表演1[三只蝴蝶]一
06-17
小班表演活动
————《三只蝴蝶》（一） 活动目标：
1. 引导幼儿在熟悉故事的基础上积极扮演角色。
2. 让幼儿学习运用动作来表现三只蝴蝶。
活动准备：
1. 知识准备：熟悉《三只蝴蝶》故事内容
2. 物质准备：头饰一组
活动过程：
一． 导入
1． 师：“今天早上林老师和小朋友一起学习了《三只蝴蝶》的故事，还记得吗？
二． 复习故事
1. 熟悉故事，知道出场顺序。
师：“花园里有三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，还有一只是白的。我们天天在花园里一起跳舞，游戏，非常快乐。”
“有一天，它们正在草地上快乐的跳舞，游戏。突然下起了雨，它们怎么办呢？这时候它们是怎么做的，先去找了谁，说看什么？”
教师提问：
（1） 它们对红花姐姐说了什么？（红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们淋得翅膀都湿了， 大雨把我们淋得都发冷了，让我们到你的叶子底下避避雨吧！）
（2） 红花姐姐说了什么，三只蝴蝶进去了没有他们怎么说？（红蝴蝶的颜色像我，请进来 ，黄蝴蝶，白蝴蝶别进来。三只蝴蝶说：“我们三个号朋友，相亲相爱不分手，要来一起来，要走一起走。）
（3） 雨下得更大了，他们去找了谁？说了什么?黄蝴蝶说了什么？
（4） 他们还是没有找到，最后他们飞到了哪里？
三． 请一组幼儿进行表演。
师：“现在我请3为小朋友来当蝴蝶，3位小朋友来当小花。表演个时候蝴蝶可以做什么样的动作？蝴蝶飞到花姐姐旁边的时候花姐姐可以做什么样的动作？”
1. 幼儿学习动作。
2. 幼儿进行表演。
师：其他小朋友，也可以做在位子上一起表演。
四．活动结束。