切相关的；其次还是人格健全的关键时

期，在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、品质，对其一生都有

重要影响；最后是性教育的关键时期，幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。 家长或老师们在幼儿教育上，主要是引导幼儿正确的思维方式、培养良好的学习心态，

来应付以后学习和工作中遇到的困难和挫折。由此可见，幼儿教育时期对孩子进行良好教育

的重要性。 家长如何做好幼儿教育？ 家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，在幼儿教育时期如果运用正确的方法肯定会

对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。 家长在进行幼儿教育时应注意的问题包括，一、培养孩子自信心，激发学习热情；二、

培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能；三、正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度；

四、培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重；五、培养孩子的意志，适度的挫折教育；六、

培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力。 有人说，家庭对孩子一生成长的影响是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家

长是孩子最重要的启蒙老师。尤其是父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的

言行无时无刻不在影响着孩子，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。所以，家长们在注

意到幼儿教育重要性的时候，同时要采用正确的教育方法才能达到事半功倍的效果，最后才

能保证自己的孩子真正的“没有输在起跑线上”。 赏识与批评,就像帮助孩子谨慎把握住方向的小船,这两个看似极端的评论背后都有一个

共同的出发点——爱。

美国着名作家、剧作家巴迪8岁的时候,创作出了他人生中的第一首诗,他兴奋地将诗歌

拿给父母看。巴迪的母亲一念完那首诗就眼睛发亮,高兴地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美

的诗啊,精彩极了!”而他 的父亲则摇摇头评价说:“我看这首诗糟糕透了,孩子,你还需要继续努力。”母亲的“精

彩极了”使巴迪顿感欢欣和鼓舞,可父亲的“糟糕透了”却使巴迪备受打击,于是他带着母亲

的期待和父亲的鞭策,奋发努力,一次次写作、一次次修改,终于创作出大批广受赞誉的作品。

这时,他再回头看自己幼时的“作品”,巴迪不得不承认父亲是对的。 美国心理学家詹姆斯有句名言:“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。”所谓赏识,

其实是一种激励,它要求家长善于发现孩子的优点和长处,加以肯定与赞赏,通过积极的心理

暗示,不断培养孩子的自尊和自信,激发孩子的内驱力,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能

有不断进取的动力。詹姆斯还发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%,而当

他受到激励后,其能力是激励之前的3-4倍。因而,在孩子的成长过程中,激励的存在是至关重

要的。

然而,赏识也需要有一定的限度,如果在家庭教育中对孩子一味地赏识,就可能使教育偏

离正常的轨道。

首先,如果无原则、无限度地赏识,则会使孩子整日沉浸于孤芳自赏中,满足于“赏识”提

供给他的假象,而对现实中的自我认识不清,缺乏自 我完善的动机与行动。 其次,赏识作为一种激励手段,发挥其有效性的重要心理前提就是:每个孩子都希望得到

权威的认可和鼓励,而家长在孩子眼里恰恰是权威。因此,家长的一味赏识很可能造成这样一

种结果:孩子的努力是为了获取家长的赏识,而不是从自己的行动与进步中获得自我满足。

如果家长善于批评孩子,懂得适时用批评来规范孩子的人生,批评则会成为一种智慧,一种勇

气。正确的批评是建立在理性的思考、明智的判断和对现实的高度警醒基础之上的,能够使孩

子对现实中的自我有正确认识,对自我发展保持清醒的警戒。父亲的“糟糕透了”,虽然当时

使巴迪陷入痛苦失望之中,但是几年以后他不得不承认父亲是对的。正是有了父亲的严厉和批

评,巴迪才能在写作中不断地自我反思、自我完善。 完整的家庭教育,既要有人说“精彩极了”,也要有人说“糟糕透了”,这样才能使孩子把

握住人生的方向,扬帆远航 中国传统家教“棍棒底下出孝子”“不打不成器”的观念根深蒂固。今天,当赏识教育,

快乐教育等新教育理念冲击传统教育的时候,总有不少父母抱怨:对孩子,打,不行;但不打,教

不好。英国与美国的很多地区都规定父母打孩子是违法的,《未成年人保护法》也明确规定不

得对未成年人进行体罚。可是在韩国,法律又是允许父母打孩子的。孩子打也不行,不打也不

行,到底该不该打呢? 我认为:适当体罚孩子,让他明白做错事情应当承担责任,并学会承受压力,是有好处的。 现在多数孩子都是独生子女,都是在爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈簇拥下的“小皇帝”,

“小太阳”。往往都是衣来伸手饭来张口,不知稼穑不分五谷。是在各种新奇食品,成箱玩具的

陪伴下长大的。大人们“捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了”,疼都来不及,怎么舍得动一根指

头?孩子犯了错误即使妈妈有时气不过想打孩子,也在爷爷奶奶疼爱下望而却步。 于是有些孩子就变成了“要风得风,要雨得雨”,稍有不顺心就不高兴就和大人闹,家长批

评一句便不得了,养成飞扬跋扈唯我独尊的坏习惯。 中国学前教育研究会副理事长朱家雄认为:只有“十全十美”的父母才会绝对不打孩子,

而世界上极少有如此完美的父母。问题的关键不是能不能打,要不要打,而是应该怎样打。打

孩子,要遵循以下几个原则。

第一:适度原则篇三：家长幼儿教育心得 家长幼儿教育心得

当今城市家庭生活中，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望，社会

的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人

仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，怎样教育子女，尤其是

怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。我们既是孩子的父母，又是孩子的

第一位老师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地巨大。下面谈一谈自己平时在

教子方面的一些心得。

1、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。 孩子的好奇心是最大的，他对任何新鲜事物都充满了好奇心，孩子提问题时家长要用规

范的语言而不是用孩子幼稚的语言同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称、词汇.

孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不

要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理

解的知识。

2、不要让“为什么”成为一种挑战。 当孩子不想执行你交给他的任务时，他们常常会不停地问“为什么”。要想挫败他的伎俩，

家长的指示必须非常明确。如果孩子总是说“为什么我非得„„” 家长就用一句简单明了的

话回答他，例如说：“你必须到床上，因为马上要睡觉了。”如 果你的孩子还是问个不停，那么采取如下方法： ★运用“以不变应万变”的技巧，每次都用一模一样的话回答孩子，他问多少遍就答上

多少遍，直到孩子到床上。 ★运用置之不理的技巧。不理睬孩子的问题，事先做好不对孩子纠缠发怒的精神准备，

家长只重复家长最初的说法而不去回答他的问题。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做时都

要表扬他。

3、让孩子养成说话算数的好习惯。 让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应别人的事情一定要做到，并

让他了解说话算数的好处和重要性。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子有着很大的

影响，要想孩子做的好，父母首先就要做的好。

4、培养孩子诚实、善良的性格 家长要经常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从

一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的我会跟他讲

清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。 上述这些只是平时教育心得的点滴，幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充

满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能够注意方法，

因材施教，

孩子 们一定都能取得成功，走向辉煌。 大三班：罗柱超（父亲：罗在庚） 2014年5月23日篇四：幼儿园家长会感想 幼儿园家长会感想

首先感谢邢老师和潘老师的辛苦工作，使我们孩子可以在中三班这个班级体的大环境里

快乐成长，我们作为家长也是带过孩子才知道带孩子的辛苦,更何况两位老师要带全班30个

宝宝，所以我们做家长的还是很佩服老师的! 通过参加幼儿园的家长会，真切的感受到现代幼儿园的发展和进步。首先，幼儿园制定

了良好的育儿理念，注重幼儿交流、动手和情感能力培养，注重体质锻炼，以及注重个性培

养。再者，从教学活动看，从科学常识、健康会话、童音画语、计算活动、手工活动、帮我

早读书、音乐、英语，教学的理念也在不断进步。每个家长心目中理想的幼儿园最应该具备

的条件都是“师资水平高，对孩子友好，经常听取家长的意见”和“注重培养孩子的行为习

惯、情感态度” ，期望幼儿园能够让幼儿健康快乐地成长，希望幼儿园有先进的办园思想等，

孩子不仅要有健康的身体，还要养成良好的生活习惯，形成活泼开朗的性格”等， 幼儿园是

孩子的群体生活的一个开端，现在都是独生子女，孩子缺少集体观念，合作能力差，这些只

有在幼儿园加强观念，学会和其他小朋友沟通合作，让孩子感到合作的好处和跟朋友在一起

的快乐。

情况。老师可以在群里”统计说明”下,哪几个宝宝最近某方面有进步了,某方面还需要

再努力；这样我们家长也心里有数.家庭配合教育上也有针对性。家长们也可以在这个平台收

集交流下关于宝宝教育的资料.使家长们可以因此而引发讨论,对我们的宝宝来说也是在班级

这个大集体里有了更多的学习机会.因为家长也在学习、成长,对于我们整个班级的进步也是

有利的!

再次感谢老师！ 家长姓名： 幼儿姓名： 2012年9月16日篇五：幼儿园家长讲座心得 家长专题讲座之家长心得 讲座心得

著名教育家陶行知先生认为：儿童期是人格和行为习惯形成的最佳时期。这个时期行为

习惯培养的好，以后只要顺其自然,孩子自然成为社会有用的人才，如果培养不好，养成了许

多的坏习惯，习惯成自然,改起来就不那么容易了。迈好人生的第一步，是所有家长对孩子早

期教育的期望。

通过本次讲座，我深深感受到培养幼儿良好习惯的重要性。我的孩子平时比较内向，但

是性格还好。孩子还小的时候我一直盯紧他，生怕孩子会沾上一些不良的习惯。如今已经到

了大班了，我开始逐渐疏忽孩子习惯的养成，认为孩子已经慢慢大了，自己能够管住自己，

况且在学校还有老师的照顾与关心，于是就觉得很放心。孰不知，却忽视了孩子习惯的养成

最重要的方面。通过教师介绍了很多方法，我也从中学习到了很多。特别是一些训练方法我

觉得特别有趣，我相信孩子也会非常感兴趣。比如拼图及七巧板练习要求孩子在相当长的一

段时间内，保持连续不断的判断力、观察能力、想象能力和分析能力。而这种游戏的挑战性

又会给孩子带来成就感，成就感是孩子将注意力集中到底的一个巨大推动力。我已经迫不及

待地希望与我的孩子一起来尝试这样的练习，希望能够通过这样有趣的训练，让我的孩子注

意力能够更加集中，这样的话对于上课的效率肯定也会更高。 感谢大三班的老师进行此次讲座，给我带来了莫大的收获，我也将亲身实践，希望能够

在持之以恒的坚持下看到不错的效果。